简介：摘要： 本篇文章主要分析在中职护理专业班级管理中应用持续质量改进的实际效果，通过PDCA循环方法提升班级管理效率。应用持续质量改进有效提升学生的自我管理能力，塑造一个精益求精、健康团结的良好班级，以期提升学生对社会岗位的适应力，协调班级管理中的重点问题和难点问题。

简介：【摘要】目的：探究护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用效果。方法：选取我院在2019年1月至2021年1月收治的120例患者，随机分为观察组（采用护理质量敏感指标）和对照组（常规护理）各

简介：摘要：本文基于护理视角，探讨消毒供应中心的质量控制与持续改进。通过实施严格的操作规范、制定明晰的质量标准，确保医疗器械的安全有效。同时，注重人员培训、考核评价机制的完善，促进工作流程的优化与布局配置的合理性。研究结果显示，这些措施有效提升了消毒供应中心的工作质量，为患者提供了更优质的护理服务。本文为消毒供应中心的质量控制与持续改进提供了有益的参考。

简介：持续改进对于高校本科教育质量管理具有保障效应。本文从持续改进促进教育质量方针、教育质量目标制定及分解、持续改进促使教育过程识别及控制、持续改进促使教育过程的问题得到纠正、持续改进促使教育过程PDCA循环四个方面，分析了持续改进机制对本科教育质量管理的保障效应。

简介：摘要：开放式在线课程以其灵活性和易获取性，为广大学习者提供了便利。然而，随着其快速发展和普及，一系列问题如教学内容和方法的创新不足、互动和讨论模块的功能不充分、评价机制的局限性等逐渐浮现，这些问题影响了在线学习的效果和学生的学习体验。因此，本研究的目的是深入分析开放式在线课程目前存在的问题，并探索有效的持续改进措施和质量保障机制。

简介：摘要：本文探讨了档案管理体系的构建与持续改进的最佳实践。档案管理体系是组织内部关键信息的核心部分，对信息的保存、检索和保护具有重要意义。文章首先介绍了档案管理体系的基本概念，然后阐述了构建档案管理体系的关键步骤，包括信息分类、索引化、数字化和安全存储等。随后，文中重点讨论了持续改进档案管理体系的方法，强调了监测和评估的重要性，以确保体系的有效性和适应性。最后，文章总结了一些成功案例，以启发其他组织改进其档案管理体系。本文为组织建立健全的档案管理体系提供了宝贵的经验和指导。

简介：摘要：目的：探究持续质量改进对提升静脉药物配置中心医务人员手卫生依从性的作用。方法：选择2023年6-12月在我院静脉药物配置中心工作的14名医务人员作为对象进行分析，对其进行了为期六个月的持续质量改进工作。在改进之前及之后，分别对14名医务人员的手卫生执行率、执行合格率和手卫生知识考核合格率进行统计分析。结果：通过本研究发现，在对静脉药物配置中心的医务人员实施为期半年的持续质量改进之后，其手卫生执行率、合格率和有关手卫生的知识考试的总体合格率都得到显著改善，且较对照组有显著差异（P<0.05），这说明，强化静脉药物配置中心医务人员手卫生依从性的持续质量改进工作，对于提升手卫生依从性和执行手卫生有着非常大的帮助。结论：对静脉药物配置中心的医务人员实施持续质量改进，可有效提升医务人员手卫生的依从性，降低院内感染发生率。

简介：<正>在香港学前教育质量保障机制中,无论是质素保证视学、质素评核还是幼稚园自我评估的具体设计和结果运用,均着力于学前机构持续改进、不断提高教育质量的目的。除了着力于"改进"之外,香港学前教育质量保障机制还体现了"问责"的精神。

简介：基于贯穿整个工程教育专业认证体系的核心理念——持续改进,课题组首先构建了具有“评价-反馈-改进”循环特征的教学过程质量监控机制;基于“内外部需求-培养目标-毕业要求-教学活动”逐层递进的改进体系,课题组提出了健全的改进措施。论文以大连理工大学机械设计制造及其自动化专业六年来课程体系的持续改进为例,从毕业要求支撑度方面阐述了持续改进的实践情况。

