浅谈诗文的欣赏与创作

摘要诗文是语言的精华，兼具音乐美、建筑美和意境美，以情感人，意蕴丰富，往往蕴含哲理。诵读诗文，让人滋生智慧，养怡身心。作者结合二十年来的教学实践活动，从以下七个方面探讨了“诗文的欣赏与创作”这个话题。①朗读诗作，整体感知诗文;②独自吟诵，尽享诗文的形式之美和韵律之美；③结合时代风云，了解诗人创作动机；④抓住关键词句细细口味，领略诗文的艺术创作美；⑤背诵诗文，进入情境；⑥举行诗歌朗诵比赛，感化听众；⑦下水作诗，学以致用，把知识转化为能力。全文由理论到实践，由浅层到深层，按一定的逻辑顺序，闸述了观点。因学识浅，视野窄，还存在不足，今呈文，敬请大家斧正。

• 作者: 王阳
• 出处: 《中国当代教育科研》 2009年10期
• 关键词: 整体感知 独自吟诵 时代风云
• 分类: [文化科学][]