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  • 简介:介绍了南宁机务段依据报警等级,对运输生产安全状况进行实时风险评价,并提前对其危害程度进行预测报警,及时启动针对隐患应采取的整改防范措施和应急预案的安全生产管理预警机制。通过实践证明,该机制提高了安全风险防范能力,是实现安全生产持续稳定的重要途径。

  • 标签: 南宁机务段 安全 预警机制 应急预案 预警等级
  • 简介:利用可从电子商务系统中动态获得的交易时间、交易金额、交易评价、评分用户的信用值等,定义交易主体的信任评价指标,建立基于声誉的电子商务信任评价模型,描述相应的信任度算法。实验结果证明模型和算法的有效性。

  • 标签: 声誉 电子商务 信任评价
  • 简介:高职音乐表演专业应在高职教育思想和理论指导下,根据高职音乐表演专业人才培养目标,按照职业岗位对高职音乐表演专业人才的实际要求,以能力本位、演学结合作为教学的核心,构建符合时代要求的、科学合理的教学体系。培养具有系统的音乐理论知识、良好的专业技能、较高的综合文化素养、符合社会需要的应用型音乐表演专业人才。

  • 标签: 高职音乐表演专业 课程体系 能力本位 演学结合 实践教学
  • 简介:人才培养、科学研究、社会服务是高等教育的三项职能,与科技创新机制构成滚动轴承模型。地方高校科技创新机制是国家科技创新机制子系统,对提升地方高校科技创新竞争力具有重要意义。湖南工业大学结合株洲经济社会发展与"两型"社会建设需求,构建科技创新机制既有效地服务了地方经济社会发展,又提升了学校的办学实力,相得益彰。

  • 标签: 地方经济 地方高校 科技创新 机制
  • 简介:在经历了从小学到大学十多年的英语学习之后,很多中国学生掌握的是“聋哑英语”,一些学生甚至连基本的读写能力也不具备。面对现状,大学英语教师应该承担起学生英语自主学习能力培养和构建的任务,自主学习能力主要取决于学习动机和学习方法。因此学习动机和学习方法的培养是大学英语教师在学生英语自主学习能力培养l中的重点。

  • 标签: 大学英语教师 自主学习能力 学习动机 学习方法
  • 简介:随着高等教育大众化的到来和旅游行业对人才综合素质要求越来越高,旅游管理专业的课程体系出现了许多与学生实际、行业需求不相适宜的情况。旅游管理专业的课程体系,应该从以就业为导向,开发旅游管理专业课程;以能力为本位,开发模块化校本教材;以导游岗位实务为中心,强化综合职业能力训练;运用现代手段,建立模拟导游实训室等方面进行重建。

  • 标签: 岗位职业标准 工作过程 学习情境