本文从成人自身出发,指出了影响成人学习的三个因素,进而提出了衡量成人有效学习的三个指标:学习效率、学习结果和学习体验。从这三个平衡指标出发,成人有效学习应该是能够提高学习效率、增进学习结果和强化学习体验的学习。
天津市经理学院学报
2010年2期