简介：摘要：在当前社会环境下，深入研究高等教育中的思想政治课程（简称思政课程）以及课程思政的综合教育方法变得格外关键。这一探索涉及思政教育的理论基础，以及高校思政课程面临的现状与挑战。课程思政的实施策略，如定义、重要性及具体方法，成为关键点。实践路径上，有效融合思政课程与专业课程，以及在协同育人模式下教师与学生的角色和参与方式，成为突破口。

简介：摘要：在我国当前的教育领域之中，“课程思政”这一概念在全阶段实践中都有所应用。各大高校与高职院校也都开始将自身所有的学科专业、课程内容与“课程思政”进行结合，虽然有些专业的课程内容并不具备与“课程思政”之间的契合性，但却依旧有很多教育学者在进行不断探索。基于此，本文将对高职建筑专业的实训基地课程思政建设进行分析，从而使其能够与“课程思政”产生一定的教育契合性。

简介：摘要：本文探讨了高职建筑施工技术课程，教学改革的可行性和必要性。分析了现有问题，提出了一些解决方案，例如增加实践操作内容、拓宽知识传授方式、引入新思维、新技术等。通过问卷调查和实地考察验证了这些改革措施的有效性和积极作用，为建筑教育质量提高提供了参考。

简介：摘要：《建筑构造与识图》是建筑各类专业在课程体系中较为基础的内容，可以使学生初窥建筑领域的门径。在《建筑构造与识图》教学中，不仅需要做好专业基础知识的导向工作，同时应该引入思政内容，传授学生建筑专业知识的同时，借助思政内容引导学生形成积极向上的乐观心态与健全的人格，为学生坚定理想信念提供保障。

简介：摘要：材料是一切技术发展的物质基础。每一种重要的新材料的发现和应用都能够极大地解放人类的生产力。例如，钢铁材料、电气材料及半导体材料的相继发明分别伴随着第一次到第三次科技革命。当前，世界正处于第四次科技革命的伟大进程中，如何以更新、更有效的方式开发并生产出新材料，是材料科学领域需要解决的关键难题。

简介：摘要：机械专业是我国工科院校最主要的学科之一，其招收的对象广泛，人数众多，是一门高就业的学科。因此，为了满足创新创业教育背景下中职机械课程教学改革要求，中职院校创新为了适应机械课程的改革，中职院校必须根据当前机械课程内容、学校状况以及师生问题来进行改善。因此，在机械课程的教学改革中，教师要坚持把理论和实务有机地联系起来，注重课程内容的科学化，注重课堂内外的精彩表现，进而使学生能够更好地参与到课堂学习过程中，以达到有效教学的目的。

简介：摘要：随着社会的不断发展和高等教育的不断进步，土木工程概论课程的思政教育也需要进行改革与创新。本文以土木工程概论课程为背景，探讨了思政教学的重要性，并提出了改革与实践的方法和策略。通过引入案例教学、讨论课和社会实践等教学手段，培养思想道德素质和创新能力，进一步推动了土木工程概论课程的思政教育改革。本文旨在为土木工程概论课程的思政教育改革提供参考和借鉴。

简介：摘要：习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中提出，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，从而要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。2020年，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出了“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。车辆工程专业主要面向当前社会和未来发展需求，培养具备数学、自然科学、工程科学基础知识以及车辆工程专业知识和专业技能，拥有良好职业素养、创新创业意识和国际化视野，能够胜任未来车辆工程领域内的设计、制造、分析、研发、营销及管理等方面工作的高层次复合型工程技术人才。车辆工程专业开设的专业基础课程建设紧紧围绕车辆工程专业人才培养目标，融入课程思政教学内容，有意识、有目的、有计划地将专业教学内容和思政元素有机融合，将社会主义核心价值引导融入教学过程，培养学生的家国情怀和社会责任感。

简介： 摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。随着教育部颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校课程思政建设指导纲要》等一系列文件的出台，课程思政已经成为高校思想政治教育的重要组成部分，也是土木工程专业全面育人、培养行业发展所需人才的关键。对以实践为主的土木工程专业课程而言，有效开展课程思政仍然受到专业课程思政辅助教材缺乏、教学课时少而教学任务重、学生主动参与程度不高等因素的制约，教学效果难以保证。本文就土木工程概论课程思政教学改革与实践展开探讨。

简介：摘要：党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，这是党和国家在新时期为“三农”工作所提出的战略部署。乡村振兴战略是实现中国特色社会主义现代化强国目标的重大决策部署，是解决新时代“三农”问题的重要抓手。在新形势下，我国社会经济发展进入了新常态，产业结构也随之发生了相应变化。高校作为人才培养的主要基地，其在乡村振兴战略中的作用显得尤为重要。高校文创产品设计课程是帮助学生理解传统文化的重要途径，是培养学生创新能力和实践能力的重要环节，也是实现乡村振兴战略的重要基础。因此，高校应主动适应时代发展的需要，深化文创产品设计课程改革，积极推进乡村振兴战略实施。

