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简介：摘 要：天气现象借助诗词表达，不仅可以从文学的角度去欣赏，还可以从地理的角度去探究。通过经典诗词中的生动描写加深对地理知识的理解，学习的过程更是对传统文化的一种很好的传承。

简介：摘 要：天气现象借助诗词表达，不仅可以从文学的角度去欣赏，还可以从地理的角度去探究。通过经典诗词中的生动描写加深对地理知识的理解，学习的过程更是对传统文化的一种很好的传承。

简介：摘要：在初中地理学科的教学中，很多地理知识具有一定的抽象性，对于初中生来说理解难度较大，这就需要我们借助各种信息技术来辅助教学，激发学生的学习兴趣和提高课堂效率。微课形式短小精炼，内容丰富，更加形象生动，特别是在“双减”政策下，利用微课教学，对学生的学习活动进行引导，对打造高效课堂效果更加凸显。本文以《天气和天气预报》微课设计为例，分析了初中地理课堂教学中微课的设计与应用。

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简介：摘要：随着社会的不断发展和竞争的日益加剧，学生心理异常问题逐渐成了社会关注的焦点。这些心理异常问题不仅影响着学生的身心健康，还可能对其学习和未来的职业发展产生重大影响。因此，对这些问题进行深入研究和分析，为教育工作者提供有效的参考和指导，是当前教育工作的重要任务，学生心理异常问题需要我们深入研究和探讨。

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简介：摘要：2023年2月世界数字教育大会在北京召开，围绕数字变革及教育未来展开讨论，可见“推进教育数字化”如日方升，数字教育供给更高质量的教育服务大势所趋，地理学科所具有的空间要素、时间要素和过程要素是区别其他学科特点，以数字化赋能地理学科教育，使教学更具体更优化。

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简介：摘要：幼儿在园教育中对天气现象的认识尚处于发展阶段，很多幼儿对天气现象把握不准确，表现出的理解能力不够充分，仅仅会模仿老师说的话，这是正常的。因此，在幼儿园教育中，应该把天气现象的教育作为一种重要的内容，通过开展各种形式的教学活动，让幼儿体验天气的变化，提高对天气现象的认知能力，从而使幼儿掌握正确的认识。

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简介：摘要：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，地理课程贴近生活，关注自然与社会。在地理教学实践活动中笔者结合学生生活特点、教学内容从多个角度来展示实施生活化教学的措施。通过一系列教学活动，发挥教师的主导、学生的主体作用，让学生意识到，学习的地理是与日常生活息息相关的，是对自身发展有用的地理。

简介：摘要：伴随着我国素质教育的不断深化改革，为确保学生可以更加全面地践行各学科的学习和复习，从中衍生出许多利于学生学习发展的新型教学模式，特别是针对高三学生复习地理这一课程而言，将新闻素材巧妙地融入地理复习阶段，是一项十分重要且关键性的教学举措。依据近期我国教育部门最新颁布施行的《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下统一简称新课标），其中明确强调指出“要教学生学习生活中的地理，终身有用的地理，侧重于基础知识的掌握，联系生活，感悟生活。”为此，将新闻素材合理化融于高中地理复习课程中，切实符合新课标教学理念要求。本文以常见的天气系统为例，简要分析并阐述高三地理一轮复习融入新闻素材的几点策略。

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简介：摘要：创新教育是教育教学领域的一项全新的改革，是为了增强学生的综合素养和激发学生的创新精神。学生在面临新的学习环境和学习方式时，会引起异常情况的发生，如何有效地应对异常情况，成为初中英语创新教学的关键问题。本文以初中英语课堂创新教学为研究对象，探讨了创新课堂中出现异常情况的问题，根据相关文献和实操演练，总结出有效应对异常情况的建议，为初中英语创新教学提供参考。