简介：虽然人们已逐渐接受“超常儿童拥有独特的社会和情感特质，需要在各个方面获得成长和发展的机会”这一事实，但是，针对这一群体的具体指导和咨询服务依然很有限，仅有为数不多的几项专门的方案。

简介：自提出新农村建设以来，我国逐年加大对农村的投资力度，使得农村生产条件和农民生活水平得到了极大的改善，农业综合生产能力得到了提高，但是由于我国农业、农村本身发展基础薄弱，导致农村经济整体发展缓慢。解决这一问题的关键之一在于如何有效提供农村公共产品，扩大供给的覆盖范围。本文，对农村公共产品的性质，种类及其供给模式进行分析，阐述我区农村公共产品供给不足的制约因素以及有效供给农村公共产品，构建和谐社会的对策建议。

简介：

简介：备课是课堂教学的核心环节之～，“有效备课”是实现“有效教学”的前提和保障，学生是课堂学习活动的主体，也应是教师备课的出发点和归属点。只有心中有人的教育、贴近人的教育、以人为本的教育，才会是成功的教育，在实施新课改的今天，更应从学生需求出发去解读文本。因此，激发需求、深化需求、升华需求应成为英语教学的基本要求。

简介：摘要课程是学校提供给学生的文化大餐，是学校精心制作的高品质的教育产品，是学生、教师、学校发展的重要载体。校本课程开发，既满足了学生个性化发展的需求，也为教师专业化发展提供了路径。

简介：根据调查发现。学前教育普遍存在公办园“稀缺化”、民办园“两极化”等问题。破解“入园难、入园贵”已经势在必行．既要多渠道办园，扩大优质教育资源的覆盖面；也要规范办园，遏制学前教育中的商业化和功利化倾向。

简介：服务学习是人内在心理需求的反映，在满足人内在需求的同时促进了人的发展。服务学习满足了人的整全学习需求，促进了学生学业与思维的提升；服务学习满足了人的社会交往需求，使学生与外界建立了良好的关系；服务学习满足了人的尊严需求，让学生树立了自信心与自尊感；服务学习满足了人的灵性需求，让个体在自我超越中产生大我的存在感，从终极关怀上来体悟人生。

简介：摘要目前，我国体育教学的课堂设置、教材内容、教学方法仍很“老化”，压抑了学生的积极性和主动性，不利于发挥体育教师的积极性和创新精神。学校体育工作者必须更新传统的体育观念，树立现代体育教学意识观念，明确最终目的是培养适应现代化建设的人才。为了实现这一目标，教师一定要加快提高自身素质，坚定不移地推行教学改革，使学生学会锻炼，学会评价。

简介：高校青年教师作为高校骨干教师的后备军,对高校未来发展起着关键作用,是高校可持续发展的决定性因素.特别是自1999年我国高校扩招以来,高校青年教师在高校师资队伍中的比例越来越大.如何准确把握现阶段青年教师的需求特征,广泛吸引并集聚青年才俊从教,并充分调动青年教师的积极性、主动性和创造性,建设一支高水平的青年教师队伍,是摆在教育行政部门和高校领导者面前的一项重要课题.

简介：当前学前教育公共服务供给存在的数量不足、机会不公问题，是政府公共服务职能不清晰、制度供给不足及治理机制不完善的结果。作为发展学前教育的责任主体，地方政府可以借鉴整体性治理等理论，依据学前教育的公共服务属性对其治理目标、结构、方法进行系统设计，实现治理理念与方式的转型，改变当前学前教育治理的“碎片化”状态。地方政府系统而有效的制度供给是对学前教育实现有效治理的基础。

简介：如何在实际工作中做好培训需求确认，一直被视为培训工作的一大难题。绩效技术的引入，为解决这个难题提供了明确的指导。

简介：摘要体育教学要关注学生的体育需求，根据学生的体育需求设置教学目标，突出学生的主体地位，提高对学生练习方法与策略的指导，养成良好的体育锻炼习惯。

简介：校企合作是高职人才培养的关键。在全面调研企业需求、毕业生反馈、在校生企业实践需求的基础上，研究分析以校企双赢为合作原则的适应当前高职外贸专业多样化、层次化、有针对性的五种对接模式，并提出系统化地将校企合作活动贯穿人才培养全过程的方案。

简介：职高数学课堂教学必须以学生的职业需求为导向,使之更接近职业应用,贴近学生所从事岗位的需要,适应市场经济的需要,以＂必须＂和＂够用＂为度,不追求知识体系的系统性。数学教师应以职业教育的目的出发,认真思考,积极探索,寻找数学与学生实际、专业特点的结合点、生成点,提供合适的数学、可选择的数学,利于他们自主掌握必须的和有用的数学知识和方法。

简介：成教学员向母体大学提出与全日制大学生一样公平享有图书馆的文献需求是合理、合法的,也是时代发展的必然趋势。针对成人学员的特点和数字技术的日臻完善,高校图书馆对其纸本文献进行数字化和购买数字文献资源,是馆藏文献能满足教学科研对文献绝对和公平需求的重要途径。

简介：为了清晰、准确地掌握河南会计行业市场对会计专业人才职业能力需求的现状,我们对在职的会计人员做了调查。本次调查的时间为2011年8月,共发放调查问卷300份,回收275份,其中有效答卷为261份,回收率87%。被调查者工作年限10年以上的占24.3%,3~10年的占40.54%,3年以下的占35.16%。被调查者大学阶段所学专业均为会计,就业从事会计工作的占94.9%。这反映出被调查者工作经验尤其是会计工作经验比较丰富、阅历较深、思想较成熟。被调查者对实际工作中不同层次的会计人员应具备的能力和素养具有切身的体会和认识．能够通过实际工作的感受来反思当前的大学会计教育，从而保证了这次问卷调查的质量。

简介：

简介：本文从学生就业对跨文化交际能力的需求出发,对比分析了中西方文化差异的现象及原因,并在此基础上探讨基于学生就业需求的跨文化英语交际能力的培养内容和策略。

简介：基于需求分析理论,对300多名英语专业大学生问卷调查和个别访谈,了解和分析他们对英语文学阅读的个体愿望和对阅读环境的需求。研究发现,学生具有文学阅读的意识,希望在文学阅读中提高英语水平、拓展知识面、提升文学素养、感受阅读带来的快乐、思考与充实人生,但他们阅读量小、阅读时间短、困难多,期待教师给予更多引导和帮助。研究认为,课程内容设计、教材和作品选材上应考虑难易度以及学生实际水平和学生需求,提供形式多样、生动有趣、完整的语言素材,激发学生积极性和主动性;阅读教学中应多组织些交流互动、思维训练和自主学习的活动,以推动英语文学体验阅读。

简介：基层党校一直是地方培训轮训党政干部的主渠道、主阵地,但外部环境巨变、培训系统变革、党校自身条件局限使基层党校教育教学面临新挑战,基层党校必须积极调整教改思路,构建开放式需求,导向教学系统,努力提升基层党校的教学需求,把握能力和教学资源整合力,切实注重教学评价对结构的检验作用,努力推进教学结构的系统优化,增强基层党校的核心竞争力。