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简介：摘要：随着我国课程改革的不断深入，对于小学数学教师的教学实践提出了更高的要求。教师需要在教学过程中结合教学内容，以新的教学形式将数学知识以更为直观、便捷的形式传授给学生。微课是伴随着信息技术的普及而诞生的新型授课模式，具有许多传统教学工具所不具备的优势和特点。本文将就基于教学信息化下小学数学微课的授课形式做以详细探讨。

简介：摘要：随着教育信息技术的不断应用，微课堂的教学形式逐渐走入大家的视野，被初中老师广泛应用于日常的教学中，针对于某一知识点具体、细致的进行视频讲解。帮助同学完成自主学习或者是半自主学习。微课堂的优点在于具有强的针对性，在传统的教学基础上帮助同学内化知识点，对于教学难点可以反复现看打破时间和地点的壁垒。目前，网络上的微课资源丰富，本文通过对初中物理微课资源进行整合分析，从课堂前、课堂中、课堂后三个学习阶段中微课的运用反应微课运用的实效性。

简介：摘要随着我国经济社会的不断发展和科学技术的不断进步，各种新型教学模式不断兴起，比如微课。微课教学是一种新型网络教学，突破时间和空间限制，大大解放了师生的自主学习时间的支配。在实践中过程中，微课作为高中教学中的一大突破，能够有效利用网络资源，更加灵活的解决教学障碍，提升教学成效。

简介：摘要：小学数学教育是学生接受系统教育的基础性环节，是奠定坚实基础的重要步骤。小学数学是小学教育中重要的一门课程，对提高学生的逻辑思维能力和综合素质具有重要作用。在社会发展的新时期，教育改革促进了教学方法的创新和改革。为了提高教师的教学水平，统一学生的学习基础，本文讨论的重点是如何提高数学基础的教学方法。

简介：针对部分大学生喜欢在课堂玩手机的现状,为了更好地吸引学生上课和互动,根据大学生普遍能够接受微信公众号教学的调查结果,提出在手机上运用微信公众号进行互动教学。以微信公众号“对分易”为例进行手机互动教学,提出选择合理的互动教学时机,选取合理的互动教学内容,维持活跃的互动氛围,互动对象多元化,保证互动教学效果等措施。

简介：社会的发展离不开教育,而高职教育作为国家教育体系的重要组成部分,其为我国经济的发展输送了大量技能应用型人才.如何保证高职教育所培养的人才是各行各业所需的技能型人才,且能够满足社会发展需要,这就要求高职教育在顶岗实习期间实践教学工作的高质量.鉴于顶岗实习实践教学在高职教育的重要地位,着重分析探讨如何有效提升顶岗实习实践教学工作质量,从而为高职人才培养质量工作保驾护航.

简介：摘要：语言文字是语文学习的核心构架，而识字教学又是启蒙教育的起点，更是重点，其对学生的语言建构、应用能力有着极为重要的影响。尤其对一年级学生来说，由于其在开启语文学习前，并未接受过比较系统、科学、深入的识字训练与指导，以致其对汉字的读音、写法、构建、特性、意思、内涵等在理解上必然存在着诸多困惑。基于此，教师在落实一年级识字教学指导时，应切实坚持放飞思路巧识字的原则，做好对教法的优化、学法的变革。根据不同汉字的演变历程、内涵外延、读音意义等，开展针对性、科学化、延展式指引。使学生在掌握一些简单、基本汉字的基础上，运用其开展阅读、表达、交流、互动，来提升识字教学的吸引力、生命力、感染力，以逐步强化对学生浓厚的识字兴趣、良好的识字习惯、积极的学习态度培养。慢慢消除一年级识字教学领域的诸多困惑，来强化对学生语文认知基础的夯实。

简介：摘要:诗歌对于高中生来说具有一定的学习难度，当他们无法真正感知到诗歌的魅力时，则会逐渐失去对诗歌的学习兴趣，进而降低了学习的质量。对此，高中语文教师需要合理运用学习任务群教学模式改善这一问题，可以根据教学目标和教材内容制定群文学习的主题，然后再引导学生以互动讨论、合作交流形式对多篇诗歌进行群文对比、群文诵读、诗画结合、群文赏析等知识学习，从而提升其诗歌学习的效率与质量。

简介：摘要：随着互联网的广泛应用，我们已经迈入了微媒体时代。微媒体主要是以微博、微信和APP等社交软件为代表的媒体。微媒体时代满足了人们在快节奏生活中用最短的时间获取更多信息的需要。从微博、微信到微电影、微小说，使得人们有意无意间将碎片化时间充分利用起来。微媒体多以短小精炼、信息量大、传播速度快等特点给人们带来超强的冲击力和震撼力。微媒体时代正在悄悄影响并改变着当代大学生的学习生活。伴随微媒体的日益发展，思政教育环境迎来巨大的改变，大学思政教育的传统方式也受到了冲击。

