简介：

简介：电化学理论是中学化学重要内容,也是历年高考的重要考点,本文通过解析2016年全国高考理综新课标卷I中有关电化学的考查内容,浅谈电化学部分的复习策略。一、高考真题（组合）解析题目1.（选择题11）三室式电渗析法处理含Na_2SO_4废水的原理如图1所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,

简介：电化学是历年高考的重要知识之一，近几年在全国各地的高考试题中所占比例有所提高，且试题情景创新，对考生的能力要求较高，那么如何搞好电化学复习，本文对此有一些的认识和做法．提出供大家参考：

简介：电化学是高中化学中相对独立的一部分，是历年高考命题的重点内容之一．对此，笔者认为掌握如下思想解题，很多问题就会迎刃而解．

简介：摘要电化学作为化学学科中的广泛分支，在高中化学的学习过程中，学生面临着电化学基础的学习与掌握。在电化学学习过程中，若能对其基础知识有所了解，并对其中的具体应用有所掌握，必定对高中的化学学习有所帮助。基于此，本文以电化学基础作为主要切入点，通过对电化学基础知识的应用进行分析，探究高中电化学的试题解析方法，以此优化学生电化学知识的学习质量。

简介：摘要：化学学科中电化学是很重要的分支，高中化学需要学习电化学基础知识。学习过程中如果可以准确掌握电化学的基础知识，了解这部分知识的应用，更好的完成化学知识学习。通过分析电化学内涵，结合自身学习经验分析高中化学中电化学基础的应用。

简介：摘要：本文探讨了高中化学中的电化学原理及其应用。首先介绍了电化学原理在高中化学中的特点，包括知识点连贯性强、实验性强以及应用广泛。接着指出了存在的问题，包括抽象概念难以理解、实验条件受限以及学生兴趣不高等。最后提出了优化对策，包括强化基础知识教学、增加实验教学比重以及提高学生学习兴趣等。

简介：

简介：作者利用滤纸具有吸湿性、白颜色的特点,设计了几个在滤纸上进行的电化学补充实验,这些实验操作简单,效果明显,在帮助学生建立电极反应概念方面起到了较好的教学辅助作用,供参考。

简介：电化学微型实验控讨武汉武钢七中段斐（４３００８５）８０年代初美国等一些国家化学教育界的有识之士率先在教学中采用微型化学实验。采用微型化学实验是当前化学实验教学改革的一个重要课题。我在微型电化实验中进行了一系列探索。现代电子技术为人们提供了性能优越又廉...

简介：近几年高考电化学部分命题在坚持经典的基础上，突出变化，重在“创新”。1）原电池、电解池的构成中多涉及“隔膜”。离子交换膜是一种含离子基团的、对溶液里的离子具有选择透过能力的高分子膜。因为一般在应用时主要是利用它的离子选择透过性，所以也称为离子选择透过性膜。常见的离子交换膜按功能及结构的不同，可分为阳离子交换膜、阴离子交换膜、质子交换膜等。带有正电荷的阳离子可以通过阳离子交换膜，而阴离子不能通过。带有负电荷的阴离子可以通过阴离子交换膜，而阳离子不能通过。质子交换膜的作用是只让质子（H＋）通过。2）关注熔融状态。常见的电解质溶液的状态分为水溶液或熔融状态。因考生平时对水溶液中的放电情况见得较多，对熔融状态下物质的放电情况不太熟悉，所以命题人更青睐熔融状态下物质的放电情况。3）关注实际应用。运用电化学知识进行废水处理、物质的制备等涉及实际应用的习题成为高考命题的新的亮点，重在考查考生解决实际问题的能力。

简介：文章从原电池和电解池装置的判断方法、电化学装置中电极反应以及总反应书写的技巧、电化学装置中离子移动方向问题、相关的计算问题等方面探讨了如何进行电化学的复习。

简介：本文主要研究了电化学催化的Heck反应。研究发现,在1-乙基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐（IEMIMIBF4）离子液体中,I=0.1A恒电流电解,还原得到的活性零价Pd对Heck反应具有很好的催化活性,得到的C-C键的形成产物,产率为64%。

简介：摘要：对于高中阶段的化学教学活动来讲，电化学是其基础性的教学组成内容，电化学基础知识的有机学习对高中生化学综合素养的有效培养、化学成绩的有效提高具备着不可替代的教学意义和教学价值，是我国高中阶段化学教育工作者必须要关注的重点化学教学内容。在本篇文章中，笔者以电化学基础在高中化学教学活动中的应用为教学主题，参考我国高中阶段的化学实际教学状况展开了本文的教学探究。

简介：摘要：电化学知识是化学学科的重要内容，是近年来高考的高频考点。从实行新课标卷以来高考电化学试题的考查中不难发现，“高考在考查学生电化学基础知识的同时，也考查基于模型认知和变化观念、证据推理等素养，同时渗透灌输创新意识和社会责任的素养”。基于此，本篇文章对电化学复习中的学科核心素养培育进行研究，以供参考。

简介：摘要：物理化学作为一门研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的学科，其基本原理和研究方法在高中化学教学中有着非常重要的指导作用。本论文主要探究物理化学知识体系中与中职电化学教学相关的内容，对电化学教学中理化知识结合的方法做了详细介绍，希望可以促进电化学教学水平的提升和教学效果的增强。

简介：一、是原电池还是电解池下面是一道选自中学某流行资料上的习题：如图1，两电极上发生的电极反应为：

简介：介绍一套以U型管、果冻、饱和氯化钾溶液为主体的综合性实验教具。应用该教具,能融合探究＂盐桥电池、电解水、氢氧燃料电池＂等电化学实验,使实验过程具有结构简单、小巧轻便、易拿易用,现象明显,能长期保存等优点。

简介：摘要：在现阶段的高中化学教学中，化学教师应该结合课程教学的实际情况灵活地调整教学的策略。教师根据新课程改革的要求和素质教育提出的一系列要求，灵活调整具体教学方法，在实践中帮助学生找到提升学习能力的有效方法，为课程教学质量的提升提供可靠的帮助。针对不同的化学教学内容，教师应该根据不同学生的学习需求，使教学形式更加贴近知识本身。

简介：运用电化学理论解决了中学化学教学中的一系列疑难问题，阐述了电化学在中学化学教学中的指导作用。