简介:<正>通过几年的实践和探索,我园形成了具有园本特色的主题活动设计思路。我们有独特的主题活动设计
简介:
简介:亲爱的小朋友,将正方体展开后,会得到六个边边相连的正方形,且共有11种情况。下面的15个图形中有4个不是正方体展开图,也就是说,它们不能折成正方体。你能把它们找出来DI?如果有困难,不妨先用纸画出相应的图形,然后剪下来实际折一下。
简介:若想折一个如下面左上图“鸟笼”状的九面体,该从A—E的展开图中选择哪一幅?
简介:摘 要:当前,中学开展主题式研学活动已经是大势所趋,这类活动的育人功能较强,学校应加强对主题式研学活动开展的重视程度,并做好科学的规划,以此来提高学校育人的质量,助推学校教育的进一步发展。对此,文章以赣州市第一中学的红色教育为例,对展开红色主题式研学活动的意义、问题和策略进行了具体分析与探讨,旨在提高赣州市第一中学展开主题式研学活动的质量。
简介:在研究有关正方体的侧面展开图时,不少同学容易出现各种各样的错误.事实上,只要大家能记住辨别正方体展开图的'口诀',一切问题便可迎刃而解.一、'口诀'正方体经七刀剪,可得六面十四边;中间并排达四面,两旁各一随便站;三面并排在中间,单面任意双面偏;三层两面两层三,好似阶梯入云天;再问邻面何特点,'间二''拐角'是关键;'隔一''Z端'是对面,识图巧排'七''凹''田'.
简介:摘要诗歌教学除了指导学生朗读之外,还应注重激发学生的想象力,让学生充分体验到,作者将强烈的感情、丰富的生活以及对生活的独特感受,经过艺术加工,浓缩在凝练的诗句中,借以传达情感。
简介: 问题与情境 按图1所示的步骤折叠一张纸,两条折痕是什么关系? 两次折叠后,折叠出来的角是直角(图1(3)),放开后两条折痕互相垂直.……
简介:科学技术的发展日新月异,未来的衣、食、住、行等也会随着时代的发展而不断发生变化,怎样写好这次想象作文呢?让我们一起来看一看吧。
简介:图中是从两个不同方向看的同一个骰子,若见不到的三面可以是任意点数,请指出A~E幅图中哪几幅是错误的展开图?
简介:习作要求人教版四年级上册“语文园地八·习作”:在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。
简介:有很多人总是把孩子写不出作文,归结于书读得少、脑袋里的词汇少或是观察得少。其实,还有一个很重要的原因是孩子的想象力不够。
简介:初一学生在作文时常常遇到一个难题是“无话可写”。究其根源,与缺乏想象力有着很大的关系。所谓“想象力”即是指在知觉材料的基础上,经过新的配合创造出新形象的能力,这实际上是一个思维的过程。想象力比较丰富的学生,在作文时,常常能够把他平时观察和体验过的生活重新编织起来,展现比现实生活更宽广的天地,而不会
简介: 问题与情境 我们知道,圆柱的侧面展开图是长方形,圆锥的侧面展开图是扇形.但在实际生活中,我们常常需要了解整个立体图形展开后的形状,比如人们互相送礼物时,包装一个长方体形状的物品,就需要根据其平面展开图来裁剪纸张.……
简介:家长都希望自己的孩子聪明可爱,那就要从培养孩子的想像力开始。我平常积累了一些开发孩子想像力的小招术。与儿子一起看云起云涌大自然奇趣盎然,孩子生活在绚丽多彩的大自然中,对大自然的一切都感到新奇。云的形状各异,千变万化,我常常与儿子一起仰望天空的云起云涌。
简介:新教材中几何体的展开与平面图形的折叠,它是研究图形性质的重要方法,也是中考内容之一,在展开与折叠的过程中发展学生的空间观念,积累数学活动经验,对培养空间想象能力,动手操作能力和创新精神大有益处,也为解决相关问题提供了方法和依据,下面就这一类题型进行探究,也许对你有启发,
简介:写人记事.有时会遇到这样一种棘手的问题:所用材料涉及到的时间长、人物多、情节繁、场景杂,诚所谓千头万绪,错综纷纭;如果仅从一个角度切人,运用单线串接的方式来安排结构,就难免在行文过程中挂一漏万,捉襟见肘,致使文章大失条理.臃肿不堪或者七零八落,犹如一盘散沙,更不必说最大限量地释放出材料所蕴含的能量,淋漓尽致地诠释标题所包罗的思想。
主题活动展开的新思考
例谈主题班会的导入与展开
展开
真假展开图
图形的展开
展开与折叠
在赣州市第一中学展开主题式研学活动的策略研究
读“口诀”,辨“展开”
展开想象的翅膀
让思维展开翅膀
折叠展开话垂直
找错误展开图
展开与折叠拓展探究
帮儿子展开想像翅膀
图形的展开与折叠
民叙展开 双线推进