简介：摘要以娄底职业技术学院为例，分析多种形式校企合作体制机制建立和运行。学院以“院村合作”为平台，将技术培训与生产经营紧密结合；将“产、教、学、研、用”有机结合，实现技术研发推广、人才培养、企业提质增效“一石三鸟”；以“校园科普”为科技宣传平台，全面开展线上、线下科普教育活动，形成了校企互动、行业协调的校企合作办学体系，并建立了适应校企合作办学的运行机制，确保校企合作办学的长期稳定发展。笔者针对存在的问题进行了分析，并提出了有利于地方高职院校校企合作模式建设的建设性意见和建议。

简介：摘要在传统的小学语文授课中，该学科授课人员常采用单一的知识传输方式对学生进行教学，在授课中，授课人员与学生之间的互动较为缺乏。在新课改大环境下，各学科授课人员应当采用科学性路径对其授课方式进行革新，从而使其授课有效性增加。在小学语文授课中，教师应当将素质理念作为其知识传输理念，采用科学性路径提升学生对该学科的积极性。在小学语文授课中，授课人员应当增加与学生的互动，通过该过程对授课漏洞进行发掘，从而使小学语文授课质量得以多角度优化。在本文中，笔者对师生互动在小学语文授课中的作用进行探讨，望能够增加该学科授课有效性。

简介：摘要现有职教集团典型的组建模式有两种政府主导型和学校主导型；高职校企合作的典型运行机制有行政―计划式、指导―服务式和监督―服务式三种。通过分析职教集团组建模式和校企合作的组织特点、合作基础、合作目的和利益分配，以及职教集团中校企合作运行实践，得出政府主导型与行政―计划式相匹配，学校主导型与指导―服务式和监督―服务式相匹配。

简介：

简介：摘要本文从校企合作的角度，论述了校本教材如何结合企业岗位需求，编写符合企业需求，有职教特色的校本教材。

简介：摘要孕妇学校教学目标特殊，实施互动式教学模式为未来教学发展的主要方向。基于此，本文首先分析了传统教学模式存在的问题，强调了应用互动式教学模式的重要性。重点从教学前、教学中、教学后三个阶段出发，阐述了互动式教学模式的应用方法，以期能够达到提高教学水平、改善孕妇心态、提高孕妇健康知识掌握水平及新生儿护理能力的目的。

简介：摘要教师应认识到传统教学方法中师生交流少，学习缺乏主动性，学生只是机械地按照要求去做，无法高质量地完成数学学习任务的弊端，积极地对传统教学方法进行改进，在教学中进行有效的师生互动，培养师生之间良好的感情，同时也能提高学生数学学习的效率，确保学生数学学习的有效性。

简介：摘要微信作为一种在移动智能设备上运行的即时通讯软件，自诞生以来，其用户数已经超过了10亿。如今，使用微信获取与分享信息、进行日常沟通与交流已经成为了人们日常生活的一部分。那么，可否把微信作为家校互动的新平台，实现新形势下的家校互动呢？本文从微信家校互动的可行性、特点、功能、注意事项及其局限性等方面作了一些简单的探讨，但愿能够起到抛砖引玉的作用。

简介：小学美术课程是学生美育和提升人文素养的重要学科，在小学美术课堂推进课堂互动教学模式，打破传统教学教师单向讲解的禁锢，全面推进学生的成长。综观我国当前小学美术课堂，互动教学的实践仍然存在着一些问题，需要教师进一步转变思路，寻找到与学生互动的路径，推进师生互动、生生互动的全面展开，以最终实现教学的突破与发展。

简介：

简介：摘要我国著名教育家叶圣陶先生说过“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。”我认为如果我们做语文教师的能够时刻将这句话记在心中，用它来指导我们的教学，用它培养学生的语文素养，那么我们的教学定能收到事半功倍的效果。

简介：摘要以往的教学模式中，教师教学期间多将填鸭式教学方式当做主导，教师和学生之间匮乏良性互动，不但弱化了教学效果，也在一定层面降低了学生的学习热情。而伴同新课程标准的拟定实施，其针对小学科学教学出具了新要求，教学活动需基于教师和学生两者的良性互动开展，达成高效教学的目的。经由师生互动，教师不但可以在教学期间发现问题，选择相应举措将其更正，也可促使教师与学生一同学习、进步，以改善教学质量与效果。本文正是在此背景下，针对小学科学教学中的师生互动展开了探索、讨论。

