简介:摘要随着经济全球化和信息网络化的到来,在中职英语教学中融入网络教学资源已成为一种必然趋势。既能提高职生的英语学习积极性,又能培养学生创新性。
简介:随着信息技术的发展,教育领域也在不断改革以适应新社会。新媒体技术的应用丰富教学工作的同时,也带来了一些教育方面的问题。高校教育工作者要充分应用新媒体教育的便捷之处,推动高校学生思想政治教育的发展。
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简介:摘要随着互联网技术的持续迭代升级,新媒体对传统媒体逐渐形成了包围趋势,在新媒体传播生态下,地方电视台的生存空间遭到一定程度的挤占,地方电视台加大力度建设融媒体势在必行。本文主要研究了地方电视台融媒体建设问题,以期为地方电视台融媒体建设提供新的工作思路。
简介:《经济日报》近日刊发了名为《新媒体时代,更应珍视话语权》的评论,看完之后发人深省。的确,随着微信、微博等新兴媒体手段的蓬勃发展,社交网络已逐渐成为获取新闻的新途径。有人说这是“草根”的盛宴,因为普通民众如今也能够掌握话语权,随时随地发出自己的声音。
简介:最近,一位朋友带着一声绝望的叹息,把她的手机给我看。屏幕上是一个睁大眼睛的婴儿各个角度照片的拼接图,有的照片还附带了快活的手写信息。“这塞满了我的收件箱!”她嘟嚷着,解释说屏幕上是她那4个月前刚出生的孙子。
简介:摘要小学数学教师就应该利用电教媒体创设问题情境、突出重点知识、丰富练习形式,以保证小学生拥有更强的求知欲与好奇心,更好的融入于课堂教学之中,进而有助于保证小学数学教学效果,为此,本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略,期望可以为小学数学教师提供参考。
简介:摘要互联网时代,网络舆情给社会稳定和发展带来了一系列危害,要想打造风清气正的网络环境,必须对网络舆情进行有效监管。本文分析了网络舆情的演变机理,并进一步提出了一系列网络舆情监管的举措。
简介:“网络”这个词听上去很可怕。网络罪犯能盗空你的银行账户,网络恐怖分子是好莱坞惊悚片的题材,网络间谍会窃取国家机密或知识产权。即便不懂计算机的工作原理,你也会为你自己、你的工作或你的国家所遭到的破坏感到担忧。
简介:摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。多媒体技术也是教育资源之一,在幼儿园的教学资源比重中已经越来越大,在与传统的教学方式相比,多媒体技术具有自身的特点和优势,它可以使教学更加生动、交互性强等,更加有利于幼儿的发展。所以,现在的多媒体技术已经在在很多幼儿园的教学中扮演着非常重要的角色,被老师们广泛地应用于教学活动的各个领域,在帮助幼儿更好的全面发展有着很重要的作用。
简介:摘要随着时代的不断发展进步,我国义务教育阶段的教学条件得到极大改善,多媒体教学设备在小学教学中得到广泛普及。受到小学数学课程特点的限制,学生容易对数学学习产生畏难情绪甚至厌学情绪。教师应当加强对有效教学方法的钻研思考,不断提升小学数学教学效率。本研究结合自身教学经验,对如何利用多媒体提升小学数学教学效率的策略进行了总结探讨。
简介:摘要新媒体时代中,各类全新的媒体平台进入到大众的事业范围内,其以高效率信息传播速度等优势对传统的媒体造成冲击,纸媒、广播以及电视等传统化的媒体凭条如果想要获取生存机会,必须从新闻生成的多个环节切入,全面调整工作方法,从更多新的视角出发,形成全新创新化的媒体发展策略。本文针对新媒体时代的发展要求,探讨电视新闻采编工作的基本要点。
简介:摘要在信息技术的推动下,新媒体逐渐渗透入人们生活的各个方面,并对人们的思想认识、行为方式产生了极为重要的影响。受新媒体的影响,现代教育事业也发生着翻天覆地的变化,教育信息传播速度飞速提升、传播内容逐渐多元化,这种变化为教师的职业发展提出了严峻的挑战。新的时代环境下,为了培养符合社会发展的新型特岗教师,高等师范教育必须高度重视新媒体,在新媒体的基础上从课程设置、人格魅力、教育实践等维度完善特岗教师培养制度。
简介:摘要随着社会的进步,时代的发展。多媒体教学已逐步走进现代的教学当中。各学校都开始采用多媒体教学方式。多媒体教学以其直观、多样化的呈现形式,非常适合学龄前儿童,由于年纪小、好奇心强且思维还处于具象形象思维阶段的特点,也更能满足幼儿的需求。
浅谈多媒体网络环境下的高职英语教学
网络新媒体环境下大学思想政治教育工作的难点剖析与解决方案
融媒体业态下传统媒体的机遇与挑战
浅析新媒体传播生态下地方电视台的融媒体建设
网络求职在美国
网络服饰意见领袖
新媒体传播应公正客观
社交媒体重塑家庭关系
理解诗歌的意境需要多媒体
小学数学教学中电教媒体的运用
网络舆情预警与监管研究
“网络战”夸大其词
回答两个网络问题
初中数学教学中多媒体技术的运用
浅谈多媒体技术幼儿园的应用
浅谈多媒体在物理教学中的应用
巧用多媒体提高小学数学教学效率
媒体时代电视新闻采编策略分析
新媒体环境下特岗教师的培养
浅谈幼儿园多媒体辅助教学