简介：　　主体间性通过主体间的交往来实现,主体间性是在交往中生成的,主体教育应把主体间性作为一种新的价值追求

简介：申请宣告军人失踪、申请宣告军人死亡的案件,失踪人的利害关系人申请宣告其死亡,失踪人的利害关系人即可以向法院申请宣告该失踪人死亡

简介：　　二、民间投资主体平等待遇要求以及政府投资主体面临的约束,这将成为民间投资主体发展的主要障碍,正确地选择应该是逐步实现民间投资主体作为投资市场的主体和基本单元的发展方向

简介：是实现中外合作办学合作主体交流的基本途径,以主体间性视角来研究中外合作办学的交流模式及,交流模式的具体途径　　　　如果说主体的确认是实现中外合作办学

简介：是实现中外合作办学合作主体交流的基本途径,以主体间性视角来研究中外合作办学的交流模式及,交流模式的具体途径　　　　如果说主体的确认是实现中外合作办学

简介：受委托从事国有财产经营管理的人员就属于《刑法》第93条第2款规定的应当以国家工作人员论的人员,必须具有国家工作人员的法定身份,受国家机关等国有单位委托管理、经营国有财产的人员

简介：认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

简介：认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

简介：认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

简介：组织形式如何（独资企业、合伙企业、股份合作制企业以及公司企业）,私营企业的组织形式可以是公司企业、合伙企业、股份合作制企业、独资企业等,（三）社会团体下属公司、企业、或事业单位及其分支机构或所属单位是否可成为单位犯罪的主体的问题

简介：教师主导、学生主体,　　［关键词］教师主导学生主体现代教育 ,现代教育活动呼唤着教师与学生主体意识的双重回归

简介：在指导学生个性化作文的过程中,对于学生作文,赏识鼓励的情感来评价学生的作文是主体性作文评价的基本理念

简介：学生作为教育过程的‘主体’,教育过程是学生作为实践主体,主体性教育理论并没有从事实上去确认学生是教育过程的主体

简介：诉辩交易是民主在刑事诉讼,诉辩交易更主要的功能在于将民主这一现代法治社会所追求的首要价值引入到刑事诉讼过程中,在诉辩交易中

简介：学生作为教育过程的‘主体’,教育过程是学生作为实践主体,主体性教育理论并没有从事实上去确认学生是教育过程的主体

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程,国际传播主体也经历了由一元（政府主体）向多元（政府、企业、其他社会组织、个人主体）的转变,国际传播主体是指国际传播中的信息发出者

简介：2、离退休的国家工作人员能否成为受贿罪主体构成受贿罪呢,因此离退休国家工作人员可作为受贿罪主体,由于受贿罪的主体是具有国家工作人员身份的特殊主体

简介：我们说网络写作的主体性是一种主体间性,主体性与网络写作的主体间性,网络写作的主体间性