简介：信息技术在现代教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标，培养学生的信息素养、创新精神、践能力、学习兴趣并让学生更加有效的接受新知识。事实证明信息技术在现代教育中的确发挥着巨大的作用。而良好的教学资源与教学手段又为现代教育奠定了坚强的基石，重视教学资源的建设，要求广大教师努力搜集、整理和充分利用信息技术带来的资源；运用多媒体课件教学又是一新的教学手段并且能为现代教育带来诸多好处。

简介：摘要院在物理教学中合理利用现代教育技术，使课堂教学更加直观、形象、生动、逼真，让学生不再对物理课堂望而止步。同时有利于把教师的教与学生的学相结合，营造一个积极活跃的课堂氛围。

简介：摘要信息技术在现代教育中应用的关键是如何有效应用信息技术的优势来更好地达到课程学习的目标，培养学生的信息素养、创新精神、践能力、学习兴趣并让学生更加有效的接受新知识。信息技术在现代教育中的确发挥着巨大的作用。而良好的教学资源与教学手段又为现代教育奠定了坚强的基石，重视教学资源的建设，要求广大教师努力搜集、整理和充分利用信息技术带来的资源；运用多媒体课件教学又是一新的教学手段并且能为现代教育带来诸多好处。

简介：摘要在士官理论教学中能否针对士官基础理论较差的特点，最大限度地提高教学效率，一直是士官教育院校探讨的问题。本文从多媒体课件的运用和多媒体网络教学两个方面对现代教育技术在士官教学中的运用进行了探讨。

简介：信息技术的普及特别是互联网的出现，使传统的教学策略，方法以及教学模式都发生了变革。本文就在当前信息时代网络环境下的现代化教育进行浅述，并分析其存在的不足。

简介：摘要在未来的发展中，谁掌握了面向21世纪的高等教育的高素质人才，谁就能争得21世纪发展的主动。本文详细分析了在当今时代，建立教育质量评价体系的必然性，并提出了21世纪高等教育质量的内涵和标准。

简介：摘要：随着计算机的不断普及和多媒体技术的不断发展，计算机逐步进入课堂，将现代科学技术与现代教育思想有机结合，逐渐形成一种新的教学手段——现代教育技术，教学告别了粉笔和课本的单一化教学时代。多媒体应用于物理教学，对提高课堂效率，改善课堂氛围，有着不可估量的意义。在感受到现代技术好处的同时，我们也应该注意到它们的一些负面影响。本文就当前多媒体辅助物理教学中的利与弊，谈谈自己的一些看法。

简介：20世纪90年代以来，国内关于教育现代化的研究和实践日盛一日，为我国教育改革和发展逐步明晰了定位和具有现代性的目标任务。从理论研究的结论看，比较易成共识的是：教育现代化是工业化的产物，我国目前尽管处在文明的重叠期(农业文明、工业文明和信息文明的叠加)，但从总体上说是刚刚由工业化初期进入工业化中期，理应率先通过推进教育现代化，适应经济和社会发展现代化对教育的要求。

简介：摘要通过对现代职业教育中的教育观和课程观的阐述，使我们清醒地意识到培养职业技术人才，不能拘泥于形式，关键在于树立正确的教育新观念，才能跟上现代职业教育的发展。

简介：现代网络远程教育是利用现代通信技术，现代网络技术和多媒体技术，特别是利用因特网技术手段实现交互式学习的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，以面授教学、函授教学和广播电视(视听)教学为辅助，它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。本文详细分析网络远程教育的特点，远程教育的主要传输方式及特点。

简介：2010年7月,中共中央、国务院颁布实施了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。纲要将加强大学生就业创业教育、着力提高学生的就业创业能力,提升到深化教学改革的内容层面。

简介：摘要本文在对生产系统的发展历史回顾的基础上，提出了提升生产系统有效性的途径，同时建立了生产系统有效性评价指标体系和基于模糊地生产系统有效性评价方法。

简介：摘要本文主要介绍了现代信息教育技术对中学数学一些正面的影响，在教学上占很大的优势。同时，教师们要注意发挥教师的指导作用，注意吸收其精华，做到更好的利用现代信息教育技术来收到更加有效的教学效果。

简介：

简介：摘要用公共财政的理论分析，教育被认为是一种“准公共品”，教育投资一方面能够给受教育者带来额外的收益；另一方面又能够提高国民的素质，促进社会进步，带来“外溢”的社会效益。高等教育财政支出绩效评价体系的核心，就是要求高等教育财政支出逐步融入市场经济国家惯例的间接监督管理方式和手段，对高校的财政资金支出进行合理的规划和控制，强化支出效益观念和责任意识，提高支出效率，合理配置高等教育财政资源，从而提高高等教育的质量。

简介：摘要本文通过对一个多世纪西方教育评价各流派的回顾，结合中国这一特殊国度的历史事实和当代教育评价的现状，认为课程改革的“突破口”应是对教育评价的改革。从而基于对我国学生学业评价中存在问题的剖析，试图在回答“什么是受过教育的人”这一教育哲学核心问题的同时，尝试建构一种新的教育评价观，即底线评价和自我评价的圆融互设。

简介：摘要对高等院校人文素质教育评价时所依附的原则和评价内容是构建和完善人文素质教育评价体系的两个重要方面，本文旨在对这两方面做一些探讨。

简介：党的十九大报告提出,中国特色社会主义已经进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。基于这个新判断,提出了贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,并指出这是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。那么,什么是现代化经济体系呢?新时代的中国现代化经济体系又如何构建?由湖北省社会科学院党组书记、博导张忠家教授策划并审阅,叶学平研究员主编的《新时代中国现代化经济体系建设》一书给出了较好的回答。该书以党的十九大报告为基础,充分吸收了十九大报告中众多的具有辩证唯物主义和历史唯物主义的闪光点和创新提法,结合经济学的基本理论对新时代中国现代化经济体系的建设进行了深度探讨,全面论述了现代化经济体系的概念、基本内涵、理论框架和建设着力点等理论问题,可以说是建设新时代中国现代化经济体系理论方面的一部力作。

简介：院面对现代信息化的社会，大学生不仅要能跟上时代的步伐，还应当具有充分的信息素质和为时代服务的现代技术能力。如何利用计算机教学培养大学生的综合能力是当面面临的一个重要的课题。本文着力于计算机技术的重要作用，并分析了计算机在培养大学生综合能力过程中发挥的重要作用以及如何才能更好的利用计算机教育对现代大学生的能力素质进行更好的培养。

简介：摘要在全国农村开展党员干部现代远程教育工作，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。