简介：摘要：为了促进终身学习能力的培养，以无机非金属材料工艺学课程为例，开展了以课程思政为引导，以终身学习理论为基础的混合式教学设计。结果表明，开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键。采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节，可以实现全过程融入终身学习能力的培养，对于促进课程目标的达成有积极作用，有助于工程认证毕业要求的达成。

简介：摘要：本文旨在探讨临床医学专业中医学课程思政教育的重要性和必要性。通过对现有中医学课程的分析，发现其中存在一些问题，如思想观念的单一性、道德伦理意识的缺乏等。因此，本文提出了在中医学课程中开展思政教育的探索，并详细介绍了该探索的内容与方法。研究表明，中医学课程中的思政教育能够培养医学学生的思想觉悟、道德情操和社会责任感，对于提高医学人才的整体素质和传承中医药文化具有重要意义。

简介：摘要：陶艺在我国有着悠久的历史，在时间长河中遗留下了重要的文化足迹，在美术教学中融入陶艺课程，不进可以继承和发扬中华传统文化，还可以为学生提供一个自由的成长空间。在陶艺课程实践教学中，需要基于创新思维培养，对教学模式创新进行创新，教师在此过程中要以教学改革为主旨，合理运用各类现代化手段提高课程的质量和效率，从而使教学模式能适应当下的教育环境。同时，陶艺教学开展过程中要强调课内协调互动，要将学生置于主体位置，重视解决学生被动接受的问题，通过课堂实践做到手脑并用，培养学生积极探索、勇于创新的精神，且能够深入体会陶艺的魅力，并以此做到传统文化的发扬与传承。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。该论述既阐明了高校思想政治工作的重要性，又进一步强调了课堂教学是育人的主渠道。在思政教育新形势下，如何充分发挥课堂教学的育人功能，将专业知识和思政元素有机融合，引导学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中，把远大抱负落实到实际行动中，是一个需要长期探索的问题。建筑施工技术课程是建筑工程技术专业的核心课程，本文围绕建筑施工技术“课程思政”教学改革实践进行探讨，挖掘课程中所蕴含的思政元素，探究专业知识与思政元素融合方式，开展实践研究。

简介：摘要：教学内容的选取可依据职业标准中的职业功能，为学生提供真实的或者接近真实的情境，按职业活动顺序，对职业岗位的典型工作任务进行剖析与研究，按照完成各项工作任务应具备的技能要求和相关知识，确定教学内容，将学习任务与工作任务相融合，在完成工作任务的过程中掌握理论知识和实践技能的融合。

简介：摘要：《工程经济学》课程思政教学体系的建设与实施是高等教育中的一项重要工作。本文旨在探讨如何在工程经济学课程中有效融入思想政治教育，培养学生的思想道德素养和社会责任感。通过构建科学的思政教学体系，引导学生理解和应用经济学原理，同时培养其社会主义核心价值观和创新精神。

简介：摘要：随着现阶段我国对“工匠精神”的不断重视，在机械制造技术课程教学中融入思政元素至关重要，能够帮助学生养成良好的职业素养，并树立正确的道德观念，成长为一名具有充足专业知识的技术人才，为国家繁荣发展作出贡献。本文主要对如何在机械制造技术课程教学中融入思政元素进行了简要分析论述，希望能为各位教师带来一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文讨论了大数据时代下大学生学习房地产经济管理类课程的实现路径。通过增加互动性的教学理念、结合中国国情和国际市场、运用线上和线下教学相融合的方式、多运用案例教学方法以及培养大数据分析能力，可以提高学生的学习效果和实践能力，培养适应大数据时代需求的房地产管理专业人才。

简介：摘要：“工程项目管理”课程是土木工程专业一项重要的必修课程，也是一门应用性和综合性比较强的课程。这门课程在我国建筑工程领域普及化较多，很多高校都开设了这门课程，注重培养学生对于工程建设的应用能力。本文从人才培养目标着手，对于该课程的教学情况做出了分析，提出了相关的建设建议。希望可以为教师和学生提供一些思路，培养出更多复合型优秀人才推动教学改革的发展。

简介：摘要：近年来，随着社会发展，经济水平提升，人们生活水平提高，对居住条件要求不断提高。现阶段，居住空间室内设计是环境艺术设计专业的核心课程。该文以艺术与思政的内在有机结合为基础和目标，将以美育德融入课堂教学，使学生在居住空间室内设计学习中综合运用多学科知识，提升设计的可行性和实践价值，并通过案例分析与实践，培养学生形成良好的人文艺术素养、勇于创新的研究精神和设计实践能力。该课程立足设计，致力于培养具有社会责任感、家国情怀、使命担当的社会主义建设者和接班人。