简介:四川人爱喝茶,可以不喝酒,不可以不喝茶。在茶馆中,摆龙门阵,海阔天空无所不谈。可谓:“茶馆小天地,天地大茶馆”。人说“醉翁之意不在酒”,其实四川人品茶之道也不完全在茶,大家喝起茶摆开龙门阵,还有一层趣味,就是文化的交流和人情的滋润。
简介:据南京大学中国社会科学研究院评价中心2007年12月28日发布的公告,中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议于2007年11月25日在南京召开。会议根据中国社会科学研究评价中心提供的各学科期刊的总被引次数、2004--2006三年他引影响因子及其加权值数据,对拟入选CSSCI来源期刊进行了定性评价。
简介:
简介:民俗传统体育文化是我国民族文化的重要组成部分,本文运用文献资料查阅、逻辑分析等研究方法,从历史和文化的视角进行研究,分析了民族传统体育传承的价值及存在的困境,提出了民族传统体育传承体系建设的具体路径和手段。
简介:2010年第六次全国人口普查数据显示,四川60岁及以上老年人基本处于“健康”和“基本健康”之间,相对于女性而言男性显得更健康一些。在生活来源方面,绝大多数老年人靠劳动收入和家庭其他成员供养。
简介:面对竞争越来越激烈的市场经济和信息时代的飞速来临,企业要生存、发展,实现自己的经营目标,别无选择,网络是其载体,电子商务是其行动的方式。本文从电子商务在企业中的作用出发,分析推行电子商务的模式B2B的制胜关键。
简介:2008年,铜仁地区各族人民在地委、行署的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕“打基础、抓项目、重民生”的工作主题,真抓实干、开拓进取,克服了百年不遇的雪凝灾害和世界金融危机等不利因素的影响,实现了经济社会平稳较快的发展,经济结构逐步优化,发展效益逐步提高,发展基础逐步夯实,人民群众从中得到更多实惠,全区经济发展、民族团结、社会稳定。
简介:在科技飞速发展的今天,计算机技术、信息技术网络技术、视听媒体技术等,已经成为教师授课中的主要教学方式。我国在2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的内容中,第十九章明确提出要加快教育信息化进程,为教育技术发展指引方向和目标。多媒体教学设备作为辅助教学的一种手段,也在随着信息化的发展,走向了数字化、智能化。那么,未来学校对多媒体教学设备应怎么发展?又该如何利用好多媒体教学设备?本文阐述了作者的一些个人观点和想法。
简介:本文以国内学者研究为基础,利用天津地区金融发展数据,对环渤海地区金融发展与经济增长的关系进行实证比较研究,试图从天津金融发展角度来解释金融体系发展与经济增长。
简介:可持续发展是一种新的发展思想,它要求经济社会的发展必须与自然环境协调发展,但现行国民核算体系关注自然资源力度甚弱,可持续发展宏观要求将环境、资源的核算纳入SNA,因此,必须注意解决好三个问题,即拓宽核算范围,调整核算内容,并采用更科学的核算方法。
简介:本文对目前网络编辑人才紧缺,该专业培养目标不明确,课程设置不合理的现象,从师资队伍建设、课程体系构建、实践环境教学等方面对该专业的建设与发展进行了研究,提出了对策。
简介:一、序言1999年,中国政府提出的高校扩招政策,在近年来的贯彻实施中暴露出越来越多的问题.首先,连续扩招带来高校学生数量的迅速膨胀,过份拥挤的校园环境影响了教学质量,越来越多的人开始对当代大学生的素质提出质疑.其次,由于教育体制的改革,各高校开始实行收费制.面对利润的驱动,为了继续扩招,很多学校开始大规模扩建.然而,由于计划生育政策的实施,中国人口的自然增长率却在显著下降,这就使发展中的高等教育面临着生源危机.
简介:一、导言天津市“国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要”提出,必须加快转变经济发展方式,统筹三个层面联动协调发展,大力实施“一二三四五六”的奋斗目标和工作思路,紧紧抓住滨海新区开发开放重大机遇,有效应对国际金融危机的严重冲击,推动各项工作站在高起点、枪占制高点.汰刊高水平.
摆摆统计“龙门阵”
《统计与信息论坛》入选CSSCI来源期刊
龙门“四小龙”是怎样腾飞的?——对龙门镇4家农村私营工业企业的调查
大力发展外贸编织加工业加速农村富余劳动力转移—浦北县龙门镇发展外贸编织加工业情况调查
2010年城乡居民收入来源情况表
对民俗体育文化传承的思考
2011年上半年全区农村居民人均现金收入及来源
四川老年人口健康状况和生活来源大调查
2011年上半年全区城镇居民人均可支配收入及来源
电子商务与企业发展
2001年铜仁地区经济发展回顾与今年发展构想
2008年铜仁地区经济发展回顾与今后发展构想
多媒体教学设备的发展与思考
天津金融体系发展与经济增长
可持续发展与绿色国民核算
浅析南宁市人口与城市发展
广西妇女发展存在的问题与建议
网络编辑专业建设与发展对策研究
中国人口的发展与高等教育发展的相关性分析
天津市经济发展速度、结构、质量与效益协调发展研究