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简介：纵观近三年来的新课标Ⅰ卷的数列题。试题的总体难度不大，但覆盖了数列这一章的基本内容。本文就几个常考考点总结一下，希望对同学们复习备考有所帮助．

简介：我们学习辞格时,是一个一个分开学习的。可是在实际语言里,各种辞格往往同时出现,综合运用的情况,一般可以分为连用式、兼用式、套用式和汇用式四种。下面我们举例分析这四种综合运用的形式,并用简明的形象图示加以说明。1、连用式是两个或两个以上的辞格在一个语言片断中接连使用。连用式包括同类辞格的连用和异类辞

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简介：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常叫做归纳法．归纳法可以帮助我们从具体事例中发现一般规律，并在学习的过程中有利于我们良好思维的形成．数学归纳法也是高等数学中常用的论证方法，因而向来受到高考命题的重视．对此，特作以下简单梳理：

简介：摘要:随着我国教育体系的不断完善，各个教育阶层都在不断地改善自身的教学方法，提高教学水平。在我国小学数学的教学当中，以当前新课改的教学标准，将学生综合素质发展放在首位，是现阶段小学教学的正确指导方向，提高学生数学基本素养，充分发挥学生的自我展示和解决问题的能力。本文着重探讨如何在小学数学中对学生进行综合运用能力的培养。

简介：张静昌同学问:《岳阳楼记》是怎样将叙事、写景、抒情和议论结合在一起的?古代的“记”是一种文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分两类:一类是寓情理于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,

简介：完形填空主要是检测学生的语言综合运用的能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。其实，我们只要有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。以下六个方面的建议会在此类题目中帮你解答。

简介：摘要：综合材料在现代油画中得到了广泛应用。在西方现代艺术的影响下，综合材料作为现代油画的一种特殊表现形式，不仅丰富了现代油画的形式语言，而且也使得现代油画的情感表现更加丰富。本文通过综合材料在油画中的现代应用实例的观察与研究，对综合材料在现代油画中的运用从三个方面进行论述。首先，论文阐述了综合材料的情感表现对现代油画的影响，不同材料在画面中可以传达出不同的情感。其次，论文阐述了综合材料在现代油画中的表现形式，最后，在综合材料兴起于现代油画的时期，综合材料不断创新，本文对现代油画中综合材料的材质形式创新进行了整理及分析。

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简介：众所周知，在初中英语学习中，短语不但是学习的基础，而且是提高表达能力的关键，还是中考的重点和热点。那么，怎样才能有效地记住众多的短语并达到灵活运用呢？笔者在多年的教学中总结出一条有效的途径，不但可能记住所学的杂乱的短语，而且还能提高完形填空、阅读理解和写作三方面的综合能力。

简介：为提高综合运用勾股定理及其逆定理解计算题和证明题的能力，现举数例说明如下：

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，当代油画艺术也随着时代发展的脚步做出了一定的改革，对于当代油画艺术家来说，其在运用不同的材料与不同技巧方式来进行创作的过程中，所取得的作品效果是存在很大差异的，所传递出的艺术感染力与表现力也会因此大不相同。综合材料在当代油画中的应用，能够有效提升油画的视觉冲击力，促使油画作品与人们的审美特点逐渐贴合，可以说其对油画的发展有着很大的推动作用。基于此背景下，本文针对综合材料在当代油画中的运用进行了探讨，以供参考。

简介：高考指出:"数学学科的考试,按照‘考查基础知识的同时,注重考查能力’的原则",且"对数学知识的考查,要求全面而又突出重点,注意学科内在联系和知识间的综合……学科内在的联系,包括各部分知识在发展过程中的纵向联系,以及各部分之间的横向联系.

简介：摘要： 伴随着新课程改革的不断深入，当前社会科学技术也在迅猛的发展，有很多新型科技手段在我国教育领域中大放异彩，其中几何画板就是一个成功的教学典型，针对小学阶段的学生而言，他们对事物的认知还不是很成熟，并且学生的综合实践能力体现也不足，教师通过几何画板的教学手段不仅可以帮助这个阶段学生更为生动和具象的去理解和学习数学知识，让学生在获得成就感以及满足感的同时，进而更有信心去对相关数学知识进行更为深层次的分析和探究。下文主要就小学阶段数学学科画板教学中提升学生综合实践能力的有效方式进行分析，希望对相关工作者可以有所帮助。

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简介：摘要：随时代的进一步发展，教育者逐渐意识到英语教学不仅要重视学生的学科成绩，还要培养学生的语言综合运用能力，引导学生将所学知识应用到日常实际中来，以此提升学生的听、说、读、写能力，推动学生的稳步发展。同时，教师在课堂教学中，应结合多样化教学方法，科学设计教学内容，燃起学生的学习兴致，培养学生的自主学习意识。对此，本文将谈几点提高学生语言综合运用能力的策略，以供教师借鉴。

简介：摘要:笔者从综合实践活动课程的概述，到现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析，将惠州客家艺术资源运用于综合实践活动教学中，运用客家艺术资源可进一步推动客家文化传承。通过实践证明，客家艺术资源与综合实践活动的结合是可行的，对学生的发展具有积极深远的意义。