简介：摘要数学是一门覆盖很广泛的学科，我们日常生活中无不在利用数学，例如最简单的数数、加减法是我们每天都必需的数学常识。一些基础学科包括数学是人的最基本素质，知识包括数学知识体现人类的价值，目前很多先进科技都是知识的产物，小到计算器，大到计算机都是数学应用而生的，学好数学不仅可以促进个人发展，更能促进社会进步。而小学生作为学习数学的初级阶段，正确的引导就显得举足轻重，目前国内最主要的教学方式还是传统的课堂教学，因此教师的引导作用就至关重要。课堂中良好的师生互动对于促进课堂活跃气氛，老师正确有效引导学生，学生在趣味中吸取知识，促进教学达到事半功倍的成果等等起着很重要的影响作用。

简介：摘要十九大以来，众多行业企业间在探索各自适合自身发展的新时代企业模式时发现是否重视“匠人”文化正成为影响企业转型升级关键一环，由此培养与之相适应的技术应用型人才的需求也变得愈发迫切。校企合作机制是普通高校培养技术应用型人才的重要途径，本文主要从修订人才培养方案、开设特色专业、革新校企互动机制和升级产学研合作等四个方面，通过归纳四川城市职业学院建工分院在实际中行之有效的途径，构建基于校企合作机制的技术应用型人才培养新模式。

简介：摘要互联网+的时代背景下，延伸“互联网+电力营销”智能互动服务，是提升电力营销效率的重要渠道和方式，有利于提升电力企业的市场竞争力。基于当前“互联网+电力营销”智能互动服务模式所发挥的巨大优势，本研究将对“互联网+电力营销”智能互动服务模式的建设重要性以及服务体系建设展开分析和研究，仅供参考。

简介：摘要随着物流产业的迅速崛起，中职物流教学面临着一次全新的挑战与改革。在严峻的行业形势下，中职院校必须健全物流教学体系，培养学生的理论与实践相结合的能力，为国家输送应用型人才。本文旨在阐述互动教学模式的概念，并提出如何将中职物流教学与互动教学模式结合起来的有效措施，从而对学生开展教学实践活动。

简介：摘要小学数学教学的过程中是与学生之间相互配合的过程，在数学课堂学习的过程中，应注重将学生的学习内容与学习动力与实现课程教学的相关要求为基础，促进整体性的课堂教学内容的有效分析，进而实现基于情境课堂教学为主的相应的实际教学能力的有效分析。因此在情境课堂的教学方法的要求下，实现以基础学科的教育教学为基础，构建有效的数学知识体系，对于发挥以课堂教学行为为主的相关教学理论分析具有重要作用。本文以互联网环境下的小学数学教学课堂为例，探究其互动教学的相关特征，并对教学互动的有效性进行分析。

简介：本文讲述清洁发展机制的起因、优势和没有涉及的领域与不足。试图将清洁发展机制的注意力从工业技术层面转移到多种能源结构和森林固碳上，科普性地使每个人、组织都能认识到，为防止温室效应，气候变暖、改善生存环境和生存质量而付诸有效行动，是完全可行的。

简介：摘要建立科学合理的社会道德评价机制必须实事求是，一切从实际出发，明确当前社会道德评价的现状，包括取得的成果和存在的问题两个方面。凡是认为道德评价应避免“泛道德主义”的错误，不必过分担忧和认为目前道德评价已十分薄弱的两种观点都是不够客观、不够全面的。针对社会道德评价的现状，提出了三点社会道德评价机制建构的措施第一，明确道德评价主体；第二，确立科学规范的评价标准；第三，坚持动机、手段、效果的辩证统一。

简介：摘要管理创新已成为企业持续快速发展的必然要求，探索对企业管理创新的评价机制变得尤为重要。在分析管理创新深刻内涵的基础上，提出了建立企业管理创新评价机制的思路，即明确效率和效果的评价目标，基于系统思想的分类和分析得出了员工满意度和顾客满意度为评价对象，最后根据方法适用的原则确定结构方程模型为评价方法。