简介：摘要：“读”对于语文教学有着极其重要的意义。“读”可以同时达到入眼、入耳、入口、人脑、入心。这“五入”可以让学生整个感官都被调动起来，通过朗读增强对课文学习的理解力，提升语流、语速、语感的表现力。

简介：【摘要】目的：研究分析对老年糖尿病患者开展一对一健康行为管理的价值。方法：选择我院2021年4月至2023年9月期间收治的60例老年糖尿病患者，双盲随机法分为观察组、对照组，各30例。对照组开展常规护理，观察组同时开展一对一健康行为管理，就两组患者护理前后糖尿病自我管理能力、护理满意度进行评定对比。结果：护理后观察组患者自我管理能力良好者占比高于对照组，护理总满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年糖尿病患者开展一对一健康行为管理，在提升患者自我管理能力与护理满意度方面的价值突出。

简介：【摘要】目的：分析静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的应用价值。方法：选择感染科护理实习生24名，随机分成2组采用不同的方法进行教学，对照组12名采用传统教学，观察组采用静脉输液安全防护流程教学，比较两组实习生的教学成绩差异。结果：观察组实习生的理论知识、操作能力评分，以及评判定性思维能力评分，均高于对照组（P＜0.05）。结论：应用静脉输液安全防护流程进行教学，可提升感染科的教学成绩，帮助实习生提高理论和实践能力。

简介：【摘要】目的：分析静脉输液安全防护流程在感染科护理临床教学中的应用价值。方法：选择感染科护理实习生24名，随机分成2组采用不同的方法进行教学，对照组12名采用传统教学，观察组采用静脉输液安全防护流程教学，比较两组实习生的教学成绩差异。结果：观察组实习生的理论知识、操作能力评分，以及评判定性思维能力评分，均高于对照组（P＜0.05）。结论：应用静脉输液安全防护流程进行教学，可提升感染科的教学成绩，帮助实习生提高理论和实践能力。

简介：【摘要】在新课程改革中，以提高学生的核心素养为基础的多种新的教学方法逐渐被摒弃。要把培养学生的核心素养作为目的，就需要教师在教学活动中把重点放在学生的发展性问题上，注重对学生自主学习能力的培养。高中政治教育是学生政治品德教育的重要组成部分，它对学生的成长和发展有着重要的作用。在此基础上，老师们就高中政治课如何提高学生的自主学习性进行了初步的探索。

简介：摘要：在我国，语文教学一直以来都备受重视，尤其是小学生的阅读教学，更是基础教育的重中之重。阅读教学是培养小学生语文核心素养的重要途径，因此，有必要对小学生的阅读教学策略进行强化和优化。

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简介：摘要：目的：就重症监护护理在呼吸衰竭患者中的应用效果进行研究、分析。方法：研究围绕我院收治的呼吸衰竭患者展开，择取时间始于2023年1月止于2024年1月，对其实施重症监护护理。结果：重症监护护理落实后，患者的心率、血气分析指标呈良好趋势，进一步促进了其护理满意度的提高。结论：在呼吸衰竭患者中，重症监护护理的应用效果明显，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：探究分析内瘢痕子宫引产中应用米非司酮配伍卡孕栓治疗的效果。方法 时间：2021.1-2022.12，对象：16周内瘢痕子宫妊娠患者（102例），分组：随机分为对照组与观察组。对照组采用米非司酮+利凡诺，观察组采用米非司酮+卡孕栓。对比两组的引产情况以及并发症发生率。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：应用米非司酮+卡孕栓对瘢痕子宫引产患者进行干预，可显著改善患者引产情况，具有可靠的安全性。

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简介：摘要：培养小学生的自主识字能力成为小学阶段教学工作中的一项重要内容，识字能力是学习生涯的基础，对于学生的终身发展具有促进作用。小学一年级是培养学生识字能力的关键性时期，也是语言发展的关键时期，学生对文字充满了探索的欲望及好奇心，小学语文教师应抓住这一时期培养学生的自主识字能力。

简介：摘要：在新课改实施背景下，学科核心素养理念随之提出，这也对教育教学提出了全新的要求。针对于小学音乐教学来讲，在教学中融入的美术不仅可以调动学生学习热情，同时也有利于培养学生们的审美意识，使学生形成良好的学科素心素养。基于此，本文主要分析音乐与美术的属性特征，并思考将美术元素融入到小学美术学科教学中的必要性，之后阐述核心素养引领下小学音乐教学与美术进行融合的对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。

简介：摘要：英语课程是中职学校各专业的公共基础课程，其主要目标为发展学生的职业语言表达能力、跨文化交流能力和丰富学生的文化认知。在教育教学理念创新变革后，课程思政成为提升英语课程教学实效性的重要内容，将中华优秀传统文化融入于英语课程教学可以引导学生直观认识中外文化差异，避免学生在外来文化思想冲击下形成不科学的价值理念。基于此，本文主要围绕着词汇、教学活动和教师素养等内容探讨了中职英语课程思政的有效对策。

简介：摘要：目的：分析调查叙事护理干预给造血干细胞移植患者带来的积极影响，主要探究该干预方案对患者焦虑、抑郁以及幸福感方面产生的作用效果。方法：本次实验期间利用190例研究对象展开实验探究工作，这些患者均取自我院2022年1月至12月之间接收的造血干细胞移植患者中，筛选出合适的研究对象后，对其进行分组处理，分别将两组命名为对照组与研究组各95例，综合比较两组患者的护理干预成效。结果：调查结果显示，研究组在这三方面指标中所统计出的评分水平远高于对照组（P＜0.05）。结论：针对实施造血干细胞移植的患者进行叙事护理干预，能够在一定程度上缓解患者的负性情绪，如焦虑、抑郁等，同时还能够大幅提升患者的总体幸福感，作用效果优越，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨雾化吸入治疗成人支气管哮喘急性发作的临床效果；方法 选取2022年1月至2023年11月我院收治的慢性支气管炎急性发作患者100例随机分成观察组和对照组各50例，观察组患者接受2mg布地奈德和2.5mg沙丁胺醇的联合治疗，对照组接受2.5mg沙丁胺醇和5ml生理氯化钠溶液的混合治疗，比较两组治疗效果、肺功能情况以及不良反应发生率；结果 两组的总有效率、并发症发生率、FVC、FEV1、PEF水平相比差异均具有统计学意义（P＜0.05）；结论 布地奈德联合沙丁胺醇雾化吸入治疗支气管哮喘急性发作是一种有效的治疗方法，可以显著改善患者的肺功能，减弱炎症反应，具有显著的临床疗效，安全性可靠。

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