简介：本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践，对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨，并就如何安排好等问题提出了看法．

简介：氯乙烯－丙烯腈共聚物乳液合成技术及其表征；汽提技术在PVC生产中的应用；有机锡参与合成P（BA—EHAI／PVC及共混改性PVC的结构与性能；37万t／aPVC装置开车后出现的问题和解决办法；氯乙烯－醋酸乙烯酯共聚糊树脂的工业化生产。

简介：LJ20081125PVC种子／丙烯酸酯共聚乳液对PVC冲击性能的影响；LJ20081126不同试样对聚合釜封头拉伸性能的影响；LJ20081127电石法氯乙烯的原料气深度脱水的研究；LJ20081128新增聚合釜的选型及防止满釜的措施；LJ20081129PVA-L-9-78替代F50在PVC生产中的应用；LJ20081130PVC生产中黑黄点的产生及预防；

简介：氯乙烯生产新工艺简介;氯醋树脂中残留单体脱吸工艺的改进;浓缩分离技术在板框压滤电石渣浆工艺中的应用;国产双壳壁105m^3聚合釜的配方建;国产化干法乙炔装置试车小结

简介：高压水射流技术在清洗聚合釜中的应用，缩小电石法PVC树脂批次间的质量波动，聚合釜升温过程中温度的控制，聚氯乙烯生产现场的配电设计，氯乙烯-醋酸乙烯悬浮共聚树脂的开发与研究

简介：干法乙炔装置基本技术与发展思路；干法乙炔技术总结；超低聚合度PVC配方的优化；聚氯乙烯糊用树脂国家标准简介；Fe^3＋含量对聚氯乙烯性能的影响

简介：运用DOE试验设计优化悬浮法PVC聚合配方的探索，提高PVC胶乳脱气效果降低VCM残留量，低聚合度PVC树脂的研制，低聚合度PVC树脂的开发研究，乙炔清净工艺的改进，实施技术创新提高PVC糊状树脂的生产能力，氯乙烯悬浮聚合过程的扩散控制反应……

简介：盐酸零解吸技术在氯乙烯合成中的应用；研磨对EPVC糊性能的影响；干燥过程中PVC树脂水含量的控制；基于ASPENPLUS的氯乙烯精馏过程的模拟；，电石装置供电系统的改进;

简介：新建地方本科院校缺乏针对性强、全面的工科专业学生科研能力评价体系，不利于学生科研能力的培养和提高。本文以宁波工程学院为例，通过文献分析和专家调查，确定了油气储运工程专业学生科研能力评价指标，并采用层次分析法得到指标权重值，为学生科研能力的评定提供一种量化的方法，也为新建地方本科院校工科专业学生科研能力评价提供参考。

简介：

简介：硝酸铵：全球、美国、加拿大、墨西哥及中南美洲的供应和需求，硝酸铵：西欧、东欧、前苏联、非洲及中东的供应和需求，美国三氯化铁：前言、制备方法及市场（英文），锂、锂矿和锂化学品：前言、制备方法及市场（英文）

简介：新型高效分离技术原理及其在聚氯乙烯工业中的应用;我国PVC糊树脂技术发展及加工应用;进口、国产本体法PVC聚合釜传热系数的比较;悬浮法PVC聚合釜热水进料技术比较;氯乙烯悬浮聚合复合引发剂体系的中试研究;新型高效BHS填料的研究及其在二氯乙烷蒸出塔中应用;

简介：“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求，而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节，提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下，探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标，工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上，实施阅读策略元认知训练，提高了工科学生的阅读能力，改善了阅读效果。

简介：心理健康影响着大学新生的身心健康发展。运用SCL-90、UPI与EPQ三个问卷对工科院校新生进行了心理普测，通过对三者之间关系的分析，结果发现：SCL-90与UPI在检测工科院校新生的心理健康状况上存在较高的相关性，效果较为一致；人格特征，尤其是情绪对工科院校新生的心理健康状况具有重要的影响。

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简介：此研究采用“问卷调查”和“统计分析”的方法，探讨了工科院校大学生数学观的现状和主要来源，发现工科学生的数学观的总体取向上是以处于较低层的工具主义和柏拉图主义为主的；在柏拉图主义取向上专科生的数学观弱于本科生，在其它取向上无显著差别；在做数学这个度向上男生的数学观优于女生。工科学生数学观的主要来源是：“解数学题”，“教师演示教学的方式”，“教学教材的内容与整体编排”。

简介：板翅式换热器是杭氧自行研究、开发的一种新型高效热交换设备。经过杭氧人四十年不断辛勤努力,使板翅式换热器科研、生产技术得到迅速发展和提高,进入世界先进

简介：科研与教学，不是两个完全独立发展的体系，随着科学技术的迅速发展，知识更新和科技应用于生产的周期缩短，科研与教学的关系越来越密切。科研促进教学，教学带动科研，科研与教学成为高校快速发展的两翼。文章在分析高校教学与科研关系基础上，提出了协调教学工作与科研工作关系的应对措施。

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