简介：摘要：本文旨在探讨如何在核心素养导向下设计初中英语大单元的教学，以促进学生的综合素养发展。通过分析核心素养理论与英语教学的关系，结合实际教学情况，设计并实施了一套基于核心素养的教学方案，并在实践中对其进行评估。研究发现，采用核心素养导向的教学方法能够有效提升学生的英语语言能力、跨学科能力以及思维品质，培养学生的自主学习和合作精神。通过本研究的探讨和实践，可以为初中英语教学提供更加科学有效的教学策略和方法。

简介：

简介：摘要：在初中数学教学中,创设有效性的情境是必不可少的,它可以帮助学生更好地理解和掌握基础知识与基本技能，因此教师需要结合具体实际来设计创设有效课堂情景。从创设“情景”、运用启发式教学法、注重课堂气氛调节和师生互动等方面论述如何有效地进行初中数学情境创设。第一是激发学生对知识产生浓厚好奇心;第二是活跃思维并促进学习;第三,使教师与同学之间形成和谐关系。本文主要通过对当前中学数学中存在问题及创设情景进行了深入探究，以提高学生创新思维的培养与能力水平为出发点，并提出相应对策建议，希望能在一定程度上促进中学生身心健康发展,使其学习成绩有所进步。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，促进学生核心素养发展已经成为当下初中学生教育的主要教育目标。作为初中基础学科之一，科学教学不仅能够培养学生的科学素养，还可以培养学生的创造能力、探索能力与逻辑思维能力，有利于促进学生核心素养发展。基于此，本文对初中科学核心素养的内涵进行简要分析，并对促进学生核心素养发展视域下初中科学教学的途径展开探讨。

简介：摘要：自然拼读作为阅读的工具，现在教学中越来越多的教师开始重视拼读教学，但在实际的教学中仍然存在机械训练等问题。本文基于问题，从利用绘本巧设教学评价，基于绘本激活学生思维、绽放学生思维等方面，提出有效的进行拼读教学的意见，意旨为教师进行拼读教学提供借鉴。

简介：摘要：近年来，我国经济取得迅速发展，建筑行业建设步伐加快，其竞争压力不断加大。在新经济背景下，要想促进建筑行业持续发展，就要提升企业竞争实力，合理控制成本，提高建筑企业经济效益，因此，完善造价动态化管理是非常有必要的。基于此，文章先对建筑工程造价动态管理的重要性进行简要分析，然后对造价动态化管控中的问题进行探讨，最后对造价动态管理的策略进行阐述，以促进建筑行业进一步发展。

简介：摘要：生物实验是理论课程和实践全面结合的过程，生物实验不只是生物课堂教学的一个环节，也是学生学习生物知识的直观方法和直接媒介。生物实验可以把学生理解难度大或者较为抽象的生物知识，转化成直观的形象和变化，将其直接展现出来。重视生物实验教学，可以培养学生学习生物知识的兴趣，也能够进一步挖掘学生的创新能力和思维潜能。因此，在初中生物的实际教学过程中，教师需要充分重视起初中生物实验教学的重要性，根据学生的学习情况，适当的丰富实验教学的内容，选择更加适合且学生更容易接受的教学方法，开展生物实验教学，全面提升初中生物的课堂教学效率。

简介：摘要：大班幼儿处于特殊的年龄阶段，他们即将告别懵懂的童年，迎来充实的小学时光。我们应依托活动，融入教育内容实现承上启下，帮助幼儿形成适宜的行为习惯，做好人生转折初期的扎实铺垫，正如《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，在幼小衔接的教育中需要充分融入心理健康教育，提升幼儿的适应能力和受挫能力。避免因为没有做好幼小衔接，使幼儿不适应小学的节奏而出现的各种心理问题。

简介：【摘 要】应用型高校引导大学生赴西部基层就业既符合国家发展导向，又能合理配置人才资源，让应用型人才在基层磨砺中施展才华。本文根据应用型高校育人特点，结合当前大思政格局下“三全育人”理念深入推进需要，探析就业引导“全贯穿式”工作模式，发挥就业引导在就业工作中的作用，提高大学生基层就业主动性。

简介：摘要：我国的机械设计制造及其自动化在近年来开始占有着很重要的地位也在逐步稳定的发展中,它的出现解决了传统机械行业中的一些问题，逐步更加有利于社会的发展需求。我们也相信在接下来的时间里，机械设计制造化及其自动化将会更好地发挥他的特点和优势，更好地为社会做出更大的贡献。

简介：【摘要】本文是一例通过搜集资料，分析问题、确定咨询方案并运用合理情绪疗法和放松训练帮助一名内地西藏班学生改善人际关系敏感问题的案例报告，经由四次咨询，来访者的情绪得到改善，人际关系敏感问题明显缓和，自信心得到提升。

