简介：

简介：文中全面介绍并比较分析了压载水公约和相关导则、文件对压载水管理系统/方法批准程序的要求,对制造商提高压载水管理系统的研发效率、加快申请批准的进程以及提高批准成功率有重要意义;同时,为主管机关完善和理顺相关法律文件、顺利开展型式认可等履约工作提供参考。

简介：随着可编程控制和变频技术在港口起重运输机械中的运用,门座起重机和卸船机中的抓斗作业控制是提高生产效率与自动化程度的关键。文章分析了抓斗作业过程,叙述了抓斗电气控制系统的组成,提出了抓斗控制程序的设计思路。

简介：

简介：根据航海技术专业海上认识实习的特点,设计了海上认识实习的程序,提出了确保海上认识实习顺利进行的措施.

简介：倒圆角广泛应用于机械零件中，其加工编程方法多种多样，采用宏程序编程大大降低程序段的复杂性．分析了机械加工中常见的孔口倒圆角、圆柱倒圆角、椭圆柱倒圆角的FANUC系统宏程序编程．

简介：根据IMO示范课程和中华人民共和国海事局制定的及其培训教材的要求,设计了船舶高级消防综合演习的程序,提出了程序实施过程中的注意事项.

简介：文章对某公司生产的卸船机电缆卷筒工作过程中频繁出现掉缆故障的原因进行了分析,提出了电缆卷筒控制程序改造的设计方案并阐述了改造的步骤,为企业创造了经济效益。

简介：以MicrosoftVisualBasic6.0为工具，进行套管式换热器计算机辅助程序设计，可快速、精确地计算换热器的各种参数，包括换热量、换热系数、压降、换热管数目和换热管结构尺寸，减少了换热器设计计算时间.在计算结果的基础上，调用AutoCADApplication进行自动绘图.，缩短换热器设计周期，提高设计人员工作效率.

简介：近日，日本船级社（ClassNK）发布有关港口国监控的抵港检查表（ARRIVALCHECKLISTforPSC），其用于PSC检查的预备检查表可移动应用程序（preparatorychecklistmobileapp）。

简介：文章采用逐次分层拟合法数控加工原理,结合宏程序及其嵌套编制了变节距椭圆异形螺纹的加工程序,并经实践得以验证,该编程方法对其它异形螺纹件的数控加工具有借鉴意义。

简介：阐述了建立标准的航海人员心理学选拔和训练程序的必要性,提出了海员心理学选拔时应注意的问题和进行心理训练的目的、内容与形式.

简介：11月14日至16日,2007年度直属海事系统局长书记培训班暨2008年海事工作务虚会在北京召开。此次会议深入学习贯彻党的十七大精神,认真总结分析了2007年海事工作情况及5年来海事工作的基本经验,谋划了2008年及今后一个时期海事工作的基本思路,提出要全面贯彻落实科学发展观,实现海事又好又快发展。

简介：倡导构建学习型社会的理念是我国对于完善国民教育体系的一次重大的思想上的突破.文章从描述学习型社会所固有的特征入手,详细阐明了社区学院的发展对于构建学习型社会的意义所在,指出了在当前条件下大力发展社区学院的重要性.

简介：在概述美国纽约英语作为第二语言（ESL）学习标准的研制背景的基础上，对英语作为第二语言学习标准的内容和特点进行分析，指出其对中国英语教学的启发和借鉴意义。

简介：探究性学习是知识经济时代各级各类学校应当积极倡导的教育新理念，在航海实践教学中引入探究性学习可以提高学生的训练积极性、提高实践教学质量。文章以方位仪的使用为例，探讨探究性学习在实践教学中的具体应用。

简介：基于“学习共同体”的教学方法应用于大学课程教学中，对课程教学有着非常好的促进作用．以航运院校物流市场营销课程为例，通过学习共同体的构建、课程任务的重新设计、学习资源库的形成到动态学习共同体，探析此方法的教学组织过程．

简介：对二语习得领域的外语自主学习研究做简要综述，侧重评述近年来围绕自主学习与学习成绩关系，自主学习中态度、行为及两者与英语成绩关系方面的研究现状。预测今后该领域研究的发展趋势，指出自主学习的研究角度将趋于细化，而涉及自主学习与成绩关系的研究将趋向于微观视角下与自主学习有关的特定变量（态度、行为等）与成绩之间相互关系的实证性研究。

简介：鉴于目前国内外还未有专门对海员开放的英语学习平台。以STCW公约对适任海员的英语能力的要求为标准,阐述如何建设国际海员英语学习平台,包括建设的模块、内容、呈现的方式等。由此使海员的英语学习不受时间和空间的限制,进一步促进海员英语的教学理念和教学方式由传统的面对面模式转变为远程教学和电子教学模式。

简介：教育部对外发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,意见指出,要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度,推进学习成果互认,促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。意见要求,支持职业院校毕业生在职接受继续教育,根据职业发展需要,自主选择课程,自主安排学习进度。职业院校要根据学生以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩,完善人才培养方案,实施＂学分制、菜单式、模块化、开放型＂教学。