简介：湖南近9000名出国留学人员已有3000多人学成回国,成为湖南经济和社会发展的中坚力量。这是最近从湖南留学人员联谊会第三次会员代表大会上获悉的。目前,湖南省已有留学生创业园4个,留学归国人员有不少已是学科带头人,或列入学术、技术带头人培养对象。湖南农科院留学归国人员万强,开展“稀土复合剂降低农产品农药残留的效果和机理研究”项目取得成功,使湖南的稀土

简介：据美国《纽约时报》2012年2月4日报道．来自华盛顿大学的最新数据显示．该校18％的大一新生来自国外．其中大部分来自中国。每名外国学生每年的学费为28059美元．约为华盛顿州本地学生的3倍。该校校长麦克·杨称，这也是超过班级人数1／3的来自低收入家庭的华盛顿学生能上得起这所学校的原因。

简介：

简介：为了全面把握美国学生在海外攻读学位的数量、国家和专业分布等信息,美国国际教育局发起了专项调查,并结合《开放门户》报告的数据全面呈现出了美国学生在海外攻读学位的基本情况。结果显示,在海外攻读学位的美国学生以英语为母语的国家为主,最大的接收国是英国,学位层次涵盖本科、硕士、博士三个阶段,专业以人文社会科学、工商管理为主。

简介：由美国俄勒冈大学中国学生创立的俄勒冈大学第一个关注公益慈善领导力培训的学生团体——俄勒冈大学中国青年慈善领袖会（CPLA—UO），将在美国看到、学到的好的理念带回中国，帮助中国的环境和教育的发展。他们倡导课本回收理念并推出相关活动，联合中国各大城市学校，号召同学们将使用过的课本、辅导书、

简介：从20世纪以来,日本佛教学者对汉译佛经的概貌、译者、疑伪经等作了翔实的考证研究,其中不乏对东汉译经的考辨;荷兰著名汉学家许理和（ErichZürcher）比较全面地概括了东汉译经的语言面貌,论述了东汉汉译佛经不同阶段的翻译术语和风格,并提供了考订后的东汉译经篇目。

简介：近年来海外学者对昆仑神话及昆仑文化有较多的关注,学界应用不同的理论和方法从不同的角度论证"昆仑是什么""昆仑神话起源与发展""西王母神话""昆仑神话的图像研究"等相关问题,特别是对昆仑神话图像进行了丰富多彩的研究,提出了各不相同的观点,其中不乏精彩的篇章。这些研究有益于国内昆仑文化的研究与重构,以此做粗略综述。

简介：7月2日至3日,正值香港回归祖国20周年纪念日之际,由北京市人才工作领导小组办公室、香港理工大学、北京海外学人中心、北京市科学技术协会和西城区委组织部联合举办的“海外大学生北京行”活动在京成功举办。来自香港、英国、新加坡、希腊、菲律宾、伊朗、巴基斯坦等国家及地区的20多位海外大学生与北京高校学生共同体验中国传统文化,参观科技企业,以“一带一路”为主题展开创新创业交流竞赛。

简介：据卫生部调查显示，我国人口近视发生率为33％，全国近视眼已近4亿，近视率和近视量均居世界之首。18~1J45岁市民近八成是近视眼，青少年近视比例达60％。对于多数近视患者而言，采用准分子激光矫正近视已经成为他们的首选方式。自1987年准分子激光手术在我国应用千临床至今已经有二十几年了，由于其具有安全、高效和稳定等特性目前已有超过2000多万人施行了手术治疗。重庆普瑞眼科医院为重庆地区规模最大的专业连锁眼科医院，医院的技术设备、医资力量处于国内，甚至国际领先地位。2012年2月，一名在澳大利亚攻读硕士学位的留学生，专程从国外转机来到重庆普瑞眼科医院进行近视手术。他就是21岁的易夏玮。

简介：初中数学课堂教学是初中学生掌握数学知识与方法、形成技能和经验、开发思维能力与创新精神的重要途径,然而在课堂教学中达成这一目标常受时间、空间制约,这就要求数学教学还要通过课堂教学,指导学生由课堂向课外延伸,让学生在课外进行多样化的、现实的、有趣的、探索性的数学学习.下面,举例阐述根据课内教学的内容,激发学生在课外进一步拓广探索的方法.

简介：卓有成效地学习是许多学者、教育工作者及学生格外关注的一个问题。国外在这方面的研究很值得我们借签。文章对国外学习技能的研究和训练情况进行了系统的介绍。

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简介：摘要英语课外学习活动应该根据每个学生的自身情况展开，使学生的自主学习能力得到锻炼，同时合作精神也能得以较好培养，从而更好地满足社会的需要。近年来如何使高中生进行高效的英语课外学习逐渐引起英语教育工作者的普遍关注。

简介：德国著名心理学家艾宾浩斯的经典研究发现：遗忘在学习之后立即开始，而且在学习后最初的几个小时遗忘的速度最快，之后逐渐变慢。无论学生在课堂学习后对知识的掌握程度如何，经过一段时间后一定会有不同程度的遗忘，尤其是对于那些难理解或易混淆的知识，遗忘更迅速。如果能够及时得到教师的辅导，对知识加以巩固，将大大提高学生的记忆。但教师课内的辅导具有局限性，因为它是即时的、相对个性化的，不能延伸到课外，无法对学生课后的个性化学习进行指导。那么，怎样才能帮助学生完成课后的学习活动，并且在家里也能得到教师的辅导呢？

简介：【摘要】 在户外游戏中，野战区是受幼儿非常喜欢的，易激发幼儿在同伴交往、合作能力、勇敢、责任等方面有显著的能力发展。对此，在中大班幼儿的户外游戏指导中，重在引导幼儿思考与探索如何进行有趣的野战区游戏，让幼儿自主、自发在游戏中学习，在学习中发展。

简介：教师引导学生开展丰富多彩、形式多样的英语课外活动，可以有效地提高学生学习英语的兴趣，使学生在课外学到知识的同时拓展自身的英语语言运用能力。

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简介：摘要：英语是初中教学的重要学科之一，也是一门语言类学科，讲究听、说、读、写。在日常英语教学中，我们英语老师会根据授课内容为学生创设有趣且贴近现实的英语情景。利用绘本教学、创设情境等提高课外学习的有效性，促进学生核心素养的养成。

简介：鼓励学生的创造性思维是培养学生自主学习能力的敲门砖。在新课标的要求下，抓好课堂的创造性思维训练是开发学生自主学习能力的重要组成部分，让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人。同时课堂外的英语学习也是一个亟待开发的领域，充分利用课外的时间和空间组织丰富多样的英语学习，更是学生自主学习能力形成及发挥的大舞台。

简介：摘要：高中阶段的语文学习可以分为课内学习和课外学习。课内学习就是学生在教师的指导下在课堂45分钟内的学习，它的特点是所学的内容在深度和广度上都是有限的；而与之相对应的是课外学习，它可以让学生有充足的时间在更广更深的层次上进行学习，并且这种学习是伴随于一个人的一生的。我们教师应该正确引导学习进行课外学习，包括激发学生的学习语文的兴趣以及培养学生正确的学习习惯。