简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，社会环境的不断变迁，思想政治教育逐渐成为高等学校学生成长成才过程中必不可少的一部分。2020年教育部相关思政教育建设指导文件的出台，也促使全国各大高校的思政教育被推到发展的前沿，渐渐成为教育教学工作的改革重心。高等学校想要全面推进课程思政建设改革，就需要持续强调“素质教育，德育为先”的基本理念，始终把德育教育放在高校教育的重要位置，明确高校育人的基础是使学生树立正确的思想政治观念，贯彻落实立德树人的根本任务，从以德育才的角度出发，立足学生思想政治教育，培养学生的专业素质能力。同时，作为高校教育工作者应积极探索思政教育与专业课程之间的关系，结合实际学情，寻找专业课程与思想政治教育的交汇点，挖掘专业课程本身存在的思政元素，构建专业课程与思政教育之间的连接纽带，进而推动专业课程与课程思政教育的深度融合。

简介：摘 要：本研究基于1+X物流专业课证融通模式，通过探索其实施方式和效果，旨在解决当前物流专业课程体系与实际需求之间的脱节问题。本文将介绍该模式的背景和重要性，并明确研究的目的和意义。随后，采用调研、访谈和案例分析等方法，详细阐述了1+X物流专业课证融通模式的具体实施过程，并总结了相关数据和案例。研究结果显示，该模式能够有效提升学生的实际操作能力和就业竞争力。最后，本文对这一研究的重要性进行了总结，强调了其对于促进物流专业课程与实际应用的紧密结合的重要意义。

简介：随着知识生产模式的演变．大学在知识生产中的垄，断地位不断弱化，需要引入合作教学模式才能适应专业课教学对人才培养的新要求。合作教学模式强调学习过程互动化、学习形式分组化和学习考核团队化，但在大学专业课教学中合作教学模式存在很多误区，并没有达到教学效果。只有重新审视合作教学模式的特点与理念，重新定位与组合所有的教学要素，才能够走出误区进而实现教学目标。

简介：本文根据国内高校目前使用外文原版教材现状及相关方面存在的问题,指出应更新观念,走高起点办学之路,制订符合高校发展目标的外文原版教材使用教学大纲,制订有关倾斜政策,鼓励教师采用外文原版教材,并创造条件,强化学生外语学习氛围.

简介：对课程整合的关注,最早起源于欧洲的课程设计理念,近年来,课程整合越来越受到教育界的肯定,引发了一系列的理论研究与探讨,并取得了一定的成果。工程管理专业课程也在不断整合,但是,目前的整合仍然停留在技术知识与管理等知识的宏观结合上,教学效果和效率并不尽如人意。本文试图从一个新的角度对工程管理专业课程整合模式进行分析,其中部分情况是以作者所在学校的工程管理专业作为蓝本,期望对提高工程管理专业的教学效果水平有所裨益。

简介：摘要：

简介：案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式，在平面广告设计类课程中，案例教学具有至关重要的作用，它可以调动学生参与课堂的积极性，培养学生参与社会的能动性，加强学生对理论知识的理解和应用。案例教学与实践环节紧密联系，是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式。

简介：摘要：随着时代的发展，会计专业愈发注重课程思政的培养。财会专业课程思政的必然逻辑来自于提升教育工作者教书育人的水平、培养德才兼备的财会专业人才、构建全方位育人格局。以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合财会专业人才培养方案中的课程教学现状，系统梳理了实施财会专业课程思政目前存在的问题，并提出相应的改进方法。

简介：围绕高职人才培养目标,对应市场对人才规格的需求,对专业课程的设置进行了科学的、系统的、合理的调整,使教学计划更加科学化、合理化。

简介：摘要：在智能时代，中职会计教学所面临的是新技术本身与教学模式的双重挑战，应该立足自身的实际情况，重视教育改革措施的研究，积极调整课程体系和教学内容，从而实现教学问题与解决办法的相辅相成，为学生全面发展创造良好环境。随着会计人才培养质量要求的不断提升，教师对新型教学资源的需求日益增多，中职教师应充分利用校企合作与线上教学技术扩充教学资源，进而为教育改革提供相应支持，以更好地应对新的市场需求，为社会提供高素质专业化的会计人才。

简介：从教育生态哲学的视角分析了目前中小学英语教师培训中存在的生态失衡现象,用生态学规律检视校本培训和＂国培＂实践的外部和内部生态环境。以生态的眼光、态度和方法来观察、思考和分析教师培训,从教师培训的角度探讨中小学英语教师专业发展的现状、分析其影响因素,对直接影响教师专业素质改善和提高的教师培训因子进行生态学思考,探讨教师专业发展的有效策略和途径。

简介：本文主要从独立学院财务管理专业人才培养目标的定位入手,探讨独立学院财务管理专业课程体系建设的基本架构,提出按照＂厚基础、宽口径、活模块＂的原则设置＂3＋1＂的课程体系,并在此基础上,对财务管理主干专业课程的具体建设作了进一步的探讨.

简介：［摘要］师范院校向综合性大学转型是师范院校发展的一个趋势，非师范专业的设置是师范院校转型过程中一大难题，本文重点讨论了如何在师范院校设置人力资源管理专业课程。文中结合了师范院校教学优势以及人力资源管理专业的特点，提出了在师范院校设置人力资源管理专业课程的建议，既发挥了师范院校的教学优势，又使人力资源管理的知识充分的传授给学生。

简介：摘要：随着市场营销的不断发展，然而人们对专业链对接产业链也有所了解。因此，如何实现教育链、人才链与产业链有机衔接，对于深化产教融合强化应用型人才培养具有重要意义。基于此，从专业教育的视角研究如何面向教育链对接产业链，通过构建专业课程群的途径对新消费产业提供有效的专业教育供给，具有重要意义

简介：文章对视唱练耳在高师音乐学专业课程设置中的作用进行了论述，认为应提高视唱练耳在高师音乐教育中的教学地位，从而更好地发挥其作用。

简介：长期以来，我国高等教育一直存在着重学术研究，轻技术与应用的积习。而且学制较长，专业设置、课程设置的结构比较单一，教学内容陈旧，难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。

简介：高校旅游与酒店管理专业教学计划涵盖丰富的专业课程,涉及的学科知识非常广泛。在低碳时代,教师应把环境伦理理论及其相关知识融入相关课程的教学中,逐渐影响学生的环境品质和职业情操,为未来的旅游业从业人员的可持续发展打下良好的基础。

简介：摘要：科技创新促进行业升级，随着大数据、人工智能、财务共享等新技术的应用，会计行业进入升级变革阶段。高职院校应把握时代脉搏，因时而进、因势而新，为社会培养既具备精湛的大数据与会计专业技能，又拥有崇高理想信念、社会责任感、诚实守信、严谨创新等核心职业素养的社会主义经济建设与管理人才。本文对高职院校大数据与会计专业课程教学的现状进行分析，探究了本专业开展课程思政建设面临的挑战，提出课程思政具体的实施措施，探索该专业课程思政建设的新路径。

简介：摘要：本文首先介绍OBE教学的概念和特征，其次分析基于OBE教学理念的金融科技专业课程改革的必然性，最后探究OBE教学理念在金融科技专业课程改革中的路径，以期能够促进金融科技专业课程教学成效，提升学生的学习积极性。

简介：高职院校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，因此，对高职院校教师的职业素质和能力要求较高。高职教师只有深入企业实践，才能了解到企业对学生知识能力的具体要求，才能在教学时真正做到有的放矢，让学生学到真正有用、实用的知识和技能。