简介：随着中考改革的推进,语文在中考中所占的分值越来越高,因此,语文的学习对于中考的成绩至关重要,这对初中语文教师的教学提出了新的挑战,要求初中语文教师制定出更加适合学生学习和提高学生成绩的教学计划,将多种教学方法相结合,从而达到良好的教学效果.

简介：初中生物教学非常重要,但现状不容乐观.在新的课程标准下如何更好的开展初中生物教学?创新势在必行.本文就从更新教学理念、更新教学手段和方法、更新教学模式三个方面对开展初中生物创新教学进行相关探讨.

简介：对于高职院校而言,其会计专业教学质量的直观表现便在于其人才培养模式的能效发挥水平。本文以新时期背景下高职会计教学模式创新改革探索为研究内容,在分析现阶段我国高职院校会计教学现状及其中出现的问题的基础上,结合实际教育教学环境的影响,提出若干可用于提升高职院校会计专业教学水平、效果的可行对策,以供相关人士参考。

简介：

简介：阐述了邯济铁路的运营情况,并分析了邯济公司是如何进行项目管理以及体制改革的,认为铁路投资体制的改革贵在规范和创新.

简介：中学教育教学机制的持续不断完善,中学教师与学生对中学数学教学要求越来越高。对此本文将围绕“导学互动”教学模式应用于初中数学教学的实践价值为中心,对“导学活动”、“导学互动”教学模式在中学数学教学中的意义进行综合分析,提出合理的策略,以此有效提升中学数学教学质量。

简介：“分层课堂”是对同一课程按专业性质、培养方向和难易程度进行分级开课,帮助学生根据自身兴趣、学习能力、职业取向选择学习层次,实现因材施教。本文针对目前高职院校课堂现状,提出实施“分层课堂”的具体实施措举。

简介：摘要 ：随着科技的迅速发展，国家也越来越注重电力网络的管理，而我国也为了加强配电网电能质量的管理，进而提高电压质量，降低运行损耗针对农村的供电状况提出了无功优化的新模式，该方案有效的为农村低电压问题提出了完善的解决方案，而本文即是对农电配网无功优化管理和模式改革创新进行研究。

简介：信息技术的发展与广泛使用给教育教学带来了深刻的影响和变革。在中等职业学校,研究英语创新教学的可行性和学习情境创设是在大数据背景下开展的新课题。可以根据中职学生的学习实际,从资源获得、学习个性化需求等方面探索中职实行信息化英语创新教学的可行性。同时,还可结合中职英语教学的实际案例,分析如何从课前微课自学、课堂互动反馈、课后自主学习三阶段创设学习情境。将信息技术运用于英语的智慧教学,并贯穿教学始终的教学实践模式值得推广和进一步实践探索。

简介：在冶金专业教学过程中，引导学生自主学习，向学生灌输绿色冶金思想，强化专业实习和实践技能，培养学生的创新精神和综合实践能力。

简介：九十年代初，日本高等教育进行了大幅度改革。首先是入学制度的改革，由一年一度的统一考试到大学中心测试。其次是进行了大学课程的改革即废止了科目区分以及实施学分制大幅度弹力化。同时，大学内部也在进行重新评价，使制度更加完善。

简介：针对传统数学课程教学难以适应高职专业人才培养需求的现况,提出了以传统教学结合专业学科和实践操作为教学改革的思路,从教学内容及教学方法两方面指出改革的具体途径与方式,重点阐明数学与实际工作的密不可分的教学活动对于培养学生数学应用能力的意义与作用。

简介：人才培养是高校的根本教育任务,教学质量反映的是高校的教学水平,工作的重点体现在教学管理上,因此,构建适应本校发展、教学目标以及本校特色的教学管理模式是高效可持续健康发展的关键因素。高校应改变以学业成绩来评价教学水平的做法,建立教学过程管理结合目标管理的教学管理模式,建立健全教学质量监控体系和教学质量反馈系统,以实现教学管理模式的创新。

简介：教学的过程不是简单的课堂授课，完整的课堂教学应该包括课前的备课，课中的授课，课后的辅导以及反思。随着素质教育的全面推进，随着基础教育的课程改革与发展，变革教师教育的内容和形式将成为教师教育战线上必须直面的重大课题。中小学教师校本培训的兴起和发展，有意识地促进了教师队伍的建设，教师在校本研修中不断进步、不断成长。

简介：新课改背景下,学生的学习目标变了,教师的教学模式变了,而在课堂上采用创新型教学法恰好是帮助地理教学实现新课标的有效手段之一,因此这就需要一线地理教师在实践中继续探索更有效且具有创新性的教学方法。

简介：传统的体育教学模式存在着诸种弊端，难以促进学生体育学习的热情和积极性。增强大学体育教育的有效性，是目前深化高校体育教学改革的重要课题。创新体育教学模式，建立大学体育教学新理念，改革教学内容和方法，构建科学的评价体系是促进大学体育教学有效性的主要途径。

简介：本文论述了创新教育在高中政治教学中的应用。

简介：随着经济全球化趋势不断增强，电子商务成为这种新经济的主导力量。因此，发展电子商务对我国国民经济和社会发展起着重要的作用，但是也给电子商务人才培养带来了诸多的问题。文中提出了一种新的“IMS”理念，并将此理念贯穿电子商务人才培养模式的始终，给出了实践方案，最终体现高职高专教育在创新型IMS电子商务职业人才培养模式方面的特性。

简介：数学具有抽象性和严谨性的特点，要求老师采用有效的教学方法使概念的内容特征和规律表现出来。这样才能引导学生更好的掌握数学知识，培养学生的数学思维。

简介：课堂提问作为课堂教学的有机组成部分，其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现。在目前新课程背景下，提高数学课堂提问的有效性，成为必须解决的一个问题。