高中物理实验教学自制教具不可替代的作用

摘 要：“从生活走向物理”是新课程的理念之一，它充分体现了物理与生活的紧密联系，一些看起来很平常的生活现象，其实包含了许多的物理知识。利用学生的生活经验和在生活中经常使用或身边随处可见的材料和物品，进行设计实验，制成教具，呈现物理现象，探究它们的物理规律或原理，会使学生感到亲近、真实、可靠，会切身体会到生活与物理之间的密切关系。同时，能激发学生学习兴趣，还可以提高学生理论联系实际的能力、抽象的思维能力以及良好的解题能力，提高学习效率。

• 作者: 韩金良 王丽英
• 出处: 《中国教师》 2020年25期
• 关键词: 趣味性 实验效果 抽象 思维能力
• 分类: [文化科学][教育学]