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  • 简介:玻化微珠保温混凝土是一种符合建筑节能要求的新型混凝土。试验主要研究C30、C40和C50三种强度等级的保温混凝土棱柱体单轴受压应力-应变关系,并与同强度等级的普通混凝土的应力-应变关系曲线进行了比较。结果表明,随着强度等级的增加,保温混凝土峰值应变和极限应变与峰值应变的比值均逐渐增加,而且比同强度等级的普通混凝土的相应值大;强度等级越高,保温混凝土应力-应变关系曲线下降段越陡,延性逐渐变差,但比同强度等级的普通混凝土的延性好。

  • 标签: 玻化微珠保温混凝土 应力-应变关系 峰值应变 延性
  • 简介:应力-应变曲线为名义应力-应变曲线,它只是一种近似曲线,对工程方面起到一个参考作用。运用图像有关计算软件GOMCorrelate软件,计算薄板拉伸试样在位移载荷作用下各个阶段的应力-应变,从而得出工程应力-应变曲线以及真实应力-应变曲线,并对工程应力-应变和真实应力-应变进行分析。经过此方法能够有效的消除试件端面与压力机滑块和工作台之间的摩擦力对试验最终结果的影响,以及采用引伸计因安装过程中造成的误差累计。使之成为理想的单向拉伸状态并通过计算机图形学与图像处理技术,将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来使之可视化。该办法简便易行,普适性强且具有重要工程运用价值。

  • 标签: 拉伸试样 真实应力应变 GOM CORRELATE
  • 简介:古希腊哲学家阿那克西米尼出生于中亚的莱普沙克斯,他对故乡有深厚的感情。有一次,他跟随亚历山大远征波斯,军队途经莱普沙克斯并将其占领。

  • 标签: “言” 应变 亚历山大 哲学家 古希腊
  • 简介:本书汲取中外教育心理学相关理论,借鉴我国第二代写作研究者的研究成果,系统地展示了高考作文有效复习的全过程。全书分为十章,每章一个专题。十个专题以“国际”“国内”“社会”“家乡”“家庭”“校园”“自然”“灵魂”“历史”“自我”排列。每章分两三个小节。

  • 标签: 高考作文 应变 升格 教育心理学 研究成果 有效复习
  • 简介:在教学过程中有时出现差错或者出意外事件,应该认真对待,处事不惊,机智应变,灵活处理,这样才能把课上好.

  • 标签: 教学过程 出现差错 机智应变
  • 简介:现在有不少专家、学者挖空心思试图打造一个放之四海皆准的教学模式或方法,我认为这是不顾语文学科特点的想当然。所谓教学模式或方法都不具备普遍意义,教学是一种极具个性化的活动,教学方法应根据教师的个人素养、喜好以及教学对象、教学环境、教材等具体情况而确定。既然方式方法尚且不能固定,又何谈什么教学模式?我们常说的“因材施教”“因人施教”,正是如此。

  • 标签: 随机应变 教学模式 教学方法 教学对象 教学环境 因人施教
  • 简介:新教材打破了旧教材的知识编排模式,而以生命问题为核心来构建整个学科的知识体系。例如,细胞器方面的知识,旧教材先在必修第一册中介绍了细胞质的结构和功能,又在选修教材中安排了一节“细胞的生物膜系统”。这样就把本来是一个系统的知识而割裂开来,不利于学生理解掌握。而新教材通过分泌蛋白的形成过程很好地将各种细胞器结合起来,这正体现了机体论中的整体性概念,甚至由此我们可以延伸出一个问题:蛋白质的合成到底受什么控制?于是,就过渡到“细胞核——系统的控制中心”。这样就把生命活动的基本单位进行了整体性的阐释。

  • 标签: 旧教材 教学观念 知识体系 应变 控制中心 生命活动
  • 简介:7月底,有媒体报道北京市房山区河北镇将军坨案区有一处“垃圾山”存在多年,垃圾从山沟沿着山坡堆放,约有十几米高,对周边的环境造成不良影响。

  • 标签: 垃圾 思维 应变 媒体报道 不良影响 房山区
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  • 简介:投篮动作是篮球运动员为了达到投篮熟练水平所必须具备的一些基本姿势。它反映着一个运动员所从事这一专项训练的基本技能技巧:手臂活动的节奏感、手型训练的熟练程度以及其它身体部位适应运动变化的感知能力、判断能力、敏捷能力、移动能力

  • 标签: 投篮动作 应变能力 投篮命中率 专项训练 熟练水平 基本姿势
  • 简介:摘要从教育研究到课堂教学,“核心素养”这一词无疑是基础教育的流行词和标签词。各个学科言必谈、言必论。作为一名英语教师,在当今核心素养年代该如何应变呢?现在我将在此文中简单地谈谈我自己的想法和做法。

  • 标签: 核心素养 英语教师 如何应变
  • 简介:无论事先计划多么周密,安排多么细致,课堂上还是有可能发生各种意外情况:天空雷电大作,揪住了学生的心;学生的提问也一下子难住了教师,使教师陷入困境。这时,教师可能惊惶,可能很愤怒,也可能十分沮丧。然而,惊惶失措可能会使人失去思考能力,而愤怒则会使人失去对情感的控制,沮丧则会导致人的精神处于消极、无力、听命的状态。这一切都无助于偶发故障的排除。课堂情境的严峻,要求每一个教师掌握一定的应变技巧,因人而异,因事而定,灵活应变,调动身心潜能,做出超常的发挥。

  • 标签: 课堂情境 应变技巧 做法 意外情况 人的精神 教师
  • 简介:不少同学小学基础相当好,升入初中后不久,却感到学习数学不那么得心应手了,甚至成绩还不断下降.那么,怎样才能学好初中数学?

  • 标签: 心态调整 初一 数学 学法指导
  • 简介:<正>教师的课堂应变能力是教师灵活组织课堂教学和优化教学课程所表现出的一种教育机智,是教师创造力的表现,是激活和保持课堂活力的必备能力。课堂教学是教师与学生、学生与学生、师生与教学内容多方面因素互动的一个动态过程。初中学生已具有一定的认知水平,思维活跃,个体差

  • 标签: 初中教师 应变能力 教育机智 课堂活力 课堂教学 必备能力
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  • 简介:秋冬来临美眉们总是嫌自己的衣柜里衣服不够穿.其实只要几件必备基本款还有几件春夏款的衣服和秋冬新购进新品混搭就足以美美地度过一周,现在小编就来教你如何用三件已有单品和三件新购置的秋冬新装混搭出一周七天的穿着造型,快来和小编一起享受穿搭的乐趣吧!

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