简介：

简介：摘要党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。只有农村基层党组织强起来，党在农村的全部工作才会有坚实基础，农村改革发展稳定才会有可靠保障。

简介：摘要由于农村的现状，我校更是处于偏远的农村，因此，我校成了一所家长式学校，留守儿童居多，农村的家长素质大多不高，对学生的教育也只是表面工作。监护人管理不力，甚至有很多家长关心的不是学生的成绩，而是学生能不能尽早替家里分担经济上的困难。本文以我校为例探讨了当地的农村教育问题。

简介：摘要调查显示，农村小学语文口语交际教学中“游离目标”、“不上交际课内容”、“照本宣科”等现象比较突出，口头表达的培养局限于个体、课外拓展不够、交际信心不足等问题比较明显，在能力培养上存在着很多的空白点。我认为，要改变现状，其基本策略在于情境的创设、交流环境的形成及学生勇于发言信心的铸造。

简介：教研工作是新课程改革的基础性工作，是校本管理的重中之重。作为教育主管部门和学校要把教研作为重点工作来抓，采取有效的管理措施，以促使广大农村小学教师向科研型教师转变，从而有效提高教师业务能力，全面提升教育教学质量。

简介：摘要培养学生的口语交际能力是现代化社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。对学生进行口语交际能力的培养，是每一位语文教师责无旁贷的任务，教师应培养学生倾听、表达和应付能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

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简介：在中央电视台《朗读者》的舞台上，两位90后乡村扶贫专员陈旖雪和杨琪给人留下深刻印象。她们分别毕业于复旦大学和美国加州大学洛杉矶分校，却没有像很多名校毕业生一样，奔往“北上广”，而是加入“黑土麦田”乡村公益组织，去往农村，引领村民致富。

简介：摘要随着国家对素质教育的大力开展，学生在幼儿、小学阶段就已经接触了美术科目，可以说很多学生从小就表现出对于美术课程的兴趣。但在农村美术教学中仍然存在教学资源不足、学科得不到重视等问题，我们要提高农村薄弱学校的美术教育工作就应该因地制宜地利用农村的优势，发现资源美（处处山水田园、小桥流水人家、牛背上牧童与短笛）开展美术教学。不但可以提高美术教学的实效性，还可以使农村孩子参与美术实践获得一定的美术素养，促进农村美术教育发展。

简介：摘要近几年，为了跟上时代的步伐，响应上级关于“开足开齐课程”的号召，我省农村小学的英语课程可谓“一夜花开”。各种各样的教研、学习、示范课和公开课竞赛更是如火如荼地开展。在百般热闹，各种成绩的背后，一系列直接和间接的问题也接踵而来。作为长期在农村最基层执教的一线教师，我认为自己有责任，有义务把问题呈现在大众面前；与大家分享，共同探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：农村教育是我国整个教育事业的重要组成部分，肩负着我国农村学生教育培养的职责。近几年，我县农村初中的办学条件逐步得到改善，办学质量与水平也不断提高，但与社会的发展要求、群众对教育的期望还有很大差距。随着教育工作向纵深推进，以及社会、家庭、学校对学生管理要求的不断提高，这方面的问题也就暴露出来了。

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简介：对于农村幼儿园来说，有相当一部分幼儿园父母长期在外务工，常年和祖辈生活在一起，这就要求园方将家园合作的对象从幼儿父母向其祖父母拓展，引导祖辈树立现代家教理念，以便他们能更好地配合园方的教育。为此，我们指导幼儿祖辈由“宠爱”转为“真爱”，通过家校联手，用真情为留守幼儿服务，为他们撑起一片爱的蓝天，让他们在爱的守护下同样精彩绽放。

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简介：摘要小学英语教学中，学困生的转化是一个严峻的教育课题。它在教育工作中既是一个重点，也是一个难点。本文从学困生的形成原因、学困生的特点，以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化谈几点拙见。

简介：班级管理是学校管理的重点，怎样管好班级是班主任一直思考的问题。学风是班级的灵魂，要管理好班级，就要培养好的学风，班主任都在探索不同的方法，笔者也在不断地尝试笔者通过兴趣小组来带动学生的合作、团结，珍惜班级荣誉，培养良好学风。

简介：摘要在农村学困生的形成原因是复杂的，过程是漫长的，也是教育者长期面临的的难题。我们的教育目标是让所有的学生都得到进步、得到提高，这样就应注意研究学困生的形成原因，重视做好学困生的教育转化工作。培养学困生的思维、倾向造成了学生不同的发展程度和发展特点。后进生的发光点往往被优秀学生的光环所掩盖。

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