简介：张力课堂。教师要有“退让”意识几十年来，我们的教师主观意识太强烈，喜欢操控、驾驭一切，善用教师的教去牵制着学生的学．喜欢一步一步摆设好陷阱，让学生往下跳，且还得故作跳得饶有兴致，跳得欢呼雀跃。

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”它包含两方面意思：一方面，阅读是读者与文本的对话的过程；另一方面，阅读教学是教师与学生、学生与学生对话的过程。而传统的语文阅读教学采用“传授灌输”的方式组织教学，教师关注的是“标准化”的结论，课堂上教师的主要任务是照搬教参，

简介：课堂是师生成长的主阵地，课堂教学成效是检验一个教师教学是否有效的标杆，而构建“让学生快乐地学，让老师幸福地教”的高效课堂，其关键则是打造“张力课堂”。笔者认为”张力课堂”的打造必须要有体现多形式对话、多渠道互动、多层次生成这三多。

简介：孙绍振教授曾说散文天生就是抒情的，但现在的散文教学，往往少了情感的张力，少了感人的力量，缺失了审美意韵。教散文，离不开情感二字。而要使课堂具有情感张力，只有师生与作者、文本之间进行多元对话。《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”在多元对话过程中，作者的情感、学生的情感、教师的情感汇聚成河，不断撞击，从而汹涌澎湃，带给人们美的享受。

简介：2013年11月5日,在联合国教科文组织成立68年后,中国代表郝平首次当选大会主席,任期两年。丰富的国际交往经验、高水平外语、专业的知识和良好的学术背景,让郝平获得195个会员、200多位部长、3000多名代表的一致推举、全票通过。郝平是谁?他的经历很"简

简介：

简介：俗话说：文似看山不喜平，它讲究的是曲折多姿，讲究的是一波三折。怎样才能使你的作文多姿多彩呢？下面有三把金钥匙能为你打开优秀作文之门。在作文中，有时可以故意“卖关子”，设置一些疑问，引起读者的注意，增添读者的兴趣。比如作文《我与妈妈打赌》，一位小朋友是这样写的：“我英语考了一百分，匆匆忙忙地夹起书像小鸟一样飞回了家。

简介：

简介：一、没骨写生（一）笔墨、形意（草本、木本）恽寿平是清代花鸟画大师，在前人基础上以自然花卉为写生对象创造没骨法花卉。开启了扬州画派中的华岳继而影响海派及后世。研习恽寿平花卉，必须要弄清楚恽寿平对于写生的理解和追求。也即绘画最基本的要素笔墨语言的学习。恽寿平的艺术追求与他的家庭背景及早年的特殊经历有着很大的关系。

简介：摘要计算机一门科技含量高、知识容量大、操作技能强的学科。它的学习过程中即浅显又深奥、即有趣又枯燥。世纪是信息时代，21计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，为了适应信息时代的需要，技校所有专业需要普及计算机教育。因此，在计算机教学中实施素质教育势在必行。

简介：

简介：江苏省平潮高级中学地处南,通市通州区平潮镇,创建于1941年。为江苏省首批四星级中学。校园占地260亩.建筑面积13万多平方米,初高中在校生6209人,111个班级,教职工492人。学校师资力量雄厚,有全国优秀教师、全国模范教师、江苏省特级教师、各级各类学科带头人和骨干教师60余名。学校的办学规模不断扩大,办学声誉不断提高,学校先后获得了全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国教育科研先进单位、江苏省文明单位、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省德育工作先进学

简介：2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”讲授了一节课，在课堂上王老师一共做了五个精彩的实验。大家在观看这些实验时，一定会觉得很神奇，很热闹。可“热闹”背后的科学原理你弄清楚了吗？

简介：<正>王鹭(以下简称王):今天很高兴采访著名艺术家、艺术教育家、川音成都美术学院院长马一平先生,马老师你好!马一平(以下简称马):你好!王:马先生的展览是在十月下旬开始,首先我们预祝展览能够圆满成功!请问马老师您第一次画画是什么时候,有没有受到家庭的影响?马:家庭的影响确实有点,因为我的父亲就是画画的,他求学的时候是上个世纪30年代吧!他先后在杭州艺专和北平国立艺专习画,正好在他毕业的时候抗日战争就爆发了,当时就流徙到了四川,而我的母亲是四川人,这才有了我。我是1941年出生的,小时候的记忆中,记得大概在我5岁左右,我同父亲看了场戏

简介：

简介：

简介：针对凹版印刷过程中对张力控制的要求,提出了一种基于模糊参数自整定PID控制系统,将模糊控制理论和传统的PID控制算法相结合,可根据系统偏差和偏差变化率实时在线调整KP、KI、KD参数.仿真结果表明,这种模糊自整定PID比传统PID控制器在张力控制中具有更好的控制特性.

简介：新课程设计理念要求小学教师在情感体验中引领学生的学习,要结合学生的认知水平和心理特征制定切实可行的措施。作为一线的教师,我认为可以从培养良好的＂数感＂,绽放创新之花;引导质疑,培养学生良好的学习习惯;创设良好的课堂气氛,优化教学方法;注重练习,拓展学生的思维等方面着手让数学课堂绽放数学思维的活力。

简介：利用液体表面声波（SurfaceAcousticWaves,SAW）对激光的衍射效应,设计了一套设备简单、操作方便、测量成本低的低频液体表面波激光衍射系统,并对不同温度下水和NaCl溶液的表面张力系数进行了测量,得到了表面张力系数和温度之间的解析关系.实验结果表明表面张力系数和温度之间呈近似线性关系,并且相关系数大于0.99,说明该实验系统能够满足表面张力系数测量和研究的要求.

简介：实验采用拉脱法测定了不同温度下液体的表面张力系数，通过对实验数据进行分析，得出了水和酒精溶液的表面张力系数均随温度的升高而降低的近似线性关系。