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  • 简介:2000年第4期以及2000年第1期两篇文章,都较详细地介绍了截止1997年底前我国加入世界生物圈保护区网络的14个保护区的情况.到2000年6月我国又有两个国家的自然保护区成为该网络的新成员.

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  • 简介:展览期间,还开展了有趣热闹的亲子活动。中国原创绘本大咖、国际安徒生插画奖提名画家熊亮来到现场,带来了一场精彩的主题讲座。熊亮老师用亲切活泼的语言,为家长和孩子们分享了他的绘本故事和创作经历。一切事物变得热闹又和气,这就是熊亮老师带给孩子的童话世界

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  • 简介:京津冀、长江三角洲、珠江三角洲三大城市群的建设在我国经济发展中地位举足轻重,其第三产业和贸易投资方面的合作更加紧密。在新常态下,三大城市群的建设各有其优势与劣势。为建设世界城市群,我国目前的三大城市群建设,应采取相应对策,突破发展“瓶颈”,加快建设步伐。

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  • 简介:我们正处在世界转型的大时代。为了顺应时代的需要,教育范式应该从传统的"培养雇员模式"向"培养创业者模式"转变。这是美国俄勒冈大学赵勇教授2012年由Corwin出版的《世界的学习者(WorldClassLearners)》一书所论证的主题。虽然本书是写给美国人的,但其广阔的视野、深刻的分析,以及在论述美国教育的同时参照中国教育的经验和教训,使得本书

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  • 简介:香港中文大学与香港科技大学合并,是否迈向世界一流大学的正确方向?香港教育学院教授郑燕祥接受专访时表示,按美国的经验,世界私立研究型大学的特色,是研究生比本科生还要多,而一流公立大学的规模也比中大及科大合并后的为大。因此,两大学合并可说是将与世界一流大学的距离拉近了,但差距仍然很大。以下为郑教授分析的节录。

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  • 简介:这里的畜生不是骂人的话,而是一个在这个领域做到极至的时候,人们对他的最高赞誉。“畜生”天才是对一个绿茵英雄的极端褒奖。1.罗纳尔迪尼奥这位格雷米奥的天才17岁时就在美洲杯上一鸣惊人,是巴西最有港质的天才球员。他鬼斧神工的传球,巡航导弹般精准的任意球,挥洒自如的中场调度,令人瞠目结舌的绝妙射门,永远洋溢着笑容的轻松面孔。罗纳尔迪尼奥给球迷带来的总是球场上最纯粹的快乐,当然,还有不断的进球和胜利。目前是巴西队中场的绝对核心,已经是两届世界足球先生的他将迎来自己巅峰时刻的世界杯。他的光芒将照耀全世界,不管你喜不喜欢巴西队,但是你无法不喜欢天才小罗。

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  • 简介:(1)时间:1640年-1688年。(2)主要经过:两次内战,国王查理一世被送上断头台;克伦威尔的军事独裁,1688年“光荣革命”。(3)《权利法案》的主要内容:对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定,确定了国会拥有最高权力的基本原则,并对公民应有的权利做了明确规定。这种政治体制被称为“君主立宪制”。(4)历史影响:使英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命。也推动了欧洲资产阶级革命的发展。

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  • 简介:大家好!我的名字叫蓝天,我今年六岁,是一个刚上小学一年的小朋友。我们住在日本。在日本住着许多和我一样从中国来的小朋友,他们的爸爸妈妈都在日本工作,我们像一家人一样。日本的学校和中国不一样,是在每年的四月份入学的,所以我们也入乡随俗,进了这儿的学校上学。

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  • 简介:摘要:深度学习能够提高教学的效率,受到了教师的广泛关注。在新课改下,教师应该注重将地理课程与深度学习紧密相连,这样才能推动地理课程的变革。文章主要是对七年世界地理深度学习的教学策略进行分析,希望能给教育者提供一些借鉴。

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  • 简介:第七单元战后世界格局的演变【知识点呈现】1.冷战政策。【重难点详解】1.两极格局与美苏争霸。(1)两极格局是以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营的敌视和斗争,它们主要是社会制度和意识形态的对抗。(2)美苏争霸是美国和苏联两个战后超级大国为了争夺世界霸权而进行的竞争,它们主要为了各自的国家利益,对世界势力范围的划分,为了自身利益甚至会不惜牺牲本阵营国家的利益。

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  • 简介:2010年8月19日至27日,在印度南部城市海德拉巴举行了第26届国际数学家大会,年仅38岁的越南数学家吴宝珠(NgoBaoChau)荣获菲尔兹奖.本次获菲尔兹奖的共有四人,都是天才的人物,

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  • 简介:童年在我心中是最快乐的一幕,但最令我难忘的是在深圳观看“世界之窗”。今年春节期间,我随妈妈去了一次深圳。妈妈领着我去游览“世界之窗”。好大呀!许多国家的名胜都有模型展现在人们面前,如身临其境。进门先看见几个法老的雕像,坐态端庄,脸上洋溢着神秘的微笑,使人觉得这里是个令人神往的地方。

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  • 简介:机缘巧合,《初中生世界》创刊之时我刚好步入讲坛。23年与《初中生世界》结伴而行,我撷取着前进的能量、分享着油墨的芳香,收获着奋斗的喜悦,彼此见证着一路的成长。透过《初中生世界》,我看到了一本杂志的蜕变历程,更看到了一个广阔曼妙的大千世界

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  • 简介:考点提示新的课程标准指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.科学探究的形式是多种多样的,其要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.在学生的科学探究中,其探究过程可以涉及所有的要素,也可以只涉及部分要素.”而在中考的考查中,科学探究是与具体知识相结合而进行的.

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