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学科融合背景下初中物理和数学学科融合探究
学科融合背景下初中物理和数学学科融合探究
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摘要
摘要:在当今教育领域中,学科融合已成为一种趋势,旨在打破学科壁垒,促进知识的综合应用和创新能力的培养。初中物理和数学作为两门紧密相关的学科,其融合教学不仅有助于提升学生的综合素质,还能够增强学生对两门学科的理解和应用能力。因此,在学科融合的背景下,初中教师应该要通过深入分析两门学科的知识体系和内在联系,结合教学实践案例,探讨如何在教学中实现初中物理和数学的有机融合,提升学生的学习兴趣和综合能力。
DOI
7dm6pyvgvj/8224630
作者
隆哲平
王锴
机构地区
湖南省邵阳市新邵县思源实验学校 湖南 邵阳 422900
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
学科融合
初中物理
数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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