简介：摘要：现代中小学教育理念的更新和发展，促使新时代校园建筑及规划设计的指导思想的也在不断变化和提升，如何通过空间设计，让教与学的关系重构，适应未来学校的多元教育发展，是现代教育建筑设计的重要研究领域。过去的研究和实践，主要停留在对设计规范的遵循上，未能适应教育空间需求的变化，也缺乏对学校特色文化的关注，当前一些建筑同仁已经意识到这个问题，如现行中学校园空间与未来学校发展趋势的矛盾；论证了新型教学空间对提升学生学习满意度的积极作用；对功能多样和灵活适用的学习场所进行了后评估总结；总结了我国小学教学空间现存的问题和教学空间的复合化发展趋势。基于此，对现代教育理念融合中式建筑意向的设计创作进行研究，以供参考。

简介：摘要美国著名摄影家阿尔弗雷德•斯蒂格利茨，作为一位十九到二十世纪为不同风格起纽带和桥梁作用的摄影家，他的摄影艺术创作前后跨越五十余年，创作了大量风格迥异的优秀作品，在摄影艺术实践上付出了艰辛的努力。他的改革意识和创新精神，使其摄影艺术创作和表达极具开拓性。他的摄影艺术理念和创作实践在世界摄影史上具有重要的影响。

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简介：摘要舞蹈来源于生活，只要掌握了舞蹈创作的基本，把握正确的创作途径，紧紧抓住舞蹈艺术表现手段的根本，在不断的创作与实践中，就会涌现出许多好的舞蹈作品。

简介：摘要意象油画注重内在的精神层面，讲感情融于色彩，强调人性本质，在多元化的时代当中，意象油画打破了传统具象油画的固定特征，从被人忽视到走进艺术中心殿堂，引领了现代绘画新潮流。本文从现代意象油画的创作特征出发，领略意象油画的独特审美。

简介：摘要美术新课程的实施,美术教育理念的转变要求美术教师所具备的学科知识和专业能力应与新课程标准相适应;新的美术课程对美术教师素质提出了新的更高的要求。美术教师的素质和能力的高低直接影响着学生的创作力发挥，所以笔者认为作为一名专业的美术教师在自身的创作上和指导学生创作上应当具备一定的能力，这才是一个专业美术教师的“本份”。

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简介：摘要本文从学会欣赏，学会评画；弄通事理，学会读画；抓住特征，学会抄画；根据异同，学会拼画；大胆动手，学会改画；学会想象，学会创作六个方面谈如何激发学生美术原创力，力图对美术创作、美术教学有所裨益。

简介：摘要摄影自诞生之日起就与绘画有着千丝万缕的联系。摄影卓越的再现能力对绘画的艺术观念和创作造成了极大的冲击，为绘画带来了观察世界的新感受、新视野和新方式。摄影和绘画创作在各自的发展过程中相互影响，共同构成了图像时代的视觉文化。

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简介：摘要在水彩绘画中。构成因素一直是某些画家，重点研究的方向。例如怀斯，康斯太勃尔等。了解在水彩创作中所需要展现的方法及形式，更好地运用在创作当中，为其他同学在创作中遇到的疑问解答，为创作做好准备，让作品更完美的呈现。

简介：摘要摄影创作心理的基本要素是一个包含情感活动和意志活动的综合认识过程。对于拍摄者而言观察力和想象力是必不可少的重要能力，摄影主要是通过镜头去观察和提炼，并采用感光材料来感受和记录，最终通过图像来表达思考。许多优秀的摄影家在长期的实践中锻炼出特殊的敏锐感知、想象和创作能力。

简介：摘要诗文是语言的精华，兼具音乐美、建筑美和意境美，以情感人，意蕴丰富，往往蕴含哲理。诵读诗文，让人滋生智慧，养怡身心。作者结合二十年来的教学实践活动，从以下七个方面探讨了“诗文的欣赏与创作”这个话题。①朗读诗作，整体感知诗文;②独自吟诵，尽享诗文的形式之美和韵律之美；③结合时代风云，了解诗人创作动机；④抓住关键词句细细口味，领略诗文的艺术创作美；⑤背诵诗文，进入情境；⑥举行诗歌朗诵比赛，感化听众；⑦下水作诗，学以致用，把知识转化为能力。全文由理论到实践，由浅层到深层，按一定的逻辑顺序，闸述了观点。因学识浅，视野窄，还存在不足，今呈文，敬请大家斧正。

简介：摘要建筑设计是指对人们所需要的生产、生活，文化、娱乐等空间的创作过程，是针对建筑内部空间与外部空间而进行的一种人为活动。在建筑设计中，创新思维是大部分设计者都应该有的思维方式，其过程是为实现设计者的设想而做的各种方法的探索。它是逻辑思维和形象思维相结合，现实主义和浪漫主义相结合的创作方法。它建立在对设计条件深刻分析和正确理解的前题下，抓住问题的关键和实质，以丰富的想象力和在反复思考中获得的灵感，运用建筑语言所特有的表达方式和构图技巧，创作出具有深刻思想和卓越艺术性的、完美统一的建筑形象。本文结合多年工作实践，对当前建筑设计提出了新的设计思想，并从元概念出发提倡了一种新的建筑设计思维。从而让以后的建筑设计更具艺术性，且让人们的生活环境更加抽象化、层次化、条理化。

简介：摘要在当今世界，随着科技的发展，摄影也逐渐成为艺术下面的一个门类，也是可以传递感情的桥梁，摄影作品是通过艺术技巧的处理方法，把摄影家的感悟、思想感情等通过照片传达给欣赏者。本文从摄影创作的视角浅论了艺术的创作过程，对摄影创作的每个环节和它们之间的联系进行了论述。

简介：摘要《歌曲创作拾零》是赵季平教授来蓉针对大众的一场影视音乐创作的专场讲座，作为音乐专业的学习者，聆听与学习都格外重要。该场讲座主要从影视音乐的创作技法、创作思维、创作手法结合历史时代又针对特定的剧来编配，最后不仅体现出剧的特点，也能体现出民族音乐、民间戏曲等相关信息。

简介：摘要肌理，当被指定为一种特定的艺术形式时，在这种看似简单的艺术形式之后，隐藏了艺术家对物质和丰富多样的创作行为的敏锐感知。它是艺术家实现特定角色的独特而无与伦比的控制力。

简介：摘要教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。因此,要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。随着社会的变化,创造性是人的主体性发展的最高表现。创造性能力不仅表现为具有强烈的创新意识,而且表现在具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。

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