简介：摘要三年级，写作教学的现状不能令人乐观，学生普遍害怕作文，厌烦作文。小学语文教材选入了大量文质兼美的范文，这为孩子们的写作提供了很好的示范，教师如果能依托教材，结合课文教学进行仿写、续写、补写、改写等有机的写话引导，就能引领孩子们快速进入习作的乐园。

简介：<正>教材是教学的主要信息来源,是教师教学的重要依据,在传统的英语教学中,教材充当了连接教师和学生的桥梁,教师教教材,学生学教材,在规定的时间里教完教科书,向学生传授了教材中的词汇、句子和语法就意味着完成了教学任务。而新课标则要求教师树立全新的教材观,做到"用教材教"而不是"教教材"。因此,教师要在教学中积极主动地去挖掘教材、开发教材,对教材进行恰当的增添、替换、重组和拓展,

简介：摘要本文试图从宏观上解读教材《论语》选读部分的编排结构，揣摩编者意图，探寻各个章节之间、每个文段之间内在的逻辑关系，找到适合初学者阅读习惯的门径，培养初学者学习经典的兴趣。

简介：摘要在教学过程中,教师如何指导小学学生写好状物作文,笔者认为应充分利用教材中写状物的课文作为指导材料详细讲述状物作文的妥领,并有针对性地对学生进行背谲、熟读、仿写、小习作的训练,将能有效地提高学生状物作文水平。

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简介：摘要初中道德与法治统编教材更重视学生的发展，注重学生的情感体验，强调对学生情感态度价值观的培养。2017年九月开学，我开始接触到统编版初中道德与法治的教材，经过一年的教学实践和研究学习，我对新教材的理解逐步加深，下面我就结合自己的教学实际谈谈体会，如有不妥，请大家批评指正。

简介：读邢志的《就业与创业》一书，象读他的其他著作与文章一样有着很强的吸引力。一是他讲的名人人生故事抓人，名人的创业的心路历程启迪人。二是他分析得出的理论观点，揭示了创业的一般规律，人们可以从中得到借鉴。三是名人的智慧与作者的理解汇成江河，洗涤污秽，净化心灵。这是一部学习创业的好教材，值得一读。

简介：教材是教师进行教学的重要资源,是精选出来供学生学习的材料。长期以来,主、客观因素在一定程度上限制了教师创造性地开展教学工作,使教师成了照本宣科的"教书匠"。教师关注的只是知识点的教学,而忽视了关注人的全面的发展。在新课程体系下,数学教师应如何创造性地使用教材?同时,教材中的习题是数学课程资源中的有机组成部分,是学生巩固数学基础知识和基本技能,是数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间发生联系的桥梁与纽带,怎样运用好它?怎样保证发挥教材的育人功能呢?本文给笔者的思考与学校数学教师的研究,提出可行性建议。

简介：摘要当前国内通用的数学教材版本并不少，而最为广泛的就是人教版与北师大版。而每一版本的教材都有其各自的特点，就北师大版小学数学教材而言，其具有直观性、生活化、实践性等等多个方面的特点。教师若是能够从实际的教材特点出发来采取有效的教学方式，则可提高小学数学教学的有效性。因此，本文主要从北师大版小学数学教材特点入手，探讨其有效的教学方式。

简介：摘要通过阐释部编版初中语文教材的选文标准挖掘存在于当代文学作品中的丰富的作文教学价值点。结合我国大多数中学语文课堂中对当代文选的单纯化阅读教学取向的现状，提出在当代文选的语文教学中要把阅读教学与写作教学紧密结合起来的相关建议。

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简介：教学是一种由教师的教授活动和学生的学习活动构成的双边活动过程。现代教学论思想的一个显著特点就是:确认教师在教学过程中的主导作用的同时,更加强调学生的主体作用。新课程标准也强调,要转变学生的学习方式,使学生积极主动去获取知识,激发兴趣,培养创新精神和实践能力。因此,在教学中要让学生有尽可能多的主体活动,引导学生参与获取或主动获取知识,并把学生的活动引向设计性、探索性的方向发展。

简介：<正>改革与法治是当代中国的两大历史性关键词。四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,可看作是与三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》的姊妹篇。两个《决定》既目标一致又各有侧重,既相辅相成又交互出现,是新时期治国理政的纲领性文件,构成社会前进的车之两轮,事业腾飞的鸟之双翼。全面深化改革与全面推进依法治国,是实现国家治理现代化密不可分的两个

简介：摘要加油站是以销售石油为主的场所，而石油属于易燃易爆的危险品，因而加油站管理工作效果的好坏直接关系到其经营与安全，必须及时有效的做好管理工作，再加上市场环境的恶化，销售环境的变幻莫测，客户群体的要求日益严苛，使得推进加油站管理改革势在必行。鉴于此，本文主要对推进加油站管理改革的措施进行分析和探讨，助力加油站提高经营管理水平。

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简介：摘要本文针对中职模具专业的现状，从教学目的、教学计划、教学方法、教学手段和教学实习等方面探讨了提高教学效果的方法。

简介：高职化学是从研究化学变化入手,探求化学变化的基本规律的一门科学。它是一门比较难学的课程,主要是因为概念较多、公式较多,而且又涉及物理学、高等数学及其它化学的一些知识,使用的又是定量的语言,逻辑性很强,十分严谨。对于高专的学生,学生的基础知识不够,课时少,要掌握的内容多,难度就更加大了。如何进行高职化学教学改革,提高学生的学习效率,是本文作浅显探讨。