简介：【摘要】本案例中，因为期末考试的失败，一名高二学生就对考试产生了一系列不合理的信念。咨询师通过运用艾利斯的合理情绪疗法引导该生重建合理的信念，从而达到缓解不良情绪，增强自信心，提高耐挫力的目的。

简介：摘要：小学生语文能力的重要体现之一是课外阅读能力的建立与培养。学生语文能力提升的关键在于课外阅读能力能否随着学生的成长而进步。课外阅读能力的提高对于小学生而言是非常有必要的。由于新课程改革的逐步实施，教育部对学生能力培养提出了更高的要求，促进了学生培养目标与社会经济发展水平的融合。在课堂教学过程中，教师更要提高学生的自我素质，培养其养成快乐读书、自主读书、长于读书的好习惯。重视语文课外阅读能力的培养对小学生的成长成才起着十分重要的作用，这不仅有利于帮助学生更好地吸收课本知识，也进一步提高小学生的语文理解能力和文化素养，最终实现快乐读书的目的。

简介：摘要：随着生态文明建设的兴起，国家对于环境保护越来越重视，加之近几年水土流失现象严重，因此加强我国水土保持的检测尤为重要，水土保持检测能够有效监测现阶段我国水土资源的现状，对水土流失现象提前预警，一定程度上能够抑制水土资源流失现象的产生。水土保持科技发展过程中，试验观测、区域考察等技术已经被广泛的研究，也取得了很多的成绩，目前研究的重点内容集中在信息系统建设，借助信息化手段，搭建水土流失检测模型，建立水土流失监测数据中心。数据中心的建立能够极大的提升监测数据的获取、处理能力，能够通过信息化手段及时监测与水土流失相关的数据信息，实现我国水土流失监测的连续性、系统性以及及时性。

简介：摘要：新课程改革的深入，人文教育逐渐深入人心，在初中教育中越来越注重学生的兴趣和认知发展，各种以学生自主学习为主的教学模式逐渐在初中教学中实施。微课作为信息技术下的产物，给初中教学注入了新鲜的血液。

简介：摘要：近年来，我国经济水平不断提高，建筑行业也得到极大发展。建筑工程行业是我国的重点行业，在建筑工程项目的开展过程中，工程造价控制是其中的重要工作，也是企业盈利的主要手段。在工程造价控制过程中，由于工程项目的复杂性，这项工作面临着许多的风险，如何对这些风险进行规避，是每一个建筑企业都应该考虑的问题。在这一背景下，企业必须对这些风险进行深入的分析，做好造价风险管理工作。为此，文章对建筑领域造价风险管理工作进行分析，并且提出了几点相关建议。

简介：摘 要： 高校学风建设为学校发展提供动力，本课题的研究主要对高校学风建设的内涵进行阐述，分析高校学风建设中存在的问题，提出高校学风建设的路径。希望通过本课题的研究，有助于促进高校学风建设，促进我国高校的健康发展。

简介：摘要培智学校义务教育阶段的语文学科教学定位为生活语文，有其深刻的内涵意蕴。生活以生存为基础，但又不只是人类生理学上一般存在的意义，更有其生命学上社会存在的价值，它包含人的精神、文化、思想、理想等。对此，教师在开展语文教学时要从学生的身心特征和学习需求出发，积极开展生活语文教学，增强教学的实用价值，确保语文教学的效果，引导学生积累更多的生活能力。

简介：摘要小学阶段的教育教学是学生整个人生教育的启蒙教育的重要阶段，在小学的教学阶段为学生打造坚实的知识基础，对学生优良的学习方法和习惯进行培养，将学生未来的学习道路做好铺垫。因此，对学生积累知识和学习能力的培养在小学的学习阶段具有的作用十分重要。不过，由于小学阶段的学生年纪较小，处于身心都在成长的阶段，拥有的逻辑思维能力较弱，这就会对小学数学的教学带来一定的难度。因此，在小学数学的教学活动中，对学生数学思维逻辑的能力进行培养是目前小学数学教学的重要目标之一。本文就小学数学教学中对学生的逻辑思维能力的提高进行探讨，并提出相应的策略。

简介：摘要随着社会的进步和科技的发展，我国也正式迈入信息化时代。信息技术的普及应用让人们的生活和生产方式发生了翻天覆地的变化，教育领域的教学模式也在不断变化。在中职英语课堂教学中应用信息化教学新模式，不仅可以激发学生的学习动机、学习兴趣，还能营造积极的课堂教学氛围，达到优化课堂教学效果、提升学生学习质量的目的。