简介：河北分行通过组织业务知识学习、专业技能练兵、财会专业在线考试等活动,全面实施财会人员素质提升工程并取得阶段性成果,各类考试成绩稳步提高,业务技术能手不断涌现,各种技能竞赛成绩优异。针对成立20年以来财会人员年龄结构逐步老化、新老员工更新不及时和断层严重等问题,农发行河北省分行以开展财务会计基础工作专项整治活动为契机。

简介：“互联网＋”时代,如何提升自身的专业素质是信息管理与信息系统专业（简称信息管理专业）学生必须面对的问题.本文以社会需求为导向进行信息管理专业人才职业素质需求调研,发现用人单位最看重的是员工的专业技能素质,其次是职业道德素养.因此,信息管理专业人才应当着力提升自身的信息素养和信息技术应用能力,积极参加社会实践,积累实践经验,提升综合素质.

简介：本文通过团体访谈法对42名大学生被试进行访谈,使用主题分析法对访谈内容进行词频统计,发现影响大学生心理素质的客观因素是学校内部环境因素、家庭因素、社会因素和教育因素;主观因素是大学生自身生理和心理发展的社会性和人格发展及感情和意志发展所带来的心理冲突及自身内、外环境相互作用所造成的心理问题。通过对主、客观因素的分析,提出对策、措施。旨在为有效开发大学生心理潜能,促进大学生心理教育提供有效的参考依据。

简介：生命在于运动,体育运动对于每个人的身心发展及成长大有裨益.素质教育致力于实现每一位学生健康全面地发展,因此在其思想的引领下,要实现体育教学创新化,深入发挥体育教学功用,推进素质教育的深入贯彻.

简介：长期以来,我国教育的根本问题是教育的选拔价值被强化,人的发展则退居其次甚至被异化,而现代教育的基本价值取向是为了每个学生的发展,当然这当中能力发展尤为重要.

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简介：高校师德建设工作具有重要性和紧迫性,必须建立健全高校师德建设机制。习近平总书记提出了“四有教师”标准,这为建立健全高校师德建设长效机制提供了明确的目标。高校教师必须处理好自我与职业之间的关系,认真践行“四有教师”标准,注重职业道德的塑造、人格灵魂的净化,提高师德修养的自觉性,形成师德建设良性长效机制。

简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。

简介：高校教师形象是教师理论研究中一个上位的、具有综合性的研究课题。教师的知识能力和职业技能等反映其内隐性形象,体现了教师的“硬实力”,而行为形象、视觉形象及形体服饰等反映其外显性形象,则体现了教师“软实力”。教师的内在素质需求必然通过教师的外显性形象表现出来。通过对教师外显性形象的内涵与价值分析,提出塑造教师良好外显性形象的路径与对策。

简介：教师是知识的拥有者、传播者和创新者。结合网络环境背景,对高校教师隐性知识的共享方式、共享流程以及共享中存在的问题进行研究,并对高校教师隐性知识共享途径进行分析,阐述网络平台对高校教师隐性知识共享所能起到的重要作用,并对如何促进高校教师间隐性知识共享提出建议。

简介：现代金融业正面临着巨大变革，金融人才培养也要与时俱进。优秀的职业心理素质是金融人才能否应对行业变化的内在关键性因素，该研究通过金融人才职业心理素质调查问卷对珠三角地区645名金融类在校大学生进行调查，结果发现：人际适应、情绪认知、压力应对和情绪控制是金融应用人才职业胜任心理素质的主要构成要素；学生干部的职业心理素质好于非学生干部。高校和金融企业应重视人才的心理问题，有意识地培养胜任金融岗位的职业心理素质。

简介：近年来,各高校越来越重视健美操教学。作为一种新兴的强身健体的方式,健美操能够有效地训练学生的身体柔韧性,较好地塑造学生的良好体型,促进学生身体的良好发育。现代化的教育理念倡导人文教育和素质教育,所以我们有必要将人文教育和素质教育的内容,渗透在在健美操的教学中,让学生的身心健康得到全方位的提高。

简介：随着社会经济发展和客观环境的一系列变化，许多社会组织的从业人员面临超越地域、职业和组织边界的趋势，形成了无边界职业生涯管理的新模式。独立学院教师队伍呈现更加多元化、动态化和管理企业化的复杂态势，运用无边界职业生涯理论来指导独立学院教师队伍建设与管理，可以有效地加强独立学院教师队伍稳定性，切实提高他们的工作积极性，进而提高教学质量和培养水平。

简介：班组长是工作在生产最前沿的管理者，在安全生产过程中，班组长无疑起着十分重要和关键的作用。

简介：高校教师的心理健康状况不容忽视.借鉴企业EAP模式,依托高校工会,从目标、对象、原则、内容、运行机制等方面构建工会模式下高校教师心理援助（EAP）体系,是帮助高校教师缓解工作压力、保持良好心态的切实可行的措施.

简介：运用CiteSpace可视化软件，可以对CNKI收录关于教师教学发展中心的学术论文关键词进行分析。这样在一定程度上理清了国内高校关于教师教学发展中心研究的现状，挖掘出各个时期的研究热点，梳理出了教师教学发展中心的研究沿革。研究发现，国内高校的教师教学发展中心硬件建设已趋成熟，研究的重心逐步转移到教师学习和发展中来。

简介：是什么阻碍了企业的创新以及把握机会的能力？如何能够调动员工积极性,在瞬息万变的市场竞争环境中,不被决策流程束缚住手脚,而以最短的时间做出响应？在新经济和产品创新时代,是时候着手改变企业现有僵硬的架构了。应该建立起什么样的公司架构,激励创新人员并为其制定工作任务？