简介：

简介：摘要：在过去的一年里，中国科技的发展越来越强大，所取得的成就也越来越多，就比如神舟10号飞船发射成功，嫦娥3号顺利落月，大型运输机首飞成功等等代表着我国的科技水平很多成为领先世界的水平。本文将会具体分析我国近几年的科技成果发展，为中国科技未来的发展道路，提供更有价值的参考意见，促进中国科技的蓬勃发展。

简介：

简介：摘要 :兴国县广泛分布着红层地层 , 红层区的城镇和农业人口集中区存在供水与缺水问题，长期没有根本解决，威胁到缺水区农民的生存环境，制约贫困人口全部脱贫目标的实现。地下水位持续下降，引起湖沼消失、植被枯亡等生态地质环境问题加剧。如何合理开发利用红层区地下水是一个亟待解决的问题。

简介：摘要：中国共产党提出“发展是执政兴国的第一要务”，并以之作为实践工作的思想指导，呈现出对中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的深刻认识与贯彻践行。从这一指导思想的历史维度看，它的提出是历史的正确选择；从现实维度上看，是发展仍然是解决中国一切问题的基础和关键；从战略维度看，把发展作为党执政兴国的“第一要务”具有深远的意义。

简介：摘要：软件工程学科对于学生的综合能力要求比较高，要求学生不仅要具备有良好的理论知识水平，更是要具备有良好的操作能力。但是由于目前我国还是应试制度，导致教师对于学生的理论教学过于注重，缺乏对实践教学的重视。因此在实际教学当中，许多老师为了提高学生的期末开始成绩，会将大部分的上课时间用于理论知识讲解，只有少部分的时间用来实践教学，导致学生的实践学习时间不足，操作能力不强，进而影响学生软件工程专业的整体学习效果。

简介：摘要：体教融合是一种教育模式，旨在通过将体育与学术相融合，促使学生在学业、身体健康、社会互动等方面取得全面发展。本文旨在通过综合分析相关文献，深入研究体教融合对本科生综合素质的影响，以期为该教育模式的推广提供理论支持。

简介：摘要：本文深入探讨了杭绍甬协同发展战略下，绍兴国际消费中心城市建设的路径。文章首先分析了绍兴在杭绍甬协同发展中的战略地位、综合实力及消费环境等优势，随后详细探讨了绍兴在城市知名度、消费繁荣度、消费便利度、商业活跃度以及国际化程度等方面存在的问题。在此基础上，文章提出了绍兴在杭绍甬协同发展战略下建设国际消费中心城市的具体路径。

简介：摘要：本文简要分析了中职德育融入学科教育在践行立德树人理念、提升学科建设水平、提高职业教育育人质量等方面的作用，并围绕凸显思政课程的导向作用、深挖学科教育内容的德育元素、结合学科特点创新德育方式、加强专业及行业德育标准的规范、完善德育评价机制体系等方面，就相应实践策略进行了探讨。

简介：摘要：信息科技是一门重要的实践型课程，也是中学生必须掌握的技能。在信息时代，掌握信息技术有利于中学生对知识进行获取，进而提高学生的知识探究和实践运用能力。在中学信息科技教学中运用翻转课堂教学模式，能提高实际的教学效果，促进中学生信息技术的综合使用能力不断提升和进步。

简介：摘要：当今时代是科学技术高速发展的时代，这种情况对新时代的机械科技人才提出了更高的要求。在新工科建设指导思想的影响下，我国开始逐步推进机械大类专业改革，并在这一方面取得了比较大的成绩。在本文中，将重点研究新工科背景下机械大类专业改革的必要性以及专业改革的策略。

简介：摘要：信息科技是一门重要的实践型课程，也是中学生必须掌握的技能。在信息时代，掌握信息技术有利于中学生对知识进行获取，进而提高学生的知识探究和实践运用能力。在中学信息科技教学中运用翻转课堂教学模式，能提高实际的教学效果，促进中学生信息技术的综合使用能力不断提升和进步。

