简介：摘要本文意在教会学生读懂人物传记类文言文的一些策略技巧，具体为圈点勾划，初识主人公形象；抓住时间，串联主人公经历；关注职位，把握前因后果。这样才能全方位读懂人物传记类文言文。

简介：摘要：语文的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面；培养学生的这些素养是高中语文教学的重要内容和根本任务，也是语文教师肩负的重要责任。中华几千年的历史沉淀了深厚的文化内涵与审美经验，选入高中语文教材的文言文文质兼美，是培养学生的核心素养的载体。本文以《项羽之死》为例，试分析如何在传记类文言文教学中渗入对学生核心素养的培养。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，文言文在语文课本中出现的比重开始逐渐加大，尤其是传记类文言文已经成为高考语文试卷中的黄金考点。但由于大多数文言文文章内容较为晦涩难懂，因此，高中语文教师在对学生进行文言文内容教授时会遇到许多困难，下面文章就将针对在高中传记类文言文教学中，教师应当如何有效对原创视频进行应用，进而提升学生的整体学习质量进行一个简要的分析。

简介：皖江地区是中国佛教禅宗的发源地与净土宗的重要道场,也是历史上佛教文化长期延续的集中地。皖江佛教经历了初传、发展、兴盛、衰落、复苏等几个时期,是佛教在中国演化、变迁的缩影。禅、净合流与地藏信仰是皖江佛教的基本思想特质,而农禅一体、圆融开放、民间世俗化则是皖江佛教区域特征的集中体现。

简介：本文依据藏汉文典籍和田野调查，以安多双岔地区藏传佛教羌姆仪轨为例，运用文化人类学的理论，对藏传佛教羌姆的仪轨的起源、分类和文化意蕴等方面做了简要的剖析，并解读藏传佛教羌姆仪轨背后的文化象征意义和社会功能。