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  • 简介:一、领导本质含义从历史和现实来看,领导所发出和形成主导性、支配性、决定性社会行为过程和强效社会工具,在一个社会系统中主要以统治、服务、影响、权力、权威、社会生活和人类历史等形态存在,并在各个形态下产生现实结果,显示出领导本质实效性,因而,领导本质可以归结为统治、服务、影响、权力、权威、社会生活和人类历史等方面。具体可分为三种本质形态,即由统治、服务和影响构成社会行为过程操作性本质形态,由权力、权威构成强效社

  • 标签: 领导本质 领导活动 领导者 社会生活 领导主体 行为过程
  • 简介:毛泽东建军思想最大特色是政治建军.政治建军彻底改变了中国传统雇佣军队种种陋习,创建出一支具有坚强战斗力,与民众同呼吸共命运新型军队.毛泽东建军实践总体可概括为七大创新之举,而这七大创新之举充满着现代团队建设思想要义.也正因为毛泽东建军理论与现代组织学、管理学前沿学科--团队建设有不谋而合之处,所以,党领导的人民军队才具有这么坚韧不拔精神和无坚不摧战斗力.以团队建设这一新学科理论重新研究毛泽东建军思想,也会给我们引出诸多有重要价值启迪.

  • 标签: 建军思想 本质内涵 团队精神
  • 简介:诗人芒克是"文革"中所谓"白洋淀诗群"主要作者之一[1],并与北岛等人成为杂志主要创办者,继续诗歌创作[2].评论界对芒克诗歌关注集中于八十年代末以后,而系统深入专论则较为少见[3].芒克诗歌所呈现出自然而本质抒情特色,常常给读者以强大冲击和震撼,分析其诗作艺术特质,便于深入了解其诗艺探索独特性,也益于进一步把握从文革后期到八十年代初期新诗发展脉络.

  • 标签: 芒克 诗歌 艺术特质 诗歌创作 新诗 语言艺术
  • 简介:民兵是不脱离生产群众武装组织,预备役是指公民在一定期限内在常备军以外履行法律规定兵役义务一种形式。从法理上明晰民兵与预备役基本内涵,从历史上厘清二者发展脉络,从实践中把握二者相互关系,对于深化我国兵役制度改革,推动新时代国防后备力量建设与发展,具有重要现实意义。

  • 标签: 兵役 民兵 预备役
  • 简介:不久前,我一位战友在电话里向我诉说心事,说他最近正被一起谣言困惑,现在已是一位"堕落天使",请我为他"星星点灯"。正好,我在读余秋雨《霜冷长河》,其《灯下回信》中,就有一篇谈如何对待生活中之飞短流长,特别是奇妙"心理疏离"。于是我请战友不妨一试。一位被谣言伤害女大学毕业生请教余教授:面对这样处境该怎么办?余教授在假定她信上所谈全部真实前提下,谈了三点意见:首先是基本不理;其次,要以适当方式宣布与她们中止友谊;最后一点,如果与她们中止友谊后,她们仍不知收敛,继续无事生非,那么,不到万不得已不要诉诸

  • 标签: 奇妙心理 心理疏离 疏离法
  • 简介:批评是基层管理者通过语言教育战士,影响战士一种重要方法。它对于抵制和纠正各种不良倾向,促进战士健康成长,增强团结,鼓舞士气等方面都会产生积极作用。同时,批评也是一门科学和艺术,如果不能正确灵活地运用批评方法,就会挫伤战士积极性,加大工作难度,甚至激化矛盾,酿成严重后果。批评效果主要取决于当事

  • 标签: 批评意识 军队 提醒暗示法 触动激将法 逐步深入法 发问引导法
  • 简介:买烟返回途中遇车祸值班人享受工亡待遇【案例】王某系六师新湖农场某商混有限责任公司警卫,负责公司巡视和守卫工作。2012年8月5日晚22点左右,王某前往距离商混公司大约500米商店买完烟后返回途中发生交通事故当场死亡。

  • 标签: 西部 有限责任 交通事故 公司 警卫
  • 简介:战争是一种极端暴力,似乎无法制可循,无规则可守。然而,事物是按着辩证规律向前发展。交战双方无限制诉诸暴力,又谋求有共同规则可以遵守,于是战争就应运而生,并随着战争发展逐步完善。在古代早期战争中,并没有国际间成文战争。调整国家之间战争关系只有一些不成文习惯