简介：摘要:福建省中等职业学校学业水考考试（以下简称中职学考）正在如火如荼的进行，根据福建省教育厅安排，学生将在二年级的下学期进行专业基础的理论考试，在三年级的上学期进行专业技能考试。因此在课程实施的时候，一二年级可能更多的偏向于理论教学，到第五学期开始抓实践教学。那么，在课程安排和教学实施方面就需要更好的去研究和规划，重构课程体系。另外，在教学方法和教学评价上，也需要多维度的进行更加合理的设置和探讨。

简介：摘要：本文旨在探讨高中语文课堂跨学科教学的实施路径。首先，要结合关键概念，明晰课程主线，明确教学目标和内容。其次，通过分析语文教材，确定学科交点，找到与其他学科的联系和共同点。然后，采用创新的导入方法，调动学生的兴趣，激发他们的学习热情。最后，通过以疑促思的方式，建构多元思维，培养学生的跨学科思维能力和综合素养。

简介：摘要小学教育（全科教师）专业是在响应国家号召的基础上开设的一个新专业，目的在于为偏远农村教育事业添砖加瓦，即为偏远农村培养多专多能的“教育家型”教师，教育见习在任何一个师范院校都是必不可少的必修课程，对培养教师教学技能和丰富教学经历有着至关重要的意义。本文将一重庆某高校2016级小学教育（全科教师）专业为例，从师范生开展教育见习目的出发，通过问卷法，访谈法等多种调查形式，对该专业学生在教育见习中出现的问题做出分析，并给予相应问题的解决对策。

简介：摘要：在当前社会，各种思想理论充斥于高校学生的成长历程，而这些理论中不可避免地有一些消极的，影响高校学生的意识导向。高校思想政治教育应该充分发挥其主要教化引导功能，让学生在成长与发展的过程中接收到先进的、科学的、切合实际的思想政治理念，并将其有效地融入其他学科的教学活动中，促使高校学生能够在学习与成长的过程中能够充分感知到积极的、科学的、切合实际的政治理念，并能够积极主动地进入到高校思政教育与学科教育的融合之中，主动去提升自身的思想政治素养。

简介：摘要：随着经济发展越来越多元化和全球化，高等院校已经成为了社会人才培养的最前线，它担负起了对人才进行培育的任务，向社会提供优质的应用型人才，以满足社会经济的转型升级需求。高职院校的人才培养，其目的是要培养出一批社会应用型人才，这一点与理论研究人才不同，因此，在人才培养的目的上，需要将重点放在应用、创新性和复合型上。在这种情况下，本文从两个层次来探讨高职院校的人才培养模式变革，希望能推动院校的人才培养体系高质量发展。

简介：摘要：口腔修复学是口腔医学课堂教学的重点课程之一。根据创新创业教育方式，口腔修复学院本科课堂教学改革创新有利于口腔学生创业思维和工作能力的提升，有利于促进口腔专业学生将专业知识与专业知识紧密结合。他们所教授的技能与社会发展的具体要求相结合，对于培养自主创业的牙科优秀人才具有核心的现实意义。本文结合中国文化教育现状,基本探讨了基于创新创业教育的假肢类院校本科教育改革方法,为在本科生课堂教学中合理实施创新创业教育提供新思路。假肢院校与学生自主创业能力的提高。

简介：摘要：护理专科教育是培养高素质护理人才的重要途径之一，其中临床技能培训和实践模式的设计和实施对于提高护理专业学生的实践能力和临床素养至关重要。随着护理专科教育的不断深化和发展，如何有效地开展临床技能培训和实践已成为一个亟待解决的问题。基于此，本文章对护理专科教育中的临床技能培训与实践模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着社会的快速发展和经济结构的转型升级，高职院校在培养适应时代需求的高水平人才方面扮演着重要角色。高职院校在科教融合背景下，学工与科研联合育人模式成为关注焦点。该模式旨在整合学生学习与科研实践资源，提升学生创新能力和综合素质。然而，实施中存在资源分配不均、学生参与度低和评估体系不完善等挑战。本文旨在探讨该模式的实践，并提出解决策略，为高职院校的人才培养和教育改革提供指导。