简介：摘要：幼儿期是个体社会技能发展的关键时期，而师幼互动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿社会技能的发展具有重要影响。师幼互动的质量不仅关系到幼儿的学习效果，还对其未来的社会化发展产生深远影响。因此，探究师幼互动对幼儿社会技能发展的影响具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园自主游戏在幼儿社会交往能力培养中的作用。通过文献综述和实地观察，研究发现自主游戏不仅有助于幼儿社交技能的提升，还能促进其情感和社会认知的发展。本文建议幼儿园应提供更多的自主游戏机会，以培养幼儿的社会交往能力。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼小衔接阶段中社会领域学习路径的构建。通过对幼儿园与小学的社会领域教育内容的对比分析，结合实地观察和问卷调查，本文揭示了幼小衔接中社会领域学习存在的问题，并提出了针对性的建议。研究发现，幼小衔接阶段中社会领域学习路径的构建需要注重内容的连贯性、方法的适应性以及家校合作的有效性。

简介：摘要：群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践，近年来在我国得到了广泛关注和应用。本论文旨在探讨群文阅读在高中语文课堂中的应用与拓展研究。首先，介绍了群文阅读的概念和定义，指出它是一种通过师生共同建构达成共识的多文本阅读教学过程。接着，探讨了群文阅读在高中语文课堂中的意义，包括提高学生的阅读能力、拓宽学生的阅读广度和深度、促进学生的批判思维和创新能力等。最后，论文提出了群文阅读在高中语文课堂中的应用策略与拓展，包括选择适合的议题和文本，合理分组组织学生，引导学生进行深入研读，并结合实际情境进行探究式学习等。

简介：摘要：幼儿园主题活动是幼儿教育中的一种重要教学方式，可以为幼儿提供丰富的学习经验和多元化的发展环境。通过主题活动，幼儿可以参与到有趣的学习任务中，培养他们的学习兴趣和实践能力。本文以中班的主题活动《纸飞机》为例，探索和实践了该主题在幼儿园中的具体实施情况。通过对这一主题活动的详细描述和分析，旨在为幼儿园教师和教育工作者提供宝贵的经验和启示，进一步促进幼儿园主题活动的有效开展。

简介：【摘要】

简介：摘要：在现如今的21世纪，是一个合作共赢的时代。对于幼儿我们需要培养的不仅仅是合作能力，还有必要的合作意识，会与他人合作的人往往会收获成功。运动和游戏特别适合现在的幼儿园孩子，角色游戏扮演不仅仅可以锻炼孩子的手脚协调能力，也能培养孩子的合作意识、合作能力以及合作的精神。游戏是孩子喜欢的项目，也是培养孩子合作能力的捷径。本文就是从角色扮演游戏为出发点，探讨幼儿合作能力培养的方法。

简介：摘要：随着当下社会的发展，幼儿教育越来越受到重视，幼儿阶段的启蒙教育，影响着幼儿多项思维的发展。作为一名幼儿教师，应当采用适合幼儿身心发展的教育方式引导幼儿健康成长。在幼儿教育中“角色游戏”受到教师和幼儿的钟爱，能够充分培养幼儿参与主动性，能动性，团队合作意识等，让幼儿在游戏中成长。

简介：摘要：随着双减政策的推行与落实，教师的教学方式和教学理念就已经开始了革新，也逐渐将双减政策推行的理念逐渐应用到知识教学当中，在此背景下，小学语文教师开始尝试用主题教学法来开展语文阅读知识的教学，促使学生能够更高效的学习语文知识，促使“提质增效”“减轻学生负担”的双减理念得以更好的实现。

简介：摘要：在新形势下，如何让孩子健康快乐成长成了一个热点话题。幼教工作者要想在激烈竞争中脱颖而出，就必须重视培养幼儿的交往能力，而小班是儿童进入学校的第一步阶段，也是最重要的时期。因此，幼儿教师要充分利用好这一时间，为幼儿提供良好的学习环境，让他们能够更好的适应新的社会、接触到更多的人、了解自己，从而使其身心得到全面的锻炼与提升。

简介：摘要：学科教学作为学校教育的主阵地，其“育人”的特殊价值已受到全社会的普遍认同。英语学科教学，因其所具备的人文性特点，在英语学习主体的人格塑造、情感发展、价值观形成和综合素养的提高方面，能够发挥积极的促进作用。高中阶段是学生独立思维、判断能力和价值观等形成和提升的关键期。在高中英语阅读教学中融入课程思政，不仅能培养学生的道德品质，落实立德树人根本任务，还能培养他们的文化品格，提升他们的英语学科核心素养。

简介：摘要：众所周知，英语学科核心素养可以促进学生终身发展，培养学生形成良好的英语语言能力、英语学习能力、英语文化意识以及英语思维品质，满足学生社会发展所需的一切品质与能力。同时也在知识层面、技能层面对学生展开培养，其中英语语言能力是指在整体社会情境当中表达意义的能力与理解意义的能力，因此是英语学科核心素养的核心构成部分。在学科核心素养引领下，高中英语教师应当教会学生自主进行学习目标调节，结合学习目标来进行学习计划制定，培养学生解决问题与分析问题的能力，这也是英语课程的基本原则之一。

简介：摘要：英语在当今国际社会上发挥着越来越重要的作用，学好英语对于现在的学生而言非常重要，是走出国门的重要基础工具。因此，学生就要把握住高中阶段对于英语的学习。而在高中学习中，学业繁重，学生可能没有精力进行高效的学习基于此，本文章对新课改视域下高中英语课堂教学中的问题及策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：随着新课程改革的不断深入，道德与法治教育也要符合时代发展的潮流。我国正逐步完善法治化，全面倡导依法治国。这就要求教师在道德与法治课的教学过程中，不仅要教育学生学习我国优良的道德传统，而且还要在课堂中贯彻法律法规，帮助学生树立法治意识，让学生学会用法律武器来捍卫自己的合法权益。

简介：摘要作文教学不仅要教学生怎么写，还要教学生为谁写、为什么写、写什么内容以及用什么思想观写，如果我们脱离思想教育和儿童个性品质的培养而只教写作方法和技巧，是不会收到理想的教育效果的。本文从三个方面阐述了作文教学中学生思想教育和能力培养的问题。

简介：

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简介：面对新一轮基础教育课程改革以及中小学信息科技课程所承担的教学任务,笔者针对＂算法与程序设计＂模块的相关知识,设计了四种形式的活动单作业,以培养学生的自主学习能力、观察模仿能力、知识迁移能力和自我纠错能力。笔者在活动单作业的实施过程中,通过对学生的学习成绩和问卷调查进行统计分析,以及笔者本人的课堂观察和课后反思,总结了活动单作业的优势和不足。

简介：建构主义认为：知识是学习者和情境互动的产物，本质上受活动、社会背景和文化的影响；知识只有在产生及应用它的活动与情境中去解释，才能产生意义。新课程标准更加注重培养学生的参与意识、情感体验和探究能力，充分体现了“以学生的发展为本”的理念。在这样的背景下，情境教学是一种非常必要和有效的教学手段。