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  • 简介:摘要:伴随我国近年经济发展而来的,是能源资源的大量消耗,我国目前就面临着资源缺乏、能源短缺和生态破坏的危机。在此背景下,绿色可持续发展成为了各行各业的共识,风能作为清洁可再生能源受到关注,风力发电技术应运而生。本文将围绕着风力发电展开论述,简要分析风力发电并网技术,以及对电能的影响,并深入分析相关电能控制策略,希望能够推动风力发电技术更好更广地应用,促使中国发展在绿色清洁的路上前进。

  • 标签: 风力发电 并网技术 电能控制
  • 简介:摘要:面对经济快速发展而环境日益恶化的现状,国家加大环境保护力度,为石油、冶炼等高能耗、高污染行业带来挑战,新型节能技术的化工工艺发展成为解决各行业发展瓶颈的关键。尤其在石油行业中最为明显,石油化工行业烟气脱氯脱硝、废渣废气处理以及能源回收后综合利用等,成为行业关注的重点,由此可见,节能工艺成为化工相关行业低碳发展的重要一环。

  • 标签: 低碳形势 化工工艺 节能技术 发展趋势
  • 简介:摘要:在新时期背景下,人们越来越重视教育,素质教育也在不断被加强,对于农村的初中教学而言,需要大力加强教学管理工作,使其基本符合新时期下的要求。农村地区相对来说较为偏远落后,教学设备也很久没有更新,这些基础问题,都使得教育管理工作更难开展,进而使教育管理工作具备一定的挑战性。本文基于此,对处于新时期的农村初中教学,展开了相关探讨,研究了其教育管理中的不足,并提出了合理对策,希望能为教学管理工作提供一定的帮助。

  • 标签: 农村初中 教学管理 问题 对策
  • 简介:摘要:学校设定的教育目标是为了塑造未来人才所服务的,在此目标设定的基础上,运用各类手段与方式达成教育目标,促进学生全面化发展。当下,国家和相关教育部门越来越重视中学生的素质培养和教育,这也是新时期改革的一大要求,初中教育改革能够锻炼学生学习思维能力,让学生具备良好的心理素质。初中教育需要根据新课改要求,通过素质教育体系,不断展开对学生的培养工作。本篇文章将对现有的初中教育改革问题进行分析,并提出相应的意见,以此推动初中教学质量的提升。

  • 标签: 素质教育 初中 教育改革
  • 简介:摘要:近几年随着教育事业不断的发展,其教育教学方式也在不断的发展和创新,就目前情况来看,很多学校已经将小组合作学习的模式应用到了实际的班级管理当中。“小组管理”可以让班级的整体管理更加民主科学。在班级管理活动中开展小组合作管理模式,能充分体现出教师对学生的信任和尊重,能够让管理工作的开展更和谐。以下就小组合作模式在实际管理中的作用和具体开展方法展开分析,希望能起到一定的参考作用。

  • 标签: 小组合作模式 初中班级 管理模式
  • 简介:通过为期半年的酝酿筹办,经四川省新闻出版广电局批准,我校主办的《四川工商学院学术新视野》今天终于以崭新的面貌创刊了!这是一件可喜可贺的事情。这是我校向应用型整体转型,迈入新起点、新征程,“以教学带动科研、以科研服务教学”,开创学院科研新局面的重大举措;也是新时期我校致力于培养人才,繁荣学术的重大举措。

  • 标签: 新平台 工商学院 服务教学 新闻出版 四川省 应用型
  • 简介:常见卡口的类型有:美能达A型AF卡口、美能达MD卡口、适马SA卡口、尼康F卡口、奥林巴斯OM卡口、理光RK卡口、康泰时及亚西卡用C/Y卡口、佳能FD卡口、佳能EOS用EF卡口

  • 标签: 135镜头 卡口 技术参数 摄影镜头
  • 简介:中国古代科学技术长期领先于世界,可谓丰富多彩,异彩纷呈。最具代表意义的四大发明,传播到世界各地,极大地推动了人类科技的发展和社会的进步。古代中国的科学技术是高中历史学科的主要知识点,属于高考的重要内容之一。

  • 标签: 古代中国 科学技术 四大发明 历史学科 知识点 世界
  • 简介:在历史中有很多知识是很容易混淆的,这些既是老师教学的难点,也是同学们学习的障碍,更是考试中的失分点。因此,弄清这些知识点的区别显得尤为重要。现将高中历史必修三的易混知识点按照单元的顺序例举如下,以供师生们参考。

  • 标签: 易混知识点 高中历史 例析 失分点 教学 老师
  • 简介:在中国进入二十世纪的第一个月里,庚子事变后"西狩"到西安的清廷统治者,以皇太后与皇帝的名义发布了一道宣布改革的诏书:"世有万古不变之常经,无一成不变之始法。穷变通久,见于大易,损益可知,著于论语,盖不易者三纲五常,昭如日星之照决而可变者令甲令乙。不妨如琴瑟之改弦。"并宣称"变法一事,关系甚重,……朝廷立意坚定,志在必行。"从而揭开了清末新政的序幕。慈禧太后刚刚绞杀了戊戌变法,忽而又高弹起变法的调子,这不是一时冲动,而是一种不得已的适应性转

  • 标签: 清末新政 中国现代化 戊戌变法 清政府 慈禧太后 庚子事变
  • 简介:现代数学教育理论认为,数学学习是人类一种固有的活动,是主体为达到某种目的而进行的一系列变革客体的过程。数学不是教出来的,更不是简单地模仿出来的,而是靠学生自主探索研究出来的。荷兰著名的数学教育家弗赖登塔尔强调:学习数学唯一的方法是实行"再创造",也就是学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来;教师的任

  • 标签: 学生自主 学习数学 教师 探索研究 再创造 数学教育理论