简介：加快推动经济增长模式由粗放型向集约型转变，建设资源节约型、环境友好型社会是我国“十一五”规划确立的战略重点。转移经济增长模式，提高经济的整体素质和效益，是赶超世界发达国家水平，全面建成社会主义现代化强国的必由之路。

简介：可转换债券是一种以企业债券为载体，规定在一定时期（转换期）内，按照约定的价格（转换价格）转换成企业普通股票的，具有期权性质的金融衍生工具。自国务院证券委，９７年３月发布《可转换公司债券管理暂行办法》，随后试点发行４０亿额度以来，这一国际市场成熟的融资...

简介：可转换债券（以下简称可转券）是六十年代中期，在国际上流行起的一种新的金融工具，九十年代初我国的一些企业也开始利用可转券在国内外资本市场中筹资，如深宝安就曾经利用可转券进行筹资。可转券是以公司债券为载体，允许持有人在规定时间内按规定的价格转换为公司股票...

简介：线性及非线性的时间数列趋势方程,随着时间单位的改变常常需要转换.文章重点阐述了转换的具体方法,并列举实例加以验证.

简介：工业普查要为转换经济增长方式服务文／沈立人第三次全国工业普查在１９９５年进行，有着重要的时点意义。今年不仅是“八五”计划的最后一年，正在编制和即将执行“九五”计划，并且已是９０年代中叶，还在着手编制跨世纪的长远规划。拿江苏省来说，到２０００年要全面实...

简介：目前，介绍6σ管理的一些文献给出的d值和DPMO值转换表可谓五花八门，反映出人们对此问题认识上的不统一，甚至存在一定偏差。因此，有必要从理论上探讨σ值和DPMO值之间的转换关系，并以此为依据对现有的σ值和DPMO值转换表进行修正。

简介：文章探讨了在目前我国资本市场发展现状下将期货定价理论应用于可转换债券定价的方法,并对这种定价方法的前景进行了展望.

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：本文对高考填报志愿系统进行定量分析，采用模糊AHP方法设计了评价模型、灰色预测方法给出了预测模型，结合实例论述了模糊AHP以及灰色预测的基本过程，对填报高考志愿这个主客观信息综合集成的复杂过程具有一定的指导意义。

简介：本文为适应社会主义市场经济的新形势的需要，充分体现投入产出配比原则，从影响折旧的要素着手，对我国现行折旧的方法和折旧制度进行深入分析，找出了影响正确计提折旧的症结所在，并针对性地提出了一种新型折旧模式－动态不等额折旧法。

简介：针对现今高考志愿填报过程中容易出现＂扎堆＂与＂冷门＂等问题,本文借助经济学中的供求关系理论对其进行探究。异同移动平均线（MACD）理论是证券市场中常用的一种的常用指标,用于反映股票的买卖关系。受此启发,本文对异同移动平均线理论进行改进,同时借助广义自回归条件异方差模型（GARCH）对高考志愿填写这一事件进行建模,从而避免传统的志愿填报过程出现的＂高分低录＂等现象。

简介：转换机制优化结构推动经济增长效率走出低谷□江西财经大学钟友明投入产出不相称、经济效率低下的矛盾是多年来困扰我国经济生活的一个根本性矛盾，这个问题不解决，长远的经济发展和社会稳定就不可能有切实的保障。因此，解决经济增长效率低下的问题是当前我国经济发展和...

简介：

简介：每年高考，如同盛大的文化节。今年的高考，全国950多万考生，接受所学知识的洗礼，展示智慧和才华，努力晋升高等学府，接受高等教育。有幸读到今年的高考试题，令人高兴的是，有一些有关统计的试题，解读起来十分耐人寻味，我们自然会想到统计文化的力量，想到统计文化的教化作用，想到统计文化是人们知识结构中的不可或缺。

简介：本文围绕专业用途英语在高校英语教学中的应用展开研究。首先对专业用途英语的相关概念、特点、意义等内容进行了简单的概述。其次,对当前专业用途英语在高校英语教学应用过程中存在的主要问题进行了深入的分析。最后,对促进专业用途英语在高校英语教学中应用的具体策略进行了详细的介绍。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。

简介：作文历来是中学教学的一个难点，而英语作文又是难点中的难点。写作能力的培养和提高，有赖于扎实的语言基础、一定的写作技巧和大量的写作实践。

简介：本文调查了河北省英语导游需求状况，分析了英语导游培训中存在的培训资料少，培训效率低等问题，并提出了开发使用英语导游培训软件，将视频，音频，文本文件融合在一起，合理利用培训软件的培训策略。

简介：情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的。因此，在英语教学过程中要积极进行情感渗透力量，以此达成良好的教学效果。

简介：口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提供了巨大的契机.大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后.释义翻译理论认为翻译即释义,译者借助译语为媒介传达对原文的理解,其评价标准侧重原文、译文的意义及效果的对等.释义派理论给困境中的大学英语口译教学提供了理论范式.