简介:
简介:摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力的培养,提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,让学生对知识有更深的理解,各方面的能力也会得到协调发展。
简介:摘要推进新课程改革,全面实施素质教育,培养学生的动手实践能力至关重要。我们要更新观念,解放思想,努力培养学生动手实践能力,拓展知识,开发智力。
简介:摘要学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动,教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考,每位教师都应当成为一名设计师,巧妙设计学生动手与动脑的程序,使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。
简介:摘要小学教育是学校教育的基础,在越来越讲究理论与实践结合的现代教学中,从小培养学生的动手能力是至关重要的,在小学数学教学中,应当抓住学生实践能力的培养,因势利导,在课前课堂课后的教学中,培养小学生的动手操作能力。
简介:摘要语文教学要突出知识性,有些是明显的,还有些知识是隐含的,在教学过程中教师要善于扑捉知识性的一面,让学生学深、学透,才能为培养学生能力奠定基础。
简介:摘要有的教师一上课动不动就让学生进行动手操作,经常因为操作时机不当而浪费了宝贵的教学时间,所以有必要弄清楚怎样的操作才是最优化的。
简介:摘要物理实验课程是一项理论结合实践的课程,要求学生有比较坚实的理论功底和较强的操作能力,因此物理实验是理论与动手和动脑的有机结合。在物理实验的教学中,教师要放手让学生自己去做,加强学生的动手实践能力,同时进行小组自主合作,教师进行有效的点拨,培养学生自主探索的能力,做到学生知识能力与情感的共同发展和进步。
简介:摘要在小学阶段有目的有计划的培养小学生动手操作能力对其以后的发展起着不可估量的作用。然而小学生动手操作过程中需要伴随教师的密切指导。
简介:摘要小学数学来自生活实际,学数学就要联系生活实际,促进知识迁移,突破难点,促进思维发展。
简介:摘要将小学数学与现实生活紧密联系是学好数学的最好方法,利用学生生活实际问题引入新知;结合学生生活实际学习新知;注重从现实生活中产生例题是本文探讨的主要问题。
重视动手操作发展数学能力
浅谈小学数学动手能力的培养
培养学生动手实践能力策略浅谈
浅谈生物教学中动手动脑能力的培养
优化实践教学课程体系提高学生动手能力和创新能力
浅谈小学高年级阅读教学中的动手能力训练
运用PDCA循环不断提高高职学生的动手能力
浅谈小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力
突出小学语文知识性教学培养学生实际学习能力
关于对小学高年级阅读教学中动手能力训练的几点认识
动手、动脑、动口与思维训练
浅谈如何培养高中学生实际解决问题的能力
恰当把握学生动手操作的时机
加强学生动手实践自主合作有效点拨
学生动手操作需伴随教师耐心指导
谈动手操作在数学教学中的作用
联系实际学数学
联系生活实际学习数学
在动手实践中学习数学苗爱军
初中数学课堂上如何实施“动手操作”教学