简介：摘要：定向运动是一种特殊的运动方式，主要是需要借助一定的材料如地图或者是指南针，从而寻找到目标地点的一种运动方式。与普通的运动方式相比，定向运动不仅能够提高运动者的身体素质，而且也能够培养运动者的综合能力。在寻找目标地点的过程中，运动者不仅需要借助工具，如地图或者是指南针，而且也需要解决和分析各种各样的问题，因此无形中提升了运动者的空间思考能力、逻辑判断能力、解决问题能力、团队合作能力等等。将定向运动融入到小学体育课堂过程中，辅助小学体育课堂教学具有重要的意义，不仅能够增强小学生的身体素质，而且也可以提升小学生的各方面能力。

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简介：摘要目的探讨微创伤疗法治疗肺结核病的可行性及治疗效果。方法收集接受微创伤疗法的肺结核病患者的临床资料进行回顾性分析。其中小切口或者电视胸腔镜下的肺结核肺切除术及脓胸廓清术患者10例(A组)，小切口开胸下的肺结核空洞、结核球、曲菌球病灶清除术和不经胸局限性脓胸病灶清除术患者29例(B组)。结果A组在电视胸腔镜下肺叶切除8例，其中1例术后肺膨胀不良，造成上胸腔残腔积液，其余7例肺复张满意；拔管时间最短3 d，最长10 d；术后第2天患者均可下床活动。电视胸腔镜下结核性脓胸廓清术2例，其中1例肺完全复张，1例复张不完全。B组29例患者全部治愈，无支气管胸膜瘘、结核播散、窦道形成等手术并发症发生病例；住院时间较常规术式明显缩短；术后下床早，呼吸循环系统的恢复明显较肺切除患者快；术后引流量少，拔管时间平均2～4 d；术前局限型慢性纤维空洞型肺结核合并痰菌阳性的6例患者，术后5例转阴、空洞消失；其中1例痰菌量明显减少；2例合并曲菌球的患者术后咯血停止。6例不经胸局限性脓胸病灶清除术患者，术后切口一期愈合。患者随访4个月～12年，平均6.2年，未见复发及播散。结论微创伤疗法就切口而言，是介于传统开胸切口与微创切口之间的一种切口；就手术而言，比传统手术方式和微创手术方式损伤更小。肺结核病的外科治疗应择机选择微创伤疗法，其方法可行且效果良好。

简介：伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。“以人为本”就是一切为了学生的全面和谐发展。学校对学生的教育培养主阵地在课堂，课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用。

简介：摘要目的探究治疗输尿管结石中采用现代泌尿外科微创的临床效果，从而为输尿管结石的临床治疗提供更加有效的方法。方法本次研究将我院收治的46例输尿管结石的患者进行分析，将这46例患者随机的分成两个小组，分别为对照组和观察组，其中两组患者都是23例患者，对照组的患者采用经皮肾镜碎石的手术的方法治疗，观察组的患者采用输尿管镜碎石手术进行治疗，对两组患者的治疗效果进行分析。结果观察组患者的治疗效果明显好于对照组，其结石的清除率为100%，而且观察组患者在接受手术后的并发症的发生率明显少于对照组。观察组与对照组相比，观察组的手术时间和住院时间都比对照组短。结论在治疗输尿管结石中，运用输尿管镜碎石手术效果明显，患者的并发生少，值得在临床上推广和使用。

简介：高中《历史》必修三专题一呈现了中国古代思想史的发展历程，内容涵盖百家争鸣、孔孟儒家、汉代儒学、宋明理学和明清儒学的发展。在这一专题中，由于涉及若干艰深的概念，相对疏离现代社会，师生缺乏相应知识积累，使得教师在教学中对有关知识生搬硬套，方式上流于机械灌输，丧失教学应有的思想性、思辨性和生成性。

简介：分析当前高职院校思想政治理论课教育教学的现状，认为既呈现了的良好发展态势，也存在着吸引力不够，针对性、实效性不强等问题。新时期面临新情况，高职院校应积极应对，突出实践育人的特色，体现“学马列要精，要管用”的原则，强化“五个意识”，实现“六个结合”，努力增强高职校思想政治理论课的实效性。

简介：江苏省教研重大项目课题成果展示暨江苏省小学优秀足球课评比活动历时四天，在无锡市安镇实验小学落下了帷幕。本次活动可谓是豪门盛宴，不仅有江苏省各市精心推荐的小学三个水平段的42节课足球课；还有法国教师展示的小学足球课和“英国RealPE创意体育”展示；更有中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键博士、江苏省中小学教研室体育教研员孟文砚、

简介：摘要体育教学是师生交往互动，以身体练习为主的一门课。体育能发展学生耐力、力量、速度、柔韧度、灵敏性等身体素质，同时也培养了学生勇敢、顽强、坚强等心理品质，在义务教学中具有极其重要的地位与意义。因此，为了提高体育教学效果，在体育教学中，教师要格外注重对良好师生之间的关系的培养，创立和谐的教学环境，为每一个学生的全面发展确立良好的外部环境，提高学生的学习效率。

简介：摘要：宁夏中宁县的枸杞在全国乃至全世界都享有盛名，由于中宁县特有的地势环境，为枸杞的种植提供了很多便利条件，如今的枸杞已经成为宁夏地区的红色旗帜。基于此，本文对宁夏中宁枸杞品牌构建的现状进行了实际分析，同时也提出了推动中宁枸杞品牌实践的实施策略，希望能够为中宁枸杞产业的发展提供相应的参考意见。