  • 标签: 交战双方 日内瓦四公约 军事委员会 帝国主义国家 战时中立 战俘待遇
  • 简介:自我暗示。在工作、训练和日常生活中,青年官兵之间难免会遇到这样或那样不顺心事。当你即将发怒时,不妨来个自我暗示,效果会很好。比如自我安慰:“不要紧,事情不会像他们所说那样坏。”“千万不要发怒,发怒是愚蠢行为,对自己和他人都没有好处。”“对这点挫折,自己能挺得过去。”往往这种自我暗示会起到平心静气作用,进而削弱愤怒强度。

  • 标签: 发怒 心静 青年官兵 行为 自我暗示法 效果
  • 简介:1.晨起以6点左右为好,此时内脏各"部件"开始活跃"运转",精神较好。2.排大便以晨起或早餐后为宜,可减少粪便在肠道滞留时间,便于预防肠癌。

  • 标签: 保健技巧 技巧法
  • 简介:1、预留紧急制动空间。在行车中至少应预留两秒钟行车距离,这是指前车驶过某一路边标记后,本车在两秒钟后才驶过。方法很简单,只须用平时说话速度默诵“一千零一,一千零二”即可,路滑则应多留两秒钟。

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  • 简介:启发诱导是按照人们思想变化规律,针对犯错误者及有思想问题的人思想症结,所采取启蒙思想、脱离盲目、逐步提高思想认识一种教育方法。它在具体做法上,主要有下列四点:一、提出问题,热心地和被教育者一起弄清挫折与错误所造成危害,破除对方心理上“稳态症”。有些同志受挫后尽管情绪上有波动,但对问题没有充分认识,于是表现出一种“稳态症”。即:对后果估计上“稳态症”———总以为没啥了不起,看不到后果危害性;思想认识上“稳态症”———总觉得受挫出错是客观条件造成,看不到主观方面的失误;行动上“稳态症”———由于抱着一贯正确态度,于是出现一种心理定势,思想上无触动,表现上无行动,依然故我。要破除这种稳态,首先应该从弄清后果入手,提出一系列有启发意义问题,使大家看到危害严重性,从而打破认识上和心理上恒定状态。那么,挫折与错误有哪些危害呢?从客观表现看,它往往使人需求中断,不敢去追求高远正确目标;它往往造成事业上损失,使应该达到目标无限期地推迟了。从主观表现看,由于挫折与错误,有的人又不能正确认识,结果不是推诿于别人,便是自己默言寡语...

  • 标签: 启发诱导 诱导教育法
  • 简介:第一,在训练中锻造。训练是战斗精神培育重要手段和途径。首先,在贴近任务中训练。军事训练目的不仅在于促进人与武器结合,还在于让部队熟悉任务和适应环境,承受心理和意志磨炼,养成勇敢顽强作风。古人讲,“教兵之法,练胆为先”,就是要通过训练提高官兵胆量和勇气。其次,在近似实战中摔打。战争一旦爆发,武警部队维护社会稳定任务更加繁重,各类犯罪分子捣乱,敌对分子破坏,

  • 标签: 培育 精神 战斗 军事训练 武警部队 犯罪分子
  • 简介:自2001年10月7日,美对阿富汗塔利班发动大规模军事打击以来,随着战事推进和美国要求其盟国要作更多实际贡献,进入11月底后,在阿富汗战场上,又多了两支来自西方国家快速反应部队。它们就是法国和英国快速反应部队。尽管法、英两国对快速反应部队称谓不同,如法国将其称为“快速行动部队”,英国称其为“海外干涉部队”,但其组建目的是一致,那就是为了

  • 标签: 快反部队 时显法 法快反
  • 简介:在第二次世界大战中大西洋战场,德国潜艇“狼群”战术使盟国海上交通线受到严重威胁。更有甚者,据英国情报部门获悉,德国海军随后又开始装备和使用一种先进秘密武器——“感音鱼雷”。这种鱼雷能探测到敌方舰船螺旋桨噪音,并对目标自动进行跟踪和攻击。为了对付这种新式武器,盟军统帅部将军们绞尽了脑汁,用尽一切侦察手段和措施也都无济于事。

  • 标签: 激将法 第二次世界大战 德国 “感音鱼雷” 制海权
  • 简介:在载荷识别研究中,时域内载荷识别在其逆传系统载荷识别的研究,目前一般停留在最小相位可逆系统上,基于时间序列模型逆传系统法系统动态载荷识别理论,提出了一种新研究方法,克服了传统载荷识别方法对结构边界条件仅仅局限于可逆系统,并利用计算机仿真验证了该方法不但适用于可逆系统,而且对不可逆系统载荷识别同样有效.

  • 标签: 载荷识别 逆传系统法 可逆系统 不可逆系统