简介:分析:若直接考虑:左边进行通分,则运算过程有可能无法进行到底,联想到数列的裂项求和法得。
简介:<正>同学们对装修都不陌生吧,看着客厅里铺设的各种花样的地砖,看着由一个个同样大小的正方形地砖组成的整齐划一、光洁鲜亮的地面,同学们一定会啧啧称赞.不知同学们想过没,若客厅里的矩形地面
简介:将下列各数由小到大顺序排列:
简介:
简介:文1让人感受到构造法解题之妙.当遇到形如√a^2+b^2的式子,若联想到边长为a,b的矩形的对角线正是√a^2+b^2,从而去构造矩形解题,有时比构造直角三角形解题更简单,且可以一图多用.
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.are/theplate/Thefruits/on
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.goes/school/She/to
简介:测试你的观察力:下列文字都不成句子,你能在十分钟内把它们重新排列成通顺的句子吗?莫忘记加上适当的标点符号。1.cane/basket/made/that/of/is____________2.someone/home/on/he/met/way/the_____________3.beside/boy/the/is/Wensheng/old/the/man______________
简介:矩形折叠,形态各异,趣味无穷.是中考常考题型,常见的矩形折叠方式有以下几种.
简介:学习了矩形的有关知识后,某些几何题,利用构造矩形的方法,可获得巧妙,迅捷的解答.
简介:在近年来的中考试题中,经常出现一类关于矩形折纸的新题型.由于这类问题知识面广、灵活性强、解法多样,因而大多数学生都感到有一定的难度.其实,只要让学生认清折纸问题是一类轴对称问题,掌握折痕是对称轴,两个对称点的连线被折痕垂直平分这一关键,那么解这类问题时就不会感到困难了.现对两次折叠纸片问题的解法说明如下.
简介:矩形是最常见的几何图形,也是最基本的几何图形。矩形与其他的几何图形有着密切的联系,可以通过剪切、旋转变成其他的图形.下面就将矩形的变身术介绍给同学们.
简介:乐不群:矩形是一种特殊的平行四边形——有一个角是直角的平行四边形.你们知道矩形有哪些特点吗?
简介:题目(2005年盐城市)已知:在矩形ABCD中,AB=2,E为BC边上一点,沿直线DE将矩形折叠,使点C落在AB边上的点C’处。过C’作C’H⊥DC,C’H分别交DE、DC于点G、H,连结CG、CC’,CC’交GE于点F。
简介:环状排列就是从n个不同元素中,不重复地任取m(m≤n)个元素,不分首尾地依次排成一个环状.它与直线状排列的区别在于任一直线排列都有首、尾元素,其余中间元素之间都有一定的相邻顺序;而环状排列只考虑元素之间的相邻顺序,却没有首、尾元素.
简介:有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、4、7、10、13、16、19、22、25……那么左起第99个数是几?两位数99在不在这列数中?如果在,是第几个数?思路点睛:如果采取一个一个数的方法,数到第99个数,一定能找到答案。不过这太费时,也太笨了。那有没有巧妙一点儿的方法呢?这就需要我们来寻找规律了。简单口算一下,我们发现,后一个数字依次比前一个数字多3,于是把上面的这列数,竖起来比一比:写到这儿,前后对照一下,此时,聪明的你一定发现了规律:第凡个数就是1+3×(n-1)。所以第99个数是:1+3×(99-1)=295。
简介:周五放学回到家,我甩掉小书包,拿起小拖鞋,和弟弟玩了一会儿,便趴在床上发愁。妈妈走过来问我怎么了。我说:“数学广角的排列、组合把我搞得头直晕!”“怎么给你难成那样?你会不会数数啊?”
课时二 排列与排列数
完美矩形
排列大小
基础篇 课时二 排列与排列数
构造矩形解题
文字排列游戏
排列与组合
矩形折叠 方式纷呈
构造矩形解题例举
矩形折叠问题探究
矩形的变身术
关于矩形的对话
矩形中的折叠
环状排列问题探究
找出排列的规律
课题:简单的排列
排列数数有决窍