简介：就跨文化交际、跨文化交际能力及在我国采用跨文化交际法进行英语教学作了简要的概述．文章提出：有效的跨文化交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素，即在学习英语的同时，要熟悉和了解英语国家文化和中国文化之间的差异．采用跨文化交际法进行英语教学能使中国学生对中英文化差异产生敏感，跨文化交际能力得以提高．

简介：

简介：摘要高中英语教学中，教师要充分挖掘现有教材的文化内涵，在课内、课外进行文化渗透，以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。

简介：日新月异的现代化交通工具和全球联网的高科技通讯手段使得不同国家、不同文化、不同种族之间的交往日益频繁。若实现有效得体的交流与沟通，则需要我们就有跨文化交际的能力。本文阐述了实现跨文化沟通所需具备的三个层面的能力，并对如何在外语教学中提高学生跨文化交际的能力加以探讨。

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简介：摘要语言与文化是密不可分的，在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵，在课内、课外进行文化的渗透，以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都具有积极的意义。

简介：

简介：摘要由于语言和文化的密切关系，外语学习自然而然就要涉及文化学习，英语学习也必然离不开对英语国家文化的学习与理解。由于学习英语的主要目的是交际，英语学习也就要涉及不同文化的交际，这是一种跨文化的交际。

简介：

简介：[摘要]培养学生的跨文化交际能力是英语教育的重要内容，也是时代发展的迫切需求。本文主要讨论培养学生跨文化交际能力的重要性以及培养学生跨文化交际能力的几种方法。其目的是想引起英语教师对文化意识教学的重视，提升英语教学实效。[关键词]跨文化交际能力重要性方法对于英语跨文化交际能力的培养，《英语课程标准》中对教学实施有非常明确的描述和要求。然而，在实际教学中，也许是由于教师对文化意识重要性认识不足，也许是迫于教学成绩的压力，不少教师只着眼于书本语言知识和词句结构的讲解，对本该拓展的西方文化知识往往一带而过，或者干脆就置之不理，违背了英语教学根本目的。下文主要论述培养学生跨文化交际能力的意义和途径，旨在能够引起同行们对文化意识教学的重视，让我们的英语教学更好地适应社会的发展……

简介：在世界经济全球化的形势下，具备职业英语能力已成为越来越多企业对外语人才的基本要求。在职业英语教学中，只有不断加强跨文化意识的渗透，才能让学生准确、得体地理解和运用英语进行跨文化交际，从而提升其职业英语能力，满足社会对人才的需求。

简介：摘要语言与文化关系紧密,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,了解语言文化的内在关系,以便更好地运用英语进行跨文化交际。

简介：经济的全球化呼唤具有扎实语言功底，熟悉世界各国文化的复合型人才。因此，如何培养学生的跨文化交际能力就成为英语教学面临的主要内容之一。跨文化交际指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。在英语教学中重视文化教学和大学生跨文化交际能力的培养有助于实现我国英语教学的最终目标。外语教学中培养学生的跨文化交际能力，既需要努力提高广大外语教师自身的跨文化交际素质，也需要遵循外语教学规律，在课堂教学中采取正确的教学原则和灵活的教学方法。

简介：文章根据英语教学大纲关于"现代英语教学应以交际文化教学为主"的要求,阐述培养学生跨文化交际能力的方法,即介绍交际文化、介绍文化背景知识与注重文化差异等.

简介：

简介：摘要文化差异在英语口语教学中起着极其重要的作用，本文分析了在英语口语教学中如何进行跨文化交际能力的培养，强调通过选择合适的教材、充分运用多媒体辅助教学、改变思维方式等方式进行有效的口语教学，培养出具有较高英语交际能力的高素质人才。

简介：摘要全球化的背景下，英语教育的改革是一种必然，而在中西跨文化交际中,文化冲突如何避免也越来越成为大学英语教育的一个焦点。对外交往的顺利进行,不但有助于中国的“走出去”的发展战略需要，也有助于人际之间的和谐。我们很有必要在英语教育阶段，挖掘文化冲突的深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。

简介：由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，因而各自的语言环境产生了不同的语言习惯。在跨文化交际中，交际的双方若不能进入同一文化背景之中，就容易产生不解或误解，从而使交际失败。因此，要驾驭一门外语，成功地进行交际，说话者除了要有必要的语言基本知识和听说能力之外，还需要了解和掌握对方的文化背景，才能使用合适的语言进行交际。

简介：摘要跨文化交际意识和英语应用能力的培养是英语语言核心素养的关键所在，是课标的要求。本文将从基础词汇、语篇教学和话题教学三个方面对跨文化交际意识的形成、跨文化交际能力的培养和跨文化交际品质的提升作出较为详细的阐述。

简介：摘要本文通过对“跨文化教育”的必要性的分析，结合跨文化交际的具体内容进一步阐释在英语教学活动中如何培养学生的跨文化意识及跨文化交际能力，提高对中西文化差异的敏感性和适应性，从而提高职高学生的语用能力，为学生以后在工作中正确运用英语语言打下良好的文化基础。