简介：

简介：在德育工作中,我们几乎有一个共同的感觉,即新时期的学生见识广,思想活跃,他们不仅有较多的科学文化知识、政治知识和道德知识,而且对社会现实有一定的观察力和分析力。因此,对我们所进行的品德教育往往不服气。这在一定程度上影响了德育效果。究其原因,一方面是与我们德育工作的理论水平、表率作用以及对学生的思想状况分析把握不够有关。另一方面,是在教育内容和教育方法上不能从

简介：摘要： 培养学生的核心素养是学会学习。要学会学习，需要教师在课堂上培养学生辨证思考问题的能力。通过教授《生活中的矛盾》，让学生懂得该如何学会在貌似简单的问题中学会辨证思维。

简介：涂涂，再见!身穿红色连衣裙的女孩转身，望着人群中那个小小的身影，清冷孤寂，她把头昂成一个倔强的弧度，僵直的线，看不清表情的脸。再回首，泪水模糊了双眼，那个倔强的身影被人潮淹没，晶莹的泪珠以千古不变的弧度优雅地坠地。

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简介：从第一节车厢走到最后一节车厢去寻找座位的做法，大概会被“聪明人”耻笑为愚笨，然而笨法子却屡试不爽，因为“聪明人”都挤在一起等着从捷径里找出路，却不知道当直线被太多人堵塞的时候，两点之间反而变成了曲线最短。

简介：我承认．我不理性，不能抛去情感对待事情。那么．就让我推翻这么多年来一直坚信的定理，重新来说：“两点之间曲线最近。”

简介：摘要：学生怕写作文，让“作文教学”陷入了困境。 本文针对作文教学特点探讨了教学实践过程中教师如何激发学生的写作兴趣，如何在作文教学中用多样化的作文形式来训练学生的创新思维，对学生进行写作技巧的指导，让学生勤动笔，乐写文。

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简介：<正>一、同一经线上的两点同一经线上的两点,它们之间的方向只有南北之分,没有东西之别。地球上经线表示南北方向。由于所有经线都汇集于北极和南极,因此,南北方向是会合方向,是有限方向,即指向北极星附近的一端叫北极,另一端叫南极。位于同一经线上的两点,距离北极越近的一点是正北方,另一点是该点之正南方,反之亦然。如图1所示,A点在C点之正北,B点在C点之正南。

简介：DIY面膜可是很多人钟爱的护肤小窍门,它既天然安全,又环保经济,《中学生》以前也教过大家几款面膜的DIY制法。不过,DIY面膜也有需要注意的地方,一不小心,浪费材料是小,"面子"问题可就大了。

简介：一、“对话”不等于“对着说话”的确有不少教师，以为只要课堂上不是老师一言堂、一讲到底，而是师生互动，有问有答，对答如流，这便是对话了。其实，是否有“对话”，与师生是否“对着说话”，并不是一回事。

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简介：引领深度学习首先要建构图式与图式运用,学习越深入,形成的图式就越复杂,学习越持久,对图式的运用就越熟练,掌握知识就越快捷、越丰富;其次要整合知识与学习迁移,这既是对先前学习的知识的巩固,又是深度学习的继续。这种学习方式,要科学有序地深入下去,进而取得真正理想的学习效果。

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简介：电场的学习中，学生第一次接触到一种看不见、摸不着但的确存在的特殊物质——场，怎样让学生从感性认识上升到理性认识，提高学习效果呢？在教学中有两点启示．

简介：在教学新世纪小学数学一年级下册练习三的第7题时，我是这样处理的：首先改变了它的呈现方式，先出示主题图，营造生活情境，然后让学生观察思考。

简介：本文针对康普顿效应的原理和现象展开了两点讨论:光子与物质作用形式的选择性和利用布拉格公式导出康普顿效应中波长的增量.

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