简介:摘要:在2022年新出台的小学语文课程标准中,明确提出了:语文这一学科需要培养学生的文化素养,让学生感受文字和文字作品的独特价值,感受中华民族这五千年来所积淀的博大精深的文化。而古诗文正是中华优秀传统文化中的一个代表,是小学语文教师应当重点去讲授好的。吟诵作为古诗文教学的一种重要的方式,不可避免地出现在古诗文教学的过程中。本文笔者从当下小学高年级古诗文教学的现状入手,分析怎样可以真正地让吟诵成为古诗文教学的一种辅助手段,希望这篇文章能够给一线小学语文教师提供些许意见和建议。
简介:摘要:小学阶段《道德与法治》是小学近年开设的一门课程,是对原课程“品德”与“社会”的有机整合,针对不同年龄学段的学生的认,由近及远地安排了六大生活领域,同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式,呈现不同的知识体系,进一步强化学生的思想教育与学生社会生活、实践活动的联系。内容以儿童的社会生活为基知础,以帮助学生参与社会,学习做人为教学核心的课程,要求学生从小学习并培养一定的法治意识、观念,学习与生活相联系,渐渐从生活中学会学习感悟。国家新课程改革的教学观也强调教学目标的具体化,教学活动、学习方式的多样化,提倡学生自主、合作与探究的学习方式,让学生在教师的指导下主动地、富有创造性地学习。小学《道德与法治》课程的教育教学也遵循这样的教学观念。
简介:摘要:数学是学校教育中的一门重要学科,学好数学有助于培养学生的逻辑思维能力,及理性思考问题的能力,同时数学也广泛的运用于实际生活的各方各面,与我们的日常生活息息相关,因此,学好数学不仅对培养学生自身意义重大,还对现实生活具有十分深远的意义。小学是数学打基础的关键时期,这一时期的数学学习将为未来十几年甚至一生的数学学习奠定基础,在小学培养学生对于数学的浓厚兴趣,思考和分析数学的能力尤为重要。作业对于检验学生学习成果,巩固课本知识,加深对知识的理解以及熟练的掌握和运用所学知识来说是一项非常有效的手段,教师在日常的教学活动中应该学会科学合理的布置作业,将这一教学手段的效用发挥到最大。