简介：本文阐述了质量管理体系有效性涵义的基础，指出了企业在实施质量管理体系过程中存在的问题，分析了影响质量体系有效性的因素，提出企业为保持质量管理体系持续有效运行并追求卓越应采取的措施和方法。

简介：摘要：内科护理临床实习教学质量的提升对于培养优秀护理专业人才具有重要意义。本文通过对内科护理临床实习教学的影响因素进行分析，提出了一系列改进措施，以期提高实习教学质量，满足医疗服务需求。

简介：摘要本文就宁夏偏远山区农村住宿生的管理，提供一些有价值的素材、有效的途径和方法，总结出具有一定特色的学生生活管理经验。

简介：摘要职高的化学课程内容和难度与初中化学相比有着质的扩展和加深，学生在学习过程中客观存在着一定的学习难度，传统的灌输式教学模式较难满足学生的学习需求，不利于学生学习兴趣的培养和个人能力的提高。职高化学教学最重要的任务就是培养专业与创新型人才，在这种情况下对职高化学教学也就提出了更高的要求，需要对以往的课堂上以老师为中心的灌输式教学法进行改变，将学生在课堂中的地位体现出来，让学生学会主动学习，提高学生的实践能力。

简介：质量教育的目标和重点应该放在培养学生综合运用各科知识,熟练地进行质量管理、质量分析和质量改进,善于创新和精于操作上。要改革教学内容、加强实践性环节的训练,扩大和深化基础理论知识的学习,加强数学建模、采集数据、分析数据和试验设计的练习;要以解决问题的流程方式把教学的内容贯穿在一起,锻炼学生的知识融合能力,压缩与实际没有密切关系的讲课内容。

简介：

简介：摘要：药品经营企业在药品营销过程中面临着各种质量风险，因此需要有效的质量风险管理。在药品采购、仓储、运输和销售等环节存在着各种潜在的质量问题。为了解决这些问题，应加强供应链管理、完善质量监管机制、加强员工培训和意识提升等，以此提高药品经营企业的质量管理水平，确保药品质量和患者的用药安全。

简介：摘要：学校教学质量是教育发展的核心指标，关系到国家未来的科技创新能力和人才培养质量。在新时期，我国教育部门高度重视学校教学质量管理，不断深化教育改革，推动教育教学质量的提升。然而，在实际工作中，学校教学质量管理仍然存在诸多问题和挑战。为了进一步优化学校教学质量管理，有必要对现状进行深入分析，并提出针对性的改进路径。

简介：摘要：质量文化是持续提升大学教育质量的最持久的内在动力。本文结合民办高校特点，从持续改进思想出发，提出了在教学质量保障体系架构下，着力于教学各个环节的持续改进的必要性和实施策略。

简介：两年一次的职工技能大比武，一直是石油、石化行业工人技能培训工作的一块重要内容，为了使学员在技术比武中取得好成绩，通过多年的摸索与实践，我们在总结以往经验、教训的基础上，通过调查与分析，逐渐形成了“三、二、一”培训模式。通过该培训模式的有效运行，在近几次的技术比武中，滨南采油厂团体成绩一路上扬。好成绩的取得是和我们的先进培训模式分不开的，现将我们的培训模式介绍如下：

简介：进入21世纪,一切事物皆以惊人的速度不断突破和创新,使社会结构和生活方式急剧变化.对企业而言,由于外在经营环境复杂多变,顾客需求多元化,产品周期不断缩短,如何有效、及时的创造及生产出顾客想要的高质量产品及服务,成为企业发展与成败的关键.为了适应经营环境和需求的动态性,连续质量改进成为现代质量科学的核心理念,MasaakiImai[1,2]把质量定义为'所有可以改进的东西',没有改进,就没有质量.本文从3个方面解释了连续质量改进的涵义,分析了过程波动是产生质量问题的根源,以及连续质量改进与减少波动的关系,讨论了连续质量改进实现的3种途径及其它们之间的关系,给出了连续质量改进的实现策略和步骤.