简介：这是一部享誉全世界的名作——《自由引导人民》。翻开自1789年以降的法国大革命史,便会发现,1830年是名垂史册的一年。在这一年的7月,查理十世——这位波旁王朝的专制君主——发布敕命,取缔报纸、期刊的出版自由,限制人民的选举权,并且宣布解散议会。然而,已受过近百年启蒙之光照耀和经过法国大革命战斗洗礼的巴黎人民,决不容忍专制君主剥夺自己的自由和民主权利。他们

简介：生活是个万花筒,人们从事的职业亦是五彩缤纷.无论何人,只要经过一番不懈的努力,就会发现,原来生活可以是这样的.

简介：建德市最近修改了一系列奖励扶持企业发展的政策，引导中小企业“抱团取暖”。中小企业每组建—个企业联合体，政府将给予60万元以上的奖励，深受企业欢迎。

简介：<正>作为信息产业的重要组成部分——农业信息,近几年来,正以独特的风姿活跃于我国农村经济的各个领域。广大农民的信息意识也悄然发生变化。昔日,“开天辟地数千年,没有信息也种田”的陈腐观念,正在受着“信息农业”、“科技农业”的冲击。面对这一形势,政府部门如何因势利导?怎样加大农业信息引导的力度,使广大农民能更好地步入市场,尽快地走上富裕之路?这值得研究与探索。

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简介：近年来，美国的农业科研和技术推广越来越多地由私人部门来承担，越来越多地通过市场来提供农业科研和技术推广服务。对此，我国一些经济学家主张，我国的农业科研体系也应当效仿美国的模式进行改革，通过加强农业科研的知识产权保护，逐步转变为主要通过市场的手段，来向农民提供农业新科技以及相关推广服务。

简介：一项由中国专家首次采用定量方法对地下金融现象进行调查的课题结果显示，目前中国地下信贷规模已近8000亿元，中国中小企业地下融资规模占正规途径融资规模比重约1/3，这是一个惊人的数字。由于这些资金在“地下”流动，游离于国家的金融监管视野之外，会严重影响国家的金融调控政策，而且容易产生不可预测的金融风险。

简介：珠海市产权交易中心作为公共资源交易平台,充分利用平台的服务功能和辐射效应,在深化后勤社会化改革的过程中始终坚持＂阳光下交易、市场化发展＂,以公共资源市场化配置为切入口,逐步推动珠海各类学校后勤社会化的改革工作,使学校后勤服务社会化的运作模式日趋走向成熟。

简介：地域间经济要素的合理流动与有效配置是促进各区域经济协调发展的重要保证。缩小地区差距的一个重要因素，就是欠发达地区缺乏的要素能否从内部更多地积累，并吸引发达地区的要素流入。不可流动要素的状况是决定要素运动的重要方面，而要素运动又与经济发展水平直接相关。因而，若能有效改善一个地区不可流动要素的状况，则有助于该地区要素的积累和流入，从而带动经济发展。一些不可流动要素的状况是无法改变的，如一个地区的土地、能源、矿产资源等，但是，诸如交通、通讯、网络等公共基础设施及促进生产要素结合的各种制度性及体制性因素则可以改善，而在这方面，政府的作用是不可替代的。如果政府能够改善落后地区公共基础设施的状况，同时切实改善体制与制度环境，则一方面能够吸引可流动要素的流入，另一方面也可加强本地区薄弱要素的培育，从而促进该地区经济增长，弥合区域经济差距，实现各地区协调发展。

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简介：公路工程建设中水泥混凝土路面作为最重要的一种路面结构形式,具有不可替代的作用。随着我国社会经济快速发展,持续增加的荷载对路面承载要求也越来越大,这导致我国早期修筑的水泥路面呈现出多种病害,如错台、坑槽、剥落等,为延长水泥混凝土路面使用寿命,必须对水泥路面加以改造。选取共振碎石化工艺对原有路面进行共振破碎,这样不但能够对反射裂缝问题进行有效处理,还能满足高效节能的目标。以某公路工程为例,对其共振碎石化施工工艺进行了探讨,以此提高工程施工质量。

简介：引导农民走向市场,是构筑社会主义市场经济的基本要求,是我国实行改革开放的大势所趋,也是农村生产力发展过程中矛盾运动的必然结果。在这里,我们结合盐城市的实际,着重就政府如何通过多种途径引导农民走向市场作一些初步的探讨和思考。一、以市场信息来导向,通过准确的市场需求情报,为农民走向市场提供超前服务。在农村,信息不灵、信息滞后、信息失真已严重地制约了经济的发展。在经济欠发达地区,有的地方政府对市场需求缺乏准确预测,盲目提倡种什么、养

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简介：加大培育引导力度，做活旅游休闲产业，要从“科学规划定位，搭建产业发展平台”着手，提供产业发展支撑，奠定产业发展基础，注入文化元素，提升产业发展素质，营造产业发展氛围。

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简介：今天的中国和上世纪80年代的日本面临着类似的汇率难题和压力。日本著名智库东京财团研究员关山健日前接受记者采访时表示，人民币升值与否及如何调整应根据中国自身利益来判断，从日本的历史经验看，目前中国最紧迫的任务不是调整汇率政策，而是如何合理引导和管理内需。

简介：紧紧抓住产权市场与私募股权资本市场有效结合部位，研究和探索产权交易机构“转型”的发展节奏和工作部署。

简介：在一所学校内部，正式组织主要是党、政、工、团及科研组织等。除了这些正式群体之外，其内部或多或少存在着不同形式、交往深度不一的“小圈子”——非正式群体。然而，在学校民主管理中，学校领导往往注重统战、群团、工会、教代会等正式群体组织的建设，