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简介:在瞬息万变的社会中,学习也应该是开放的。尤其是学习新闻写作,与其自己一味在那里闷头苦钻,倒不如和大家坐在一起交流讨论,这样或许会有更多的收获。
简介:向乔木同志学习写评论崔奇编者按今年6月1日,是胡乔木同志诞辰85周年。为了纪念这位中国共产党思想、理论、文化、宣传战线的卓越领导人,我们新闻界的前辈,本刊特发表《向乔木同志学习写评论》《胡乔木热心关注新闻界》两篇文章。这两篇文章选自当代出版社最新出版...
简介:名师出高徒。长期在基层工作的通讯员和小报的编辑、记者,如何找名师“点拨”,尽快炼就一副识别新闻的“火眼金睛”来?其实,名师就在你的眼前。她就是天天和你见面的报纸。关键在于时时留心、注意比较,从中发现写作的秘诀。留心同一事件不同记者写出的不同报道,学习人家观察问题抓本质的方法1985年4月,上海产各种手表参加全国考核、评比,名落孙山。此事震动了上海钟表界。上海某报在一版头条位置发了一条消息,请看
简介:寻访当年支边人──记长江日报与新疆云南报界的成功合作赵振宇兄弟报刊巡礼编者按我们身处信息时代。新闻事业就是传播信息的事业。但是,作为新闻界自身来说,也有一个需要沟通信息、研究信息的任务。为此,本刊特开辟《兄弟报刊巡礼》专栏。末期介绍江西日报创办《田野...
简介:在报业竞争激烈,特别是各级党报和行业报向企业“压发行任务”的情况下,作为企业报,如何求得生存之路?我认为,关键在于具备比同行学习得更好更快的能力。鉴于此,我们在打造学习型团队、培育知识型员工上下大功夫。
简介:自2005年10月至今一年来,“三项学习教育”活动取得了巨大成绩。事实证明,“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观始终处于学习教育活动的指导地位,是“三项学习教育”活动取得巨大成绩的根本原因。
简介:宣汉县昆池职业中学自1987年以来,就把《新闻界》作为学生学习教材。每学期,这所学校都发动参加新闻报道写作小组的同学订阅《新闻界》,这
简介:2006年4月4日至5日,全国新闻专业期刊和新闻媒体研究所年会在无锡举行。本届年会由中国记协主办、无锡日报报业集团承办,会议主题是“贯彻科学发展观,促进新闻专业期刊和新闻媒体研究所的创新与合作”。全国50余家新闻专业期刊和媒体研究所的70位负责人出席会议。中宣部新闻局研究处副处长张烨应邀出席会议并讲话。中国记协书记处书记李存厚主持开幕式并作主旨发言。经过两天研讨交流,与会同志就新闻专业期刊和新闻媒体研究所要以科学发展观为统领,推进创新与合作,形成了以下几点共识。
简介:读李宜航的新著《新闻头条》(花城出版社,2006年5月出版),有一种精神让我感动。十年调查报道,六次全国盛会,四场特大火灾,一线反贪风雷……作者以自己不平凡的经历,记录了一个个感人的故事,描绘了一幅幅动人的画面,展现了社会发展文明的历程,也揭露了社会中的丑恶现象。这是一本值得新闻学界和业界认真一读的新闻精品集。
简介:在新闻战线广泛开展"三个代表"重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动,对于坚持用"三个代表"重要思想统领新闻宣传工作,加强学对新闻宣传工作的领导,增强贯彻执行党的新闻宣传工作的领导,增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性,增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性,促进新闻事业的健康繁荣发展,具有十分重要的意义.
简介:1999年底,我应上海电视台有关领导的邀请,参加了该台评审首席新闻节目主持人、首席播音员的评委工作,感慨颇多。感触最深的一点是:在新世纪、新千年中,新闻工作者(包括记者、编辑、编导、播音员、节目主持人、摄影师、摄像师等等)必须走学者型、杂家型的新闻工作者之路,尤其这几年新闻传播学发展很快,有必要在实践中重新学习新闻传播学。像高级记者、高级编辑、首席节目主持人、首席播音员等都是正高级职称者,如果对有关的理论与业务不精益求精,是很难称职的。下面就结合对评审试题的介绍分析以及考试中遇到的问题作一简要点评,以飨读者。
编辑的分工与合作
敞开胸怀学习
争当学习型新闻工作者——兼谈学习方法
向乔木同志学习写评论
从读报中学习写作功夫
寻访当年支边人──记长江日报与新疆云南报界的成功合作
打造学习型企业报社的探索
理论工作者成才贵在学习
把“三项学习教育”活动引向深入
认真学习十六大精神深刻感受与时俱进
昆池职中把《新闻界》作为学习教材
切实加强马克民主义新闻观的学习和教育
党报的重任:搞好“三个代表”的学习研究宣传
创新与合作是生存之源——2006年全国新闻专业期刊和新闻媒体研究所年会综述
国际出版合作前景广阔——与英国牛津国际出版研究中心主任保罗·利卓森对话录
学习新闻采写的有益范本——读李宜航新著《新闻头条》
“三项学习教育”是新闻战线的一项长期任务
新闻工作者应重视新闻传播学的再学习
学习宣传贯彻十六大精神开创新闻出版工作新局面
学习贯彻“三个代表”重要思想 积极推进新闻出版管理创新