简介：【摘要】：高效语文课堂，需要教师在教学设计和课堂教学中不断尝试新的更适合每一课的有效方式，本文尝试列举教学中几节课例，谈谈“话题”探讨对教学时效性的作用。

简介：摘要：数学作为小学课程中最主要的科目之一，需要与信息技术进行有效结合，从而贯彻教师在日常教学过程中的科学性，以保证日常教学的发展。本文主要从当今信息技术运营环境下，小学数学的替代策略变化，以及如何促进小学数学教育的健康发展进行分析。

简介：摘要：数学作为小学课程中最主要的科目之一，需要与信息技术进行有效结合，从而贯彻教师在日常教学过程中的科学性，以保证日常教学的发展。本文主要从当今信息技术运营环境下，小学数学的替代策略变化，以及如何促进小学数学教育的健康发展进行分析。

简介：摘要：在我国千百年来流传下的历史中，《孟母三迁》《岳母刺字》等人们耳熟能详的故事中，无一不阐述了母亲对于一个孩子成长所起到的关键性作用。同时，也强调了在家风传承过程中，母亲所发挥的优势是无人可以取代的。所以，本文也在此基础上，重点了解到家风的传承中，母亲所发挥出的无可替代的作用，希望能够为每一个母亲起到有效的警醒，进而在孩子的成人道路上给予大力的支持。

简介：摘 要：“从生活走向物理”是新课程的理念之一，它充分体现了物理与生活的紧密联系，一些看起来很平常的生活现象，其实包含了许多的物理知识。利用学生的生活经验和在生活中经常使用或身边随处可见的材料和物品，进行设计实验，制成教具，呈现物理现象，探究它们的物理规律或原理，会使学生感到亲近、真实、可靠，会切身体会到生活与物理之间的密切关系。同时，能激发学生学习兴趣，还可以提高学生理论联系实际的能力、抽象的思维能力以及良好的解题能力，提高学习效率。

简介：摘要 :当今社会需要的是高素质、全面发展的学生，而感受美、创造美则是青少年综合素质的重要组成部分。音乐艺术所具有的强烈感染力，为古今中外教育家所公认。许多研究表明，音乐对人的身心健康发展有很大的影响。如孔子说 :“兴于诗，立于礼，成于乐。”列宁也认为 :“音乐是对人们进行教育的有力工具。”由此可见，音乐教育在培养学生中的重要性。

简介：摘要：在新课改素质教育理念之下，初中物理学科教学迎来了新的教学机遇和教学挑战，机遇是对于初中物理教学传统教学方法下所产生教学弊端的良好解决方案，挑战是对于当下初中物理教学所开展教学内容的一种全新颠覆。在初中物理实验教学中，为了能够有效强化实验教学效果，物理教师可通过等效替代法来开展实验教学，为学生带来更为直观的实验结果和实验过程，帮助学生更好的掌握物理学科抽象化和专业化知识。

简介：【摘要】：由于世界各个国家对石油存在高度依赖，碳的排放和有害气体排放已经带来了严重的环境问题，所以新型能源日益受到人们的关注，作为其中一个最被人们看好的新型能源之一的氢能日益受到新能源行业的重视，尤其是在汽车领域，氢能被认为是替代能源的最优选择，而氢燃料电池汽车被认为是未来的发展方向，所以我们要对国内外氢燃料电池汽车现状的分析，对氢燃料电池汽车的发展前景进行准确的把握。

简介：摘 要：在初中物理教学过程中，运用了多种研究方法，其中等效替代法是一种较为常见的教学方法。等效替换法，是指探索物理现象和规律，以使问题更复杂、更直观，或由于实验本身的局限性，或由于实验设备的局限性，不能直接观察、揭示其规律性，常用的等效方法有相似或共同的特点，而不是直观的现象。采用等效替代法进行初中物理教学，可以使初中生更好地掌握物理知识，提高物理课堂教学质量。

简介：摘要： 甲醇氧气燃料电池电极反应式书写是燃料电池中相对较难的部分，通过探究甲醇氧气燃料电池不同环境的电极反应的机理，有利于对同类燃料电池的反应原理的理解。如通过书写酸性环境（稀 H2SO4溶液作电解质溶液）、碱性环境（ KOH溶液作为电解质溶液）、熔融金属氧化物（可以传导 O2-）、熔融的碳酸盐四种环境中的正极和负极的电极反应式，可以建立起一种含碳、氢、氧元素燃料电池电极反应式书写的思维模型，以致能够快速、准确的书写含碳、氢、氧元素燃料电池电极反应式。

简介：摘要： 甲醇氧气燃料电池电极反应式书写是燃料电池中相对较难的部分，通过探究甲醇氧气燃料电池不同环境的电极反应的机理，有利于对同类燃料电池的反应原理的理解。如通过书写酸性环境（稀 H2SO4溶液作电解质溶液）、碱性环境（ KOH溶液作为电解质溶液）、熔融金属氧化物（可以传导 O2-）、熔融的碳酸盐四种环境中的正极和负极的电极反应式，可以建立起一种含碳、氢、氧元素燃料电池电极反应式书写的思维模型，以致能够快速、准确的书写含碳、氢、氧元素燃料电池电极反应式。

简介：摘要：氢氧燃料电池是高中化学中需要学习的最基础燃料电池，通过学习书写氢氧燃料电池中酸性环境（稀 H2SO4溶液作电解质溶液）、碱性环境（ KOH溶液作为电解质溶液）、熔融金属氧化物（可以传导 O2-）、熔融的碳酸盐四种环境中的正极和负极的电极反应式，可以建立起一种基础燃料电池电极反应式书写的思维模型，以致能够快速、准确的书写燃料电池电极反应式。

简介：摘要：氢氧燃料电池是高中化学中需要学习的最基础燃料电池，通过学习书写氢氧燃料电池中酸性环境（稀 H2SO4溶液作电解质溶液）、碱性环境（ KOH溶液作为电解质溶液）、熔融金属氧化物（可以传导 O2-）、熔融的碳酸盐四种环境中的正极和负极的电极反应式，可以建立起一种基础燃料电池电极反应式书写的思维模型，以致能够快速、准确的书写燃料电池电极反应式。