简介：在课堂教学中设置高潮应相准候，抓准时机。可采用画一画、唱一唱、演一演等多种方式。

简介：本文结合中学地理教学的实际，探讨了如何优化中学地理教学过程，着重分析了教学过程中教学高潮产生的一般特点，对创设教学高潮过程的策略和方法进行了初步研究。

简介：教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮。它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的，离不开师生双方积极、主动的配合。如果课堂教学缺少高潮，教学的重点与难点就难以突破，课堂气氛也难以调动。那么，在课堂教学时，

简介：金钱让人高贵,美女让人高兴,北京让人高尚以及高度缺氧,而诗歌让人高不成以及低不就。北京妖娆,带着万家灯火用最性感的部位——首都机场向我扑来。曾经设想过从哪个角度切入这个城市,现在才知道对于一个纵横交错的立方体来说,进入方式是次要的,重要的是能与之耳鬓厮磨、共同快乐、群体治愈。抵达北京的第一分钟,我已经迅速被这个城市的高温和巨大建筑夺去骨头里的水分和氧分,只剩下盐和磷。

简介：《语文课程标准》明确规定：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改……”也就是说，同学们要学会修改自己的习作，而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后，要静下心来，逐字逐句甚至标点符号都要仔细甄别、推敲，做到精准运用。在一次一次的修改中，自己的作文水平无形中也就得到了提高。

简介：“向45分钟要质量。”首先从观念上说，教师要把学生当作主体，调动学生的积极性，让学生也进行创造性思维活动。教师的讲授要注意技巧、方法，使课堂上出现高潮起伏。有关资料表明中学学生注意力最多可集中10到15分钟，教师作为“主导”要驾御、烘托课堂气氛，当课堂教学中高潮出现时师生就会产生共鸣，学生的精神就会振奋起来，此时他们的思维最恬跃，反应最敏捷，获得的知识也最多，掌握也会最牢固，那么怎样才能使课堂出现高潮呢？

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简介：本文以明末清初为历史背景,通过对这一时期翻译高潮的成因分析,得出了意识形态的操纵作用贯穿整个翻译活动始终的结论。意识形态不仅影响译者的翻译动机、译本的选择,而且影响译者的翻译策略。

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简介：谈课堂教学艺术的高潮江苏省邳州市教师进修学校耿敏志所谓教学艺术高潮，是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象，并得到学生最富于感情反应的时刻．这时师生双方的积极性达到最佳配合状态，学生对教师教学的反应敏感而强烈：或是因急于想知道结果而凝神思虑；或是因...

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简介：摘要《语文课程标准》的颁布带来了语文教育改革的春风，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式、以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状，代之以激发学生求知欲、开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。

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简介：<正>历时四个月的奥运火炬接力被称为"和谐之旅",最高潮出现在2008年北京奥运会的开幕式上的点火环节。零时刚过,中国著名前体操运动员李宁接过奥运火炬,升上半空,"跑过"500

简介：上个学期，我和毛晓龙战火频仍，嘴上乖巧，暗地里竟敢瞒着我做手脚，我的形象!笔仗激烈，那毛晓龙表面老实，写了篇《百丁恶的曹蓉蓉》来丑化刚开始我也没在意，再说我把他也的确折腾得狠了点，谁知他一看老虎没吱声，竟胆大包天，又弄了个“再”和“三”!

简介：2011年11月1日．在天宫一号目标飞行器升空32天之后．“神舟八号”飞船踏上了赴约之路。他们的太空牵手．完成了中国载人航天工程的首次空间交会对接．11月3日．从对接机器接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤。“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接．形成组合体．中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。“神舟八号”与“天宫一号”交会对接成功．为中国突破和掌握航天器空间交会对接关键技术．初步建立长期无人在轨运行、短期有人照料的载人空间试验平台．开展空间应用、空间科学实验和技术试验．以及建设载人空间站奠定了基础、积累了经验。

简介：随着黄浦江东西两岸各场馆陆续进入试运营期，期待已久的2010上海世博会已经触手可及。

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简介：摘要根据多年的教学实践经验，我认为穿插形式多样的练习，激发思维，消除疲倦，从而会掀起数学课堂教学的第二次高潮，并且课堂收效良好，同样会达到事半功倍的目的。

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