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  • 简介:摘要:本文研究了微积分的思想和方法在托里利小号问题中的应用,并对相应结论进行了讨论和延伸,为高等数学的教学方式和其他领域的研究提供启发。

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  • 简介:摘要:篮球是当前最具魅力的运动之一,深刻的展示了体育的竞技之美,深刻诠释了体育精神。在篮球运动中,挡配合是篮球比赛中最常用的战术之一,具有配合简单且易执行的特点,同时也是篮球运动员需要掌握的基本能力之一。在训练的过程中要深入研究挡配合的特点才能制定有效的训练策略。

  • 标签: 篮球  进攻战术  挡拆配合  特点  训练策略
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  • 简介:摘要:在中考语文试卷中,作文分数占据了很大的比重,但是对很多学生来说,语文作文一直是最为头疼的事情。语文知识需要大量的积累,因此在其他题目上很难实现拉,只有作文可以形成差距。但是很多学生的作文分数一直不高,从而影响语文的整体成绩。

  • 标签: 语文教学 中考作文 提分技巧
  • 简介:【摘要】异地教学中,最不可预知的因素就是学生,常有授课教师预设之外的状况发生,我们可以想象成学生的“出招”。在一堂《引子与狮王进行曲》的异地教学音乐欣赏课中,授课教师“见招招”:第一回合用“变通版击鼓传花”破“沉默不语”;第二回合用“问答赞”破无意识的“指鹿为马”;第三回合用“减负减压”破“臣妾”做不到。这些招数的核心,均以“以生为本”的教育理念为行动指南。将一个宏大的教育理念,化为一个个具体行动招数,解决一个个实际问题,彰显教师的教育智慧。

  • 标签: 《引子与狮王进行曲》音乐欣赏课 以生为本 异地教学
  • 简介:  摘要: 没有规矩不成方圆,在体育教学中活动组织的重要性对一节体育课的成功与否起到重要作用,科学组织同学们活动,这是保证学生体育课安全的一个重要条件。18年我“半路”接手了四年级两个班的体育教学工作,在接手前这两个班的“负面口碑”我就有所耳闻。既来之则安之。第一周体育课结束,也没有向传言的那样不堪,慢慢的随着体育教学渐渐深入,我对学生纪律要求也逐渐提高,学生对我的性格脾气也了解了,隐藏的问题慢慢的显现出来,突出的表现在

  • 标签: 教育 耐心 管理 
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  • 简介:摘要:本文围绕初中年级段物理学科教学展开探析,分析探讨此方面计算题提的相关策略。文章从科学审题、规范答题、解题方法等三个方面作以细致阐述,力求纠正学生不良解题习惯,培养其良好的解题能力,助其提升物理计算题目的分数。

  • 标签: 初中物理 计算题 解题技巧
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  • 简介:摘 要:名句名篇默写是高考必考题型,几乎每年都考到文质兼美的名句名篇,综观 2018 年全国各地高考试卷,名句默写部分的分值不一,从 5到 8不等。在高考的各项考查内容中,名句默写可以说是其中难度系数最低的一项,也是最易拿的一项。按理来说,名句默写情况应该总体良好,然而从各地高考这一项的得分率来看,满分率都不高,满分的学生不到总人数的三之一,少数学生仅得 1甚至 0,失的原因是什么?本文拟探究学生默写失原因并提出相关对策。

  • 标签: 高考 名句名篇默写 失分原因 对策 规律
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  • 简介:摘要:本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学“时,,秒”教学策略,希望具有一定参考价值。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 时,分,秒
  • 简介:内容摘要:在数学学习中,有很多方面容易被大家忽视的,尤其是“打草稿”。我们数学考试的时候,除了试卷和答题卡外,草稿纸也是考试的一部。然而,很多学生都不知道草稿纸的重要性。更谈不上如何巧妙运用草稿纸了!经过十多年小学数学教育教学,我研究发现,咱们必须重视草稿纸的运用,让草稿纸变废为宝,才能更好地“抢”。

  • 标签: 草稿纸 运用 抢分秘诀
  • 简介:摘要:在课堂上让学生充分利用手中的百数,分享读、写法,创造百数,再分享这些百数的意义,共同总结出百数的意义,比较其与分数在意义上的异同,并在“水资源”的情境中理解百数的意义,增强环境保护的意识,最后在情境中运用百数,让学生深刻认识到:数学就在身边,数学如此实用!

  • 标签: 分享 创造 理解 运用
  • 简介:摘要:学生的语言鉴赏能力培养是现代语文教学中的一个重点内容,利用角色朗读的方式更是能够使得学生更快的成长和进步。小学生正处于学习的初级阶段,在新课标理念的要求之下,更是要注重提升学生的内在精神品质。语文教学的综合性较强,需要在教学的过程中注重对学生方方面面知识的培养,使得学生能够全面的成长和进步,提升学生的语文综合能力。角色朗读的教学方式,能够帮助学生更好的理解文章中不同人物的情感,增强学生的情感体验。

  • 标签: 分角色朗读 语言鉴赏能力
  • 简介:摘要: 对于小学生而言,应用题是在学习过程中所面临的难点问题,且这也是教师组织教学的重点内容,特别是分数、百数应用题教学。为帮助学生更好的掌握解答方法,有必要进行深入的思考,即如何 从 "数量系统 "跨越到 "率系统 "。

  • 标签: "数量系统 " "分率系统 " 分数 (百分数 )应用题教学 思考