学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中国处在经济社会的转型加速发展期,突发事件频频发生,关乎社会发展与稳定。自媒体时代能否成功处置突发事件的重要方面就是如何运用媒体引导舆论。突发事件的舆论引导需要辩证思维与哲学智慧。从哲学质与量的角度认知舆论的基本属性,从几对辨证关系来分析舆论引导的特殊性。哲学思维不仅能深刻把握舆论的本质,还能深入挖掘舆论产生的时代背景,从而更好地从技术层面理性引导舆论

  • 标签: 突发事件 哲学视角 舆论导向
  • 简介:新闻背景:前不久,一位省委书记在接受记者采访时说:“正确舆论监督也是主旋律。我们欢迎舆论监督。”我们该如何理解这句话的含义呢?学习提示:舆论监督是指,通过新闻媒介,公民对国家机关、国

  • 标签: 舆论监督 主旋律 社会行为 行政监督 正确 社会生活
  • 简介:为了促进和谐社会的建设,以大众传播媒介——电视为例,从三个方面论述了舆论导向对和谐社会建设的作用,即:发挥电视的导向功能,把握和谐社会的发展方向;发挥电视公开性特点,推进民主法制建设;发挥电视评价性特点,促进社会公平正义。

  • 标签: 电视导向 和谐社会 舆论支撑
  • 简介:习近平总书记在新闻舆论工作座谈会提出了党的新闻舆论工作"48字职责使命":"高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务全局,团结人民、鼓舞士气、成风化人、凝心聚力,澄清错误、明辨是非,联接中外、沟通世界。"认真学习习近平总书记的讲话精神,领会其精髓,为我们在工作中坚持正确导向,肩负起社会责任,进一步提高出版的质量和水平,更好地为国家建设大局服务,为高等教育发展服务,具有重要的意义。《江苏高教》是一本创刊30多年的高等教育研究期刊,

  • 标签: 新闻舆论 高等教育研究 职责使命 江苏高教 有中 化人
  • 简介:摘要:同行评价是教师评价的一种重要方式,教师同行评价是由教师对同事的教学行为与教学业绩所进行的评价, 其有效性深受教师文化的影响。在具体实践中, 存在着事不关己型、人际关系型和真实型三种教师同行评价,。在实施过程中, 应充分重视对教师同行评价的引导。

  • 标签: 教师同行评价 教师文化 引导
  • 简介:【摘要】语文课堂教学须彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

  • 标签: 教学情境 调动感官 放飞思维
  • 简介:党的十九大以来,特别2018年以来,中央对新闻宣传、教育工作前所未有的重视,提了很多新要求,我们要加强学习、认真领会。一是深入学习领会习近平新闻思想。中宣部2018年6月专门编印出版了《习近平新闻思想讲义》一书,习近平新闻思想突出体现在七个“新”:新定位、新表述、新论断、新擘画、新部署、新阐述、新要求。

  • 标签: 思想 江苏 新闻 领会 工作 报刊社
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2008年12月,国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》(以下简称《指导意见》),并决定于2009年1月起实施。为了配合这项“教育新政”,教育部还出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(以下简称《考核意见》)。应该说,在义务教育学校实施绩效工资分配政策,这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措,是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事,充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视。

  • 标签: 教师 考核 绩效工资 义务教育
  • 简介:新课标指出,情感体验和道德实践是最主要的学习方式,教师要善于利用并创设丰富的教学情境,引导和帮助学生通过亲身经历和感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。本期《教学新视》选登的三篇文章,着力关注学生的道德冲突与体验,或采用理例结合法应对学生的三种错误认知,或将微信引入教学,或将心理辅导艺术植入教学,创意十足,学科特色凸显。

  • 标签: 道德冲突 思想品德 道德认知 道德行为 道德选择 价值导向
  • 简介:名著阅读教学要摒弃“以考导读”的导向,以“多读、会读、喜欢读”为目标,营造良好的阅读氛围,指导科学的阅读方法,消除学生与名著的隔膜,激发学生的阅读兴趣,从而提高学生阅读的成效。

  • 标签: 名著阅读 教学导向 阅读兴趣
  • 简介:新闻舆论工作是党的一项重要工作,作为一名媒体人,要从"安邦定国"的高度来思考和认识自己所从事的工作。新闻舆论工作必须坚持党的领导,坚持正确导向,努力创新方法手段,提高舆论引导能力。习总书记提出的"48字"要求,应该说,让我们每个人都重温、强化了作为新闻媒体工作者的使命感和责任感。就《江苏教育报》而言,我以为,学习习总书记讲话精神,关键在于两个方面——一、坚持正确导向,追求成风化人近年来,尤其随着新媒体的兴起,

  • 标签: 新闻舆论 江苏教育 媒体工作者 党的领导 宣传报道 化人
  • 简介:摘要:社会的进步,不可避免地会出现一些突发事件,现代信息技术的进步,突发事件的有时间性与不可预测性的本身特点,会引起强烈的社会反响。要提升现代媒体信息传播的话语权,传统媒体与如今的多媒体技术进行融合与补充,为广大的新闻受众带来正确舆论导向。网络媒体也是信息传播的重要组成部分,要进行传播模式的持续创新,以多种传播途径、模式、方法为社会的舆论进行引导。

  • 标签: 全媒体时代 突发事件 舆论引导
  • 简介:《初中生世界》从1994年创刊以来,始终高擎素质教育大旗,以"开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁"为宗旨,立足于发掘江苏优质教育资源,团结优秀教师,服务初中学生,努力成为"教师助手、家长顾问、学生益友"。在第二届"江苏期刊方阵"评选工作中,《初中生世界》被评为"双十佳"期刊,此后又连续获得华东地区优秀期刊、江苏省优秀期刊荣誉称号。一、坚持正确导向,服务学生健康成长《初中生世界》一直坚持素质教育导向,自觉地区别于各种教辅类刊物,方向鲜明,风格务实。

  • 标签: 初中生 中学生 世界 导向 服务 素质教育
  • 简介:摘要网络舆论作为舆论的一种新兴形式,规模及影响日益扩大。本文阐述了什么是网络舆论、网络舆论的形成及其特点,最后从政府、媒体、个人三方面探讨了如何引导网络舆论健康发展。

  • 标签: 网络舆论 形成模式 舆论引导
  • 简介:摘要:本文以数字化时代青少年的阅读盲区及其正确导向为分析对象,首先概述了数字化时代青少年阅读的相关内容,接着分析了数字化时代青少年的阅读盲区,最后论述了数字化时代青少年的阅读正确导向,旨在提升数字化时代青少年的阅读正确导向水平。

  • 标签: 数字化时代  青少年  阅读盲区  正确导向
  • 简介:摘要本文主要分析以故事为载体营造班级舆论,构建学生情感支持系统的做法,借用班级学习和生活中发生的三个小故事展开具体的阐述,提出自己的思考,希望能引起广大教师重视,多关注学生的心理建设。

  • 标签: 故事舆论情感
  • 简介:摘要本文主要分析以故事为载体营造班级舆论,构建学生情感支持系统的做法,借用班级学习和生活中发生的三个小故事展开具体的阐述,提出自己的思考,希望能引起广大教师重视,多关注学生的心理建设。

  • 标签: 故事舆论情感