简介：孩子进入学校的一系列学习与实践都是在为自己的职业生涯奠定基础。在人的一生中，职业生涯是最漫长、最重要的阶段。了解不同的职业，做出慎重的职业选择是一个人生涯发展中十分重要的任务，也是一个人能否获得满意、幸福和有价值人生的重要因素。

简介：【摘要】古往今来，由暴力达成的休战协议终究都是临时性、暂时的，并且从权力的利益的角度来说它不能安抚任何一方，一旦这些问题在政治上或权威上得不到根本解决，那么执掌权威的人就此暂停休战的决议就会转向依靠需要转向依靠他们所遵从的道德来遏止，道德是社会的必需品，工业活动拥有自身存在的理由，可以适应许多需要，但却不是道德上的需要。并且随着工业化的进程与发展，文明都不再是道德的需要，而是社会发展或交换的需要。本文主要论述的是涂尔干《社会分工论》下道德、法律与权威之间的关系。

简介：摘要：教育属于社会分工的调节机制，因为教育提升人民的科学文化水平，必然会影响社会分工的结构。随着全球一体化发展的迅速蔓延，世界的格局发生了翻天覆地的变化，社会分工也随之发生了重大的变革，这对于高效的思政教育也带来了一定的启示，高校思想政治教育更要及时调整教育内容，给予大学生正确的思想引导，使其更好的实现自身的发展，为社会、国家贡献青春力量。

简介：文章基于涂尔干社会分工论视角,区分社会职业分工中＂机械团结＂和＂有机团结＂,在劳动力＂异质性＂假设前提下,分别从家庭、中职学校、中职教育政策、社会文化以及学生个体五个方面厘清各自的社会功能定位,分析其现状和困境,提出中等职业教育人才培养协同创新机制的建议。

简介：人类社会的"两大矛盾"决定了"两种分析方法";社会分析方法的实质仍然还是矛盾分析方法.在当代条件下,分析两种社会制度都要实现"生产力转向".中国在上世纪中叶曾出现的"生产力转向"难产后,当前又迎来了一个历史机遇,把握这一机遇,填补理论上的缺陷,扫除潜在的障碍,保持社会的长期稳定,就能顺利实现这种转向.

简介：社会分层是应试教育的社会根源."应试"现象是普遍的,而非我国现阶段特有的现象.应试教育的根本问题是社会资源,进而是教育资源竞争的问题.在看到社会分层客观存在的现实前提下,如何保证教育平等,如何通过教育实现社会公平和公正,乃是更为根本的问题.

简介：随着大学的扩招,高等教育走向大众化,大学生数量的增加改变了我国人才的结构分布,引起了社会流动和社会分层的变化,从社会分层和大学生的择业观念出发,简要分析社会分层与大学生的择业的关系。

简介：经济是影响婚姻社会发展变化的一个重要因素。对莎士比亚喜剧中人物的婚恋性质、婚恋内涵,以及婚恋中的妇女地位等问题进行剖析,可以窥视当时重商主义经济政策对婚姻社会的影响,为人们了解当时的社会状况提供一个新角度。

简介：柯林斯认为教育在社会分层中占据了核心地位,但这个观点具有一定的局限性。教育与社会分层存在两种关系：领域内的有关系和领域外的无关系。柯林斯的观点只是领域内的有关系,而他并没有考虑到领域外的无关系。产生社会分层的主要根源是私有制的产生,阶级的出现所导致,教育只不过是其中的一个重要影响因素。

简介：一直以来．“儿童的街”栏目均以学生的心灵故事和成长故事为主．基调都略显沉重和苦涩。后经小编们共同商议，太过沉重的故事有些脱离《快乐童话》的快乐宗旨。鉴于此。“儿童的街”栏目从本期起．将尽可能地走快乐路线．让大家在阅读成长故事的同时，心里又充满快乐。

简介：

简介：作为一种器物、制度与文化多元混同历史要素,科举自隋炀帝于605年创立以来,就以其多元一统性影响和控制了1300余年的中国历史的发展和走向,这种控制本身不仅有显性的方式,更多的则是隐性的控制。从科举文化的视角分析它对社会分层的非显性控制,一方面是为丰富科举学、考试社会学、考试文化学等学科进行探索,另一方面,是为了更好地为当代大规模考试的改革及其价值定位提供参考。

简介：摘要：在素质教育理念的不断深入发展下，社会对人才也有了更高的要求，在培养人才的过程中，家庭教育显得至关重要。在现今社会中，分享科学的教育理念正迫在眉睫。学校作为教育的主阵营，责无旁贷。我们应利用自身优势条件，以学校为阵地，将科学的家庭教育理念传递给家长，通过与家长探讨科学合理的教育方法，提升家长教育孩子的理论实践水平，形成家校合力，促进家庭教育质量的提升。

简介：“妈．我回来啦!”进门放下书包．我便朝里屋走去。咯咯咯……从屋里传来阵阵笑声。哦．原来是邻居李阿姨又来串门了！

简介：妈妈常说,兄弟姐妹之间要友善,要互相分享。可是,我总不舍得把自己喜欢的东西分给别人。每一次爸爸从国外回来,带给我和弟弟的惊喜就是无数的巧克力糖。那些包装精美的印着我认不出的英文单词的巧克力,是我的最爱!单看那些闪亮的包装,我就爱不释手;更别提剥开糖纸后,香甜滑腻的味道,令我着迷。

简介：欧阳修提出的"诗词分工论"影响了其词的创作特色.欧词的创作特色体现在三个方面:讴歌人性人情;注重审美价值;具有通俗自然、清新流畅的语言风格.这三点都鲜明体现了其词体特征,奠定了有宋一代词风,在词史上占有重要地位.

简介：学前教育是基础教育中的基础，伴随着社会的发展与转型，社会出现了分层发展的趋势，进而成为影响农村幼儿公平入园的瓶颈之一。结合60组家庭的实践调研，幼儿入园的困境主要呈现为幼儿园区域分布不均衡、财政投入较少、师资力量薄弱、不同阶层家庭经济和文化水平较低等问题。针对此，从政府合理设置幼儿园城乡区域分布、增加财政投入、加强师资建设、提高家庭经济文化水平等方面提出相应的对策，促进不同阶层的幼儿公平进入不同类型的幼儿园，并公平获得学前教育资源。

简介：马克思和恩格斯认为,"各尽所能,按需分配"是理想社会的分配原则,按需分配制度标志着人类社会从形式上平等的资本主义社会进入到了事实上平等的共产主义理想社会。他们还认为,由于在共产主义社会第一阶段实行的按劳分配原则仍然体现着资产阶级的权利,所以按劳分配并不是理想社会所追求的平等的分配制度。本文从物质条件、能力条件和道德条件三个方面对马克思、恩格斯的按需分配原则进行了思考。

简介：以两种流行的社会分层概念小资、布波为研究对象，对中国现阶段白领阶层的社会分层状态进行探索。作者认为，首先这二者之间有部分的继承关系，但同时布波更强调高层次的文化消费，二者都可以由消费符号来体现与其他阶层的异质性。最终的探讨是为了寻找一种在精英阶层和民众之间的中间阶层，分析这个庞大的中间阶层在社会运行中的可能作用。

简介：南北朝时，南齐的齐高帝萧道成很喜欢书法，写得一手好字，但始终赶不上当时的大书法家王借虔。一天，高帝找来王僧度一起写字，走有一比高低的意思。书写已毕，高帝问：“咱们两人的字都写得很好，如果比一下，谁得第一？”王僧虔心想：如果说自己第一，那是“目无君主”，要判罪；如果说皇上第一，那是“欺